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      基礎寫作知識

      主講老師: 張建國 張建國

      主講師資:張建國

      課時安排: 1天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 用“道法術器勢力”理念構建自己的寫作系統
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-11-28 20:01

      【課程背景】

      中外眾多的大家、先哲為破解寫作之道,前赴后繼進行探索研究,似乎感覺也并未交出一份“合格答卷”。這個看似簡單的問題,反而成了一道難解的難題。

      正如此,對“寫作之道”的探究始終有著巨大的誘惑。那么,究竟有沒有直逼“寫作之道”核心的規律呢。

      在我看來——寫作是個永遠在路上的“精進”過程,根本不存在“會”與“不會”的問題,只有“好”與“更好”的問題。這是我這個課的邏輯起點。

      其關鍵,不在于掌握出奇制勝的技巧,而在于參透寫作的本質、規律,洞見寫作的底層邏輯。參悟得越透,在文字之路上就走的越正、行的越穩、達的越遠。正所謂“君子謀道”。這里的道,就是事物發展的規律性,就是“寫作之道”。


      【課程時間】6H/1天


      【課程對象】

      凡對寫作有障礙的、需要提升寫作技巧的


      【課程收益】

      成為一名合格寫作者的基本要求——“四懂三會”

      1、所謂四懂:

      一是懂理。理即道理,其一是指事物的規律;其二是理由、情理,擺事實,講道理。

      二是懂章。章即章法,其一是規范社會和人的行為的章法;其二是寫文章的章法。

      三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,會辦事。

      四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至領導的心理,下至群眾的心理。

      2、所謂三會:

      一是會辨析。要善于思考問題,分析問題,處理問題。

      二是會提煉。要有獨到的眼光,形成自己獨特的思路。

      三是會綜合。要善于歸納,善于升華,善于妙筆生花。


      【課程特色】

      本課程最大的特色是自始至終在講明一個道路,即:寫作是個永遠在路上的“精進”過程,根本不存在“會”與“不會”的問題,只有“好”與“更好”的問題。文章寫作的核心“密碼”是——參透寫作的本質、規律,洞見寫作的底層邏輯。參悟得越透,在文字之路上就走的越正、行的越穩、達的越遠。正所謂“君子謀道”。這里的道,就是事物發展的規律性,就是“寫作之道”。結合授課老師30年的寫作實踐,通過講解、剖析、示范、討論、練習、實操等多種方式,使學員迅速掌握公文寫作的要領。


      【課程大綱】

      用“道法術器勢力”理念構建自己的寫作系統

      ——寫作不是一件頂難的事,找到方法,提筆就可作文

      第一部分、重新理解寫作

      一、寫作難嗎?為什么讓這么多的人望而生畏?

      二、望而生畏的原因

      1、有經驗無理論;

      2、有好壞無標準;

      3、有技巧無定法。

      三、“一萬小時”定律和“六個苦功”

      第二部分、用“道法術器勢力”構建屬于自己的寫作系統

      一、簡單又復雜的問題——從“會不會”向“好不好”轉化(寫作的“道”,即本質——把握規律,以量變求質變)

      1、關于思維(考)

      2、關于表達思維(考)---語言表達(文字生成)

      3、聲發則文生——學會用筆“說話”(轉換能力)

      一是“語言習慣”的養成;

      二是“寫作思維”的養成。

      1、用“說謊話”的狀態來謀篇;

      2、用“言有序”的形式來串聯;

      3、用“彈鋼琴”的手法來表達。

      二、似是而非的困局——從“文無定法”向“文有定規”轉化(寫作的“法”,即規則——掌握共性,以不變應萬變)

      1、文體的分類

      一是按照文章形式是否自由可分為普通文和應用文;

      二是按照情感是否流露可將文章分為記敘文和抒情文;

      三是按照描述的內容不同可將文章分為知的文、情的文,意的文

      知的文描述的是知識,如學術文,這類文體比較嚴謹,注意邏輯,修辭慎用。

      情的文描述的是情感,如以表達情感為主的記敘文。

      意的文描述的是作者的意志和主張,如大部分的議論文。

      2、四種常見的文體

      一是記敘文;

      二是敘述文;

      三是說明文;

      四是議論文。

      3、思想認識到具體文字展現方式(結構邏輯、文字表達)

      一是關于文章的結構邏輯;

      二是文字的表達形式。

      三、底層邏輯的洞悉——從“內容表達”向“技巧展現”轉化(寫作的“術”,即技巧——運用技巧,讓無序變有序)

      技巧1、“起承轉合”的運用;

      技巧2、開頭、結束和段頭撮要;

      技巧3、安排好句子和段落;

      技巧4、寫出畫面和“文眼”(金句);

      技巧5、使用準確、具體的詞匯;

      技巧6、讓例證個性化;

      技巧7、用簡單的詞語表達;

      技巧8、盡量用短句;

      技巧9、刪除不必要的詞;

      技巧10、讓文字有張力。

      ——方法上,把握好“有”“無”的關系;

      ——篇幅上,把握好“長”“短”的關系;

      ——內容上,把握好“虛”“實”的關系;

      ——形式上,把握好“新”“舊”的關系;

      ——表述上,把握好“繁”“簡”的關系;

      ——筆法上,把握好“曲”“直”的關系。

      技巧11、學會“抄”。

      一是“抄”字里到底包含著哪些具體動作?

      二是”抄”的原則是什么?

      四、橫看成嶺側成峰——從“作者視角”向“讀者角度”轉化(寫作的“器”,即器物——變換角度,變陳述為傾聽)

      1、從表達到傾聽;

      2、從得到到給予;

      3、從自我到包裝。

      五、想說愛你又怕你——從“寫作恐懼”向“我手寫我心”轉化(寫作的“勢”,即執行——變換角度,由害怕到喜愛)

      1、克服寫作的四大難題

      一是寫作有四苦:沒素材苦、沒方法苦、沒詞苦、沒套路苦。

      二是解決寫作四苦就是培養寫作的四項基本功:積累素材、鍛煉敘述方法、錘煉語言和邏輯、掌握寫作套路。

      三是當你相信寫作就是說話,寫作就變成了一個自然的事。

      以上恰對應著學習寫作中的四個環節,分別是素材、敘事方法、語言和邏輯以及寫作套路。在這四個方面用功,也許能找到緩解寫作痛苦的辦法。

      一是素材從哪里來;

      二是如何把事情講清楚;

      三是語言和邏輯;

      四是寫作套路。

      2、完成比完美重要

      一是要耐著性子思究,大著膽子書寫;

      二是要堅信寫作能力可以培養;

      三是要有緊迫感,克服拖延癥;

      四是要不必追求“一次一寫好”;

      五是要先隨性寫,再慢慢補充;

      六是要認真領悟“高手”的指點。

       
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