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      精萃經(jīng)驗——如何萃取組織經(jīng)驗
      • 精萃經(jīng)驗——如何萃取組織經(jīng)驗
      • 本課程集合了當(dāng)下國內(nèi)外5種知識萃取的理論和方法:如SECI模型、華為知識收割法、美國陸軍AAR法、POST模型、聯(lián)想集團(tuán)復(fù)盤法。重點闡述“復(fù)盤”法并進(jìn)行充分的應(yīng)用練習(xí)。
      • 2022-11-15 09:26  
      • 主講老師:戴輝平 課時安排:3天,6小時/天
      面議
      編案叫好——案例開發(fā)與編寫
      • 編案叫好——案例開發(fā)與編寫
      • 任正非說:“企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費”。 案例教學(xué)是課程教學(xué)的必要要素,它可以增強(qiáng)老師闡述課程知識點的說服力、提高課堂的生動性。然而眾多培訓(xùn)中所實用的教學(xué)案例都是其他公司的、甚至其他行業(yè)的,并不是本公司的真實案例,缺乏針對性,也不接企業(yè)的地氣。案例也是企業(yè)知識管理中很重要的一個形式,它不但可以沉淀企業(yè)經(jīng)驗,甚至是企業(yè)微課開發(fā)、短視頻開發(fā)、課程開發(fā)的重要素材和依據(jù)。
      • 2022-11-15 09:26  
      • 主講老師:戴輝平 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      巧舌有方——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧提升訓(xùn)練
      • 巧舌有方——內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧提升訓(xùn)練
      • 本課程基于以上痛點和難點,根據(jù)腦科學(xué)、金字塔原理、演講學(xué)等進(jìn)行開發(fā),并結(jié)合全腦表達(dá)的理論和方法,融合表達(dá)的36計,并針對內(nèi)訓(xùn)師在講課的場景進(jìn)行設(shè)計和練習(xí)。
      • 2022-11-15 09:25  
      • 主講老師:戴輝平 課時安排:2天,6小時/天
      面議
      搞定情緒與壓力
      • 搞定情緒與壓力
      • 本課程通過測試、角色扮演、互動游戲等教學(xué)手段的運用,使學(xué)員體驗、感悟情緒與壓力管理的作用,在互動學(xué)習(xí)中調(diào)整認(rèn)知、改善行為。幫助學(xué)員搞定自己的情緒與壓力,開啟快樂工作的幸福人生。
      • 2022-11-15 09:20  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
      面議
      《非職務(wù)影響力》課程大綱 自動自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)與(政務(wù)&商務(wù))禮儀
      • 《非職務(wù)影響力》課程大綱 自動自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)與(政務(wù)&商務(wù))禮儀
      • 自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)源于意識顯于行為,始終是員工教育培訓(xùn)的重點和難點。本課程顛覆人們以往對自動自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)的習(xí)慣認(rèn)知,從職業(yè)意識和職業(yè)技能這個全新的角度來探討,松自動自發(fā)“道德”之綁,尊重并遵循自動自發(fā)的人性基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ),關(guān)注非職務(wù)影響力對人的主動性的影響。將復(fù)雜的事情簡單化,將簡單的事情工具化,由此探尋培養(yǎng)員工自動自發(fā)職業(yè)素養(yǎng)的新途徑,給方法給工具,將虛事做實。
      • 2022-11-15 09:20  
      • 主講老師:顧海銘 課時安排:1-2天
      面議
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