中國人民解放軍大校，曾任總參宣傳部領導、研究員。紅色管理知名教授，思想政治教育高級專家。
長期負責解放軍總部機關思想政治教育和文化工作、部隊和院校領導管理工作，對馬克思主義哲學思想方法、黨的創新理論、領導管理科學、學習型組織建設、團隊思想文化建設、時事政策及黨史軍史等有深入獨到的研究和學識，有豐富的實際工作經驗和領悟。他撰寫和主持編寫過多部著作及教育材料，在中央電視臺《周末開講》開設專題講座，在軍內外有著廣泛影響。
近年來，他不但為解放軍總部機關和部隊官兵講課，還為多家企業提供培訓講學和咨詢服務。被北京國資委聘為推進學習型黨組織建設專家組組長，為北京國資委、中鐵建、中石油、北汽集團、石家莊農村信用社等多家國有大型企事業單位領導干部和員工講課，為各類民營企業領導培訓班學員講課，為清華大學、浙江大學等院校學生講課，受到廣泛好評和推崇。

北京國資委、中鐵建、中石油、北汽集團、石家莊農村信用社等多家國有大型企事業單位；
清華大學、浙江大學、安徽省行政學院等多所名校。
目前，他被國內多家企事業單位和培訓機構聘為主講老師。

他的講課風格獨特，具有思想深刻、觀點新穎、針對性強、知識量大、情真理透、邏輯清晰、表述生動、雅俗共賞等特點，可給人多方面的啟迪。課程內容豐富多樣，還可根據需求定制。適用于黨、政、軍、企、學各類對象。

主要課程簡介：

毛澤東在領導中國革命和建設的成功實踐中所展現出來的領導藝術，可以說達到了出神入化的地步。授課專家將他的領導藝術概括為“六大真經”——即掌握思想方法、統一認識方法、重視用人方法、教會領導方法、凝聚班子方法和端正學習方法。
本課程通過分析毛澤東的做法和經典論述，結合黨史軍史上的典型事例，對這六個方面做了詳細的介紹。學習毛澤東領導藝術的“六大真經”，掌握和運用偉人的智慧，不僅有助于提升各級各類領導者的領導力，牢牢把握當前的戰略機遇期，也有助于統一團隊的思想認識，提高團隊的凝聚力，實現團隊管理水平的升級和超越。

毛澤東本是湖南韶山沖的一個普通農家子弟，學歷不高，一生只去過兩次前蘇聯。可他卻能聚集大批精英豪杰，喚起億萬工農，指揮千軍萬馬，最終打下一個江山，改變了中國與世界。要分析他成為這樣一位偉大的領導者的原因，便不能不探究他年少時的成長軌跡。
本課程主要講述毛澤東的成長經歷以及在其成長過程中對其影響頗深的父母、老師、朋友；剖析領袖樣本，解開成長之謎，揭示修煉規律。通過對領袖成才奧秘的探索，為父母、孩子、年輕學子、創業者及領導者等，提供了高標準的榜樣與借鑒。

兩位較量一生的歷史人物，都已逝去30多個春秋，近年來卻成了熱門話題，并牽動著對現實政治的認識。盡管頗多認識分歧，事實也已做出回答，比較中仍能領悟很多。

4、團隊思想文化建設理念與實務

本課程結合部隊思想政治教育的寶貴經驗和企業思想文化建設的實例，在“愿做”、“能做”、“會做”、“做好”四個方面全面介紹了企業如何搞好思想文化建設，從根本上解決企業執行力不強的問題。在此基礎上，汲取中外企業和軍隊成功經驗，借鑒解放軍的《思想政治教育大綱》，提出《企業思想文化建設實施綱要》供學員參考學習。同時向學員傳授“‘你講我導’五步組教法”，在實際演練中，切實提高學員思想教育工作的水平。

學習型組織是不斷創新、不斷進步的組織，是新的企業管理模式和組織模式。本課程主要介紹學習型組織的緣起，建設學習型組織的基本理念、理論與經驗做法，推動企業領導干部不斷提升素質和能力，知道如何學習，如何組織學習，如何提升組織的競爭力和創造力，推動企業不斷創新發展，實現基業長青的目的。

若要前輩開創的事業薪火相傳，必須高度重視選拔培養接班人。有“四個標準一個理念”。
一是政治標準。要有堅定的信念意志，包括信仰堅定、執行堅決、意志堅強、樂于奉獻等。
二是素質標準。要有相應的能力修養，包括思想認識水平高、專業知識素養深、謀劃指導思路新、領導管理能力強、各種知識掌握全等。
三是實踐標準。要有突出的戰績表現，包括工作干得好、難題能處理、戰場打勝仗、部門經驗全等。
四是群眾標準。要能團結多數人一道工作，包括能密切聯系群眾、能凝聚班子力量、能批評和自我批評、能有容人之量等。
五是辯證理念。嚴格培養與放開鍛煉的把握，包括傳承之力不可少、自我修煉更重要、筑牢基礎保長久、不吃老本立新功。

      從700人發展到10萬，到長征結束時7000人，再到領導全中國。成功密碼是什么？紅色管理文化，從井岡山創立傳承至今。一是以小搏大的氣慨。二是唯實決策的思維。三是海納百川的胸襟。四是調查研究的方法。五是聽黨指揮的軍魂。六是思想建軍的模式。七是民主平等的理念。八是培養作風的文化。九是戰火萃選的機制。十是波浪式推進的戰略。

      毛澤東早年發展并不幸運，他至少有3次大落大起。他，取得巨大勝利后陷入逆境。在生死存亡關頭抓住轉機。成為領導核心后戰勝挑戰。有來自失敗者的幸災樂禍、有來自領導層多數人的不理解、有來自下級得力戰將的不服氣、有來自實力派的分庭抗禮、有來自欽差大臣爭奪領導權的斗爭。

9、無窮力量與無盡智慧的寶庫——談長征的偉大歷史和永恒價值

長征是怎樣的偉大歷程？概括地說：一個歷史抉擇，兩場內部斗爭，三次重要會議，四支長征部隊，五個主要階段，六道天險屏障，七個主要對手，八位紅軍領袖，九大戰役戰斗，轉戰十四個省。

10、寶塔山下的制勝法寶——延安時期的輝煌及領導智慧系列講座

11、毛澤東思想方法工作方法概要

12、領導者提高講話水平要則

13、做好機關工作的幾個問題

一、機關工作的程序要求。機關工作是講程序的工作，程序就是規矩，程序就是依據，程序就是原則，程序就是政治。尊重程序并按程序辦事，就能在完成任務的同時，處理和維護好上下一致、團結協調的領導關系和工作關系。主要有三個方面：維護好領導體制；處理好領導關系；把握好工作分寸。
二、機關工作的素質要求。勝任協助領導的工作，四個方面要求：能出大主意、好主意的智囊型參謀；會抓落實、善于綜合協調的組織型參謀；博聞廣記、把握信息前沿的知識型參謀；嚴謹縝密、精通業務的多能型參謀。
三、機關工作的文字要求。機關的文字準備過程，是用集體智慧指導工作的必要過程，是一個研究工作的過程，是首長和機關相互影響的過程，是廣泛聽取各方面意見的過程，也是提高自身素質水平的難得機遇和過程。對文字要求：要準確定位；要理順邏輯；要抓住問題；要講好道理；要過好“三關”。

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