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      深度服務(wù) 效能為王 ——通用類服務(wù)禮儀鍛造提升

      主講老師: 陳彥希 陳彥希

      主講師資:陳彥希

      課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
      課程簡(jiǎn)介: 服務(wù)業(yè)有其自身的邏輯、標(biāo)準(zhǔn)和方法,如果企業(yè)能夠從服務(wù)精神的角度理解客戶并滿足客戶的需求,將得到更好的發(fā)展。隨著客戶對(duì)服務(wù)的關(guān)注度越來(lái)越高,客戶更渴望得到更加高效、熱情、專業(yè)、超出期待的服務(wù),從而體現(xiàn)良好的服務(wù)水平及服務(wù)效能。面對(duì)客戶及合作伙伴提升服務(wù)效能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)勢(shì)在必行,深度服務(wù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2022-11-16 19:09

      課程背景:

            在今天的中國(guó)商業(yè)領(lǐng)域,狂飆突進(jìn)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,中國(guó)已走進(jìn)“后泡沫時(shí)代”。在這種情況下,“風(fēng)口”的意義也將發(fā)生變化。類似于“站在風(fēng)口上,豬也能飛起來(lái)”這種意義上的“風(fēng)口”將不復(fù)存在。在沒(méi)有風(fēng)口的時(shí)代,以服務(wù)的視角和思維,日復(fù)一日地推進(jìn)企業(yè)服務(wù)能力的建設(shè),可能使我們?cè)谖磥?lái)獲勝的唯一法門。

         服務(wù)業(yè)有其自身的邏輯、標(biāo)準(zhǔn)和方法,如果企業(yè)能夠從服務(wù)精神的角度理解客戶并滿足客戶的需求,將得到更好的發(fā)展。隨著客戶對(duì)服務(wù)的關(guān)注度越來(lái)越高,客戶更渴望得到更加高效、熱情、專業(yè)、超出期待的服務(wù),從而體現(xiàn)良好的服務(wù)水平及服務(wù)效能。面對(duì)客戶及合作伙伴提升服務(wù)效能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)勢(shì)在必行,深度服務(wù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

       

      課程收益:

      ● 提升員工服務(wù)意識(shí)與追求卓越服務(wù)培養(yǎng),塑造完美職業(yè)形象

      了解自己的溝通風(fēng)格,掌握有效溝通技巧

      掌握深度服務(wù)提升關(guān)鍵內(nèi)容,并能高效運(yùn)用到服務(wù)工作中

      ● 人人成為效能點(diǎn),提高企業(yè)整體服務(wù)效能管理水平,提升企業(yè)效能 

      課程時(shí)間2天,6小時(shí)/

      課程對(duì)象:企業(yè)全員

      課程方式:課堂講述、案例分析、角色扮演、示范指導(dǎo)、短片播放、互動(dòng)游戲

       

      課程大綱

      第一講:提升服務(wù)意識(shí),重塑服務(wù)心態(tài)

      案例導(dǎo)入:收費(fèi)員之殤

      一、時(shí)代的巨變

      案例:服務(wù)業(yè)的AI時(shí)代

      1. 服務(wù)是唯一的風(fēng)口

      2. 服務(wù)行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

      3. 影響圈與關(guān)注圈

      4. 人的三個(gè)大腦

      5. 深度服務(wù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨

      案例:王思聰與熊貓直播

      二、深度服務(wù)意識(shí)的覺(jué)醒

      1. 服務(wù)業(yè)新概念

      2. 從產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)到服務(wù)驅(qū)動(dòng)

      3. 深度服務(wù)意識(shí)的建立

      4. 深度服務(wù)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)核心

      5. 深度服務(wù)外在形式體現(xiàn)

      案例:橫店服務(wù)戰(zhàn)

       

      第二講:打造深度服務(wù)團(tuán)隊(duì)

      一、1+1>2的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

      1. 篝火原理

      2. 打鐵定律

      3. 疊紙效應(yīng)

      案例:海底撈:我們不是一家餐飲公司

      二、100-1=0的極致服務(wù)

      1. 木桶原理與極致服務(wù)

      2. 團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式游戲:諾亞方舟

      案例:奔馳的品質(zhì)服務(wù)

      案例:克麗斯汀“逆天”服務(wù)秒殺五星對(duì)手

       

      第三講:建立深度服務(wù)形象

      一、靜態(tài)形象——贏在形象力

      1. 視覺(jué)期待的重要性

      2. 建立自己的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)

      3. 著裝的TPO原則

      4. 職場(chǎng)著裝四原則

      實(shí)操演練:精致妝容五星儀表打造

      案例:IBM的啟示

      二、職業(yè)行為——贏在舉手投足間

      1. 善意微笑的魅力

      2. 用好目光有講究

      3. 有禮站姿

      4. 優(yōu)雅坐姿

      5. 大方走姿

      6. 敬人蹲姿

      7. 鞠躬禮

      8. 巧用手勢(shì)

      案例:鄧文迪與赫本

      實(shí)操演練:職業(yè)行為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操與演練

      二、規(guī)范流程——深度服務(wù)規(guī)范流程演練

      1. 服務(wù)接待流程

      1商務(wù)迎來(lái)送往

      2會(huì)議管理

      案例:碧水灣的服務(wù)

      實(shí)操演練:根據(jù)擬定的場(chǎng)景演練及點(diǎn)評(píng)

      2. 常用接待規(guī)范訓(xùn)練

      1)遞接禮儀

      2電梯禮儀

      3迎送禮儀

      4位次禮儀

      5)鞠躬禮儀

      6)指引禮儀

      7)握手禮儀

      案例:海景花園酒店:海底撈的服務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)象

      實(shí)操演練:小組演練+PK

       

      第四講:深度服務(wù)與卓越溝通

      一、卓越溝通DISC的運(yùn)用

      1. DISC現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)

      2. 四種典型人際溝通風(fēng)格價(jià)值意義

      案例:西游記

      3. 四種典型人際溝通風(fēng)格

      1)與D型人溝通技巧

      2)與I型人溝通技巧

      3)與S型人溝通技巧

      4)與C型人溝通技巧

      4. 人際溝通白金法則運(yùn)用

      5. 人際溝通六種思維模式

      二、服務(wù)表達(dá)的123原則

      1. 溝通表達(dá)1個(gè)出發(fā)點(diǎn)

      2. 溝通語(yǔ)言2個(gè)服務(wù)體驗(yàn)

      3. 溝通中的3個(gè)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)

      案例:受歡迎的美團(tuán)小哥

      實(shí)操演練:服務(wù)表達(dá)實(shí)操演練

      三、客戶投訴原因分析

      案例:由西安奔馳女車主引發(fā)的“蝴蝶效應(yīng)”

      1. 危機(jī)事件發(fā)展的四個(gè)階段

      2. 投訴的價(jià)值

      3. 投訴原因及心理分析

      案例:海爾的客訴處理

      四、客戶投訴處理技巧

      1. 規(guī)避客戶投訴的服務(wù)語(yǔ)言

      2. 客戶投訴處理技巧

      3. 投訴處理步驟模型

      案例:喬吉拉德

      實(shí)操演練:投訴場(chǎng)景實(shí)操演練

       

      第五講:深度服務(wù)與環(huán)境管理

      一、環(huán)境帶來(lái)的體驗(yàn)

      1. 一屋不掃何以掃天下

      2. 環(huán)境決定企業(yè)形象

      案例:破窗效應(yīng)

      二、環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)管理

      1. 務(wù)管理

      2. 現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理

      3. 辦公室環(huán)境管理

      案例:以“空”為佳的日本人

      三、服務(wù)環(huán)境優(yōu)化建議

      回顧與通關(guān)

       
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