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      從邏輯到創新的思維導圖??——職場應用七星大法

      主講老師: 李寧 李寧

      主講師資:李寧

      課時安排: 2天/6小時一天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 思維導圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。思維導圖的結構化思維可以幫助我們對關鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視 化呈現方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-06-07 09:42

      課程背景:

      你是否有過如下煩惱?

      作為學習者,在日常工作學習中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統籌全局?

      作為項目負責人,在各類培訓會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案?

      作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?

      作為研發人員,又要研發出新產品,又要符合公司政策,是否感覺思路不夠開闊,新主意總是不會主動找來?

      作為管理者,在企業與部門管理中,你是否感覺明知架構不明、權責不清但卻無法找出有 效的解決辦法?

      思維導圖七星大法----開掘無限潛能! 思維導圖是由世界大腦先生東尼·博贊教授提出的一項大腦開掘理論。思維導圖的結構化思維可以幫助我們對關鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視 化呈現方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。近年來,各大在線知識平臺頻頻出現圖像思考工具,思維導圖以其效率高、易掌握的特點率 先成為了最受歡迎的視覺思考工具。信息時代,誰能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰就能抓住 機遇成就自己。

       

      課程時間:26小時/

      授課對象/中層管理人員、核心骨干員工、部門負責人、基層員工

      授課方式聽課20%+訓練40%+導師輔導40%

      課程大綱  

      DAY 1 思維測試: 如何清空水杯中的水?

      第一講:思維導圖 智法---邏輯結構

      1.結構的魅力

      1)有形結構建筑中的呈現

      2)無形結構劇本的秘密

      3)思維結構思維創造世界

      2.大腦模式系統 模式系統形成的三個階段 運動與大腦的關系 邏輯思維的顯性形式

      3.全方位感受結構的力量

      1)記憶感受

      2)認知感受

      3)手腦口同步感受

      第二講:思維導圖心法---思維方式

      1.結構化思維:

      1)結論先行的條件

      2)分類清楚的原則

      3)上下對應的嚴謹

      4)排序邏輯的應用

      2.發散思維:打開思路,激發創意 新發明=舊成分+新組合

      課堂練習:思維速射練習(記憶練習/歸類組合練習)

       

       

      3.聚合思維:化繁為簡,發現規律組織記憶,提升效率

      第三講:思維導圖技法---繪制呈現

      1,手繪技巧

      1. 繪制要求 中心圖:

      2.手繪思維導圖步驟

      練習:手繪自我介紹思維導圖

      視頻:插圖繪制視頻教學

      游戲:MECE原則應用的分類游戲

      練習:接到領導布置任務后的思維導圖呈現

      2,軟件繪制技巧 Imindmap 11終身旗艦版

       

      第四講:思維導圖思法---方式方法 思考方式

      1. 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力

      2. 水平思考:提升大腦的創意能力和問題解決能力

      3. 腦力開花:工具模型的應用讓創意更有思路

      課堂練習:邏輯思考---分類階層化思維練習

      課堂練習:創意思考---1分鐘詞語接龍

      案例討論:不同思考方式在職場中的應用案例分享及練習

       

      DAY 2 先導案例: 應用思維導圖的創新項目在企業中的落地分享 2

      第五講:思維導圖想法---創新創意

      創意思考:無中生有,無奇不有

       

      工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意

      1. 提取概念的方法----找到焦點

      2. 概念三角----啟動創造性思考流程

      3. 概念扇----宏觀&微觀

      4. 思維瀑布----產生更多的新想法 課堂演練:如何提升員工歸屬感

      工具二:激發運動:先激發再運動,助力跳出困境模式

      1. 創建激發:擺脫/反向/許愿/夸張

      2. 建立PO:大膽/創意/聯想

      3. 運用運動技巧:時刻觀察/提取概念/積極方面

      4. 激發運動

      5步驟

      案例分享:如何提高紙質書的銷量

      案例討論:邏輯思考與創意思考的差別

       

      第六講、思維導圖議法---導圖會議 會議決策---六頂思考帽

      商務談判---矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同

      高效溝通---客戶溝通/內部溝通

      團隊建設---打造視覺化團隊

      團隊創作導圖工具---BOIs

      案例共創:高效跨部門溝通

       

      第七講、思維導圖用法---瑞士軍刀

       

      一、個人應用

      課堂練習:實戰畫出你的周工作計劃導圖

      二、企業創新應用

      案例共創:梳理自身產品特點并產生宣傳創意

      三、問題分析解決應用

      案例共創:企業實際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案

       
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