| 主講老師： | 盧云峰 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 正確認知優秀內訓師在企業中的角色與定位； 掌握課程“編、導、演”的工具、方法、技巧； 精品課程打磨：提升課程內容匯整“編”的能力; | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-06-27 10:05 |
【課程收益】
? 正確認知優秀內訓師在企業中的角色與定位
? 掌握課程“編、導、演”的工具、方法、技巧
? 精品課程打磨：提升課程內容匯整“編”的能力
? 授課技巧打磨：提升課程內容設計“導”的能力
? 表達呈現打磨：提升課程內容呈現“演”的能力
【培訓方式】互動演練、分組討論、角色扮演、實戰練習
【課程大綱】
第一部分 優秀內訓師的“根”
? 優秀內訓師的角色與職責
? 為什么要做培訓
? 培訓的目的是什么
? 優秀內訓師在企業中的角色
? 小組討論：優秀內訓師的角色
? 優秀培訓師的特質有哪些
? 互動討論：自我評估與形象定位
? 優秀內訓師要掌握的學員心理
? 探討：學習心理
? 成人學員的特點
? 成人學員的需要
? 小組討論：優秀內訓師的培訓之道
? 成人學習的十大特性
? 成人學習與課程設計
? 成人培訓六步法
? 演練與體驗活動
第二部分 優秀內訓師的“編”
? 課件撰寫與設計技巧
? 何謂建立以學員為中心的培訓模式
? 培訓課程設計模型
? 目的與目標的區別
? 培訓目標設定的意義
? 單元目標的三大領域
? 關于單元目標的用詞
? 演練：單元目標的描述
? 課件內容設計的五要素
2 時間
2 內容
2 方法
2 評估/考核
2 資源/材料
? 課件設計表編寫要領
? 課件設計表案例分析
? 演練：課件設計表
? 課件開發與呈現技巧
? 課件開發的基本步驟
? 課程開發的五大工具與方法（ADDIE法）
? 實務演練：課程開發工具
? 確認課程關鍵與重點的三大原則
? 課件知識關鍵與重點的把握方法
? 課件知識點的學習程度
? 如何選擇課件中的知識點？
? 實務演練：選擇課件知識點
? 課程結構搭建工具--系統圖法
? 系統圖制作說明
? 課件內容呈現技巧
? 收集素材的途徑與方法
? 素材的搜集、整理與運用
? 實務演練：素材演繹技巧
? 培訓前的工具與場地準備
第三部分 優秀內訓師的“導”
? 優秀內訓師的授課技巧與運用
? 建立以學員為中心的培訓模式
? 高邏輯性的課程結構
? 如何正確‘起承轉合’
? 課程運作基本結構
? 破冰技巧
2 使用時機與目的
2 破冰時應注意的事項
2 破冰應用技巧
2 演練：破冰技巧
? 開場白技巧
2 使用時機與目的
2 開場白時應注意的事項
2 開場白應用技巧
2 四種開場方式
2 演練：開場白技巧
2 課程段落的開場
? 授課過程如何增加學員理解度？
2 演練：比喻技巧
? 提高學習成效的技巧
? 對學員進行反饋的技巧
? 反饋的五個步驟
2 演練：反饋技巧
? 課程中的考核技巧
? 課堂結尾的技巧
? 五種絕對避免的結尾方式
2 演練：結尾技巧
? 優秀內訓師培訓方法設計要領
? 何謂培訓法？
? 各種培訓法一覽
? 培訓資源一覽
? 培訓法與培訓內容關系
? 培訓法設計原則
? 講授法
2 操作要領
? 案例分析法
2 操作要領
? 游戲法
2 操作要領
? 小組討論法
2 操作要領
? 角色扮演法
2 操作要領
? 現場演示法
2 操作要領
? 現場實戰演練
? 課堂互動引導技巧
? 激發學員參與的技法
? 問題三種類型
? 演練：提問的設計
? 提問的四步驟
? 四步回答法
? 故事的演繹技巧
? 演練：故事演繹技巧
? 游戲活動的組織技巧
? 演練：游戲活動組織技巧
? 現場狀況處理與應對技巧
? 演練：現場情景處理技巧
第四部分 優秀內訓師的“演”
? 優秀內訓師的呈現表達技巧
? 克服緊張情緒的方法
1）從生理上控制
2）心理上的控制
3）內容上的控制
4）各種緊張情緒控制方法演練
? 臺上表達呈現的技巧
1）臺上語言控制呈現方法
2）好聽的聲音的控制技巧
2 語調
2 音量
2 停頓
2 節奏
3）怎樣能更好的控制聲音的抑揚頓挫
4）如何控制自己的站姿、手勢等肢體語言
2 形象
2 服飾
2 手勢
2 眼神
2 表情
5）展現自信、專業風采
? 現場演練互動
? 優秀內訓師的溝通表達力
? 成功溝通三要素
? 公眾表達三要點
? 語言表現技巧
? 演練：表達內容的組織方式
? 非語言表現技巧
? 演練：現場肢體表達
? 綜合演練：臺上三分鐘
第五部分 優秀內訓師的“練”
? 實戰演練（上）
? 準備“編”“導”“演”
? 上臺15分鐘實戰培訓演練
? 現場老師點評、現場學員反饋
? 由培訓師及學員共同評鑒
? 實戰演練（下）
? 準備“編”“導”“演”
? 上臺15分鐘實戰培訓演練
? 現場老師點評、現場學員反饋
? 由培訓師及學員共同評鑒
? 優秀內訓師評選
? 最后培訓師評分占比50%，學員平均總分占比50%，選出前三名優秀培訓師
? 獎勵、證書、合影
? 課程總結與互動交流
京公網安備 11011502001314號
