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      匠心創(chuàng)課——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計培訓(xùn)

      主講老師: 徐伯達 徐伯達

      主講師資:徐伯達

      課時安排: 1天/6小時
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: TTT,即Train the Trainer,是一種專業(yè)的培訓(xùn)師培訓(xùn)技能。它旨在培養(yǎng)具備高效教學(xué)能力的培訓(xùn)師,使他們能夠運用科學(xué)的方法和技巧,將知識、技能和經(jīng)驗有效地傳遞給學(xué)員。TTT培訓(xùn)注重實戰(zhàn)演練,讓參訓(xùn)者在實際教學(xué)中不斷摸索、反思和提升。通過TTT培訓(xùn),培訓(xùn)師不僅能夠提升個人的教學(xué)水平和影響力,還能夠為企業(yè)和組織培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,推動其持續(xù)發(fā)展。因此,掌握TTT技能對于培訓(xùn)師而言具有重要的價值和意義。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2024-04-17 10:43


      課程背景

      企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長,企業(yè)一名優(yōu)秀的崗位技能人才更應(yīng)該是一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。人才復(fù)制是企業(yè)最大痛點,傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓(xùn)方式經(jīng)常出現(xiàn)“水土不服”。企業(yè)內(nèi)部員工本身有著豐富的工作經(jīng)驗,卻因不善于總結(jié)與提煉,從而沒有產(chǎn)生沉淀,導(dǎo)致員工流失,寶貴的崗位經(jīng)驗也隨之流失。如何將企業(yè)優(yōu)秀的技能人才的經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播,是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資。而企業(yè)開發(fā)出接地氣的課程是最好的載體,形成企業(yè)內(nèi)部的知識資產(chǎn)管理。

      課程設(shè)計與開發(fā)的質(zhì)量決定著課堂呈現(xiàn)的效果,很大程度上決定培訓(xùn)的最終效果。因此,員工將崗位技能提煉并加工成標(biāo)準(zhǔn)的知識信息文件和課件,使之能夠在企業(yè)內(nèi)部保存、復(fù)制、傳播、傳承,進而將個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織知識資產(chǎn),最終提升組織績效。

      課程收益:

      企業(yè)成果收益:現(xiàn)場交付成果25+門課程+PPT

      學(xué)員知識收益:熟練使用課程開發(fā)的模型和流程,掌握教學(xué)設(shè)計的理念;

      學(xué)員技能收益:掌握美化大師、Islid、口袋動畫、愛莫腦圖等工具使用;

      附贈辦公資料:贈送PPT制作模板,office2013版辦公軟件及講課神器

      附贈培訓(xùn)資料:培訓(xùn)素材大禮包(故事、案例、音樂、視頻等素材500+)

      課程時間:2天課程+1天輔導(dǎo)(可選),7小時/天

      課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、崗位技能骨干

      【培訓(xùn)形式】

      互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)點評

      【課程特色】

      內(nèi)容系統(tǒng)化:基于學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向,合理設(shè)計課程內(nèi)容,做到學(xué)完即用。

      教學(xué)案例化:豐富的案例,真實的案例,通過案例教學(xué)有效啟發(fā)學(xué)員。

      訓(xùn)練多樣化:注重學(xué)習(xí)效果,推動學(xué)員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

      服務(wù)專業(yè)化:課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù),沉浸式學(xué)習(xí)體驗。

       

      課程大綱

      第一講:課程開發(fā)與設(shè)計概念篇(第一天上午)

      1.企業(yè)培訓(xùn)認知

      2.員工培訓(xùn)認識

      3.好課程的標(biāo)準(zhǔn)

       

      第二講:想清楚你的課程到底給誰上(第一天上午)

      一、 一選--需求決定選課方向

      1.學(xué)習(xí)對象

      2.學(xué)習(xí)內(nèi)容

      3.學(xué)習(xí)形式

      4.標(biāo)題技巧

      二、二思--基于問題思考背景

      1.公司需求

      2.存在問題

      3.能否解決

      4.期望價值

      二、 三看--細看學(xué)員對象是誰

      1.面對挑戰(zhàn)

      2.現(xiàn)狀分析

      3.認知分析

      4.學(xué)員特點

      四、四定--課程設(shè)定影響目標(biāo)

      1.學(xué)員目標(biāo)要求

      2.界定學(xué)習(xí)目標(biāo)

      3.描述目標(biāo)方式

      4.目標(biāo)動詞建議

      ü 練習(xí):現(xiàn)場完成自己的課程定位表

      ü 交付成果一:課程定位表

       

      第三講:邏輯為王的課程大綱設(shè)計(第一天下午)

      一、形成課程結(jié)構(gòu)化模塊

      1.常見三種課程結(jié)構(gòu)

      2.行為認知冰山模型

      3.搭建課程結(jié)構(gòu)注意事項

      案例分析:三種不同課程結(jié)構(gòu)分析

      二、 化繁為簡-提高課程開發(fā)效率的方法

      1.愛莫腦圖軟件安裝

      2.愛莫腦圖使用說明

      3.基于課程開發(fā)腦圖

      三、課程大綱-關(guān)鍵是思維

      1.發(fā)散——平行思考

      2.歸類——結(jié)構(gòu)形成

      3.篩選——留下精華

      4.延伸——豐富枝葉

      ü 練習(xí):完成課程結(jié)構(gòu)圖設(shè)計

      ü 交付成果二:課程結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

       

      第四講:以學(xué)員為動機的內(nèi)容開發(fā)(第二天上午)

      一、 精美PPT制作技巧

      1.快速導(dǎo)入PPT模板

      2.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)PPT的目的

      3.PPT演示課件美化流程

      ü 學(xué)員演練:將結(jié)構(gòu)腦圖快速導(dǎo)入到PPT

      二、 經(jīng)典教學(xué)方法-五星教學(xué)法

      1.聚焦問題解決

      2.激活舊的知識

      3.論證導(dǎo)入新知

      4.運用應(yīng)用練習(xí)

      5.融會貫通掌握

      ü 學(xué)員演練:現(xiàn)場填充課程內(nèi)容

      三、收集素材填充課程內(nèi)容

      1.圖片

      2.案例

      3.故事

      4.模型

      5.工具

      6.視頻

      ü 交付成果三:課程教學(xué)開發(fā)藍圖

       

      四、教學(xué)心點圖的設(shè)計

      1.教學(xué)方法與大腦的剌激度

      2.教學(xué)心電圖的意義

      3.畫出教學(xué)心電圖

      ü 練習(xí):畫出你一天的教學(xué)安排

      ü 交付成果四:課程教學(xué)心電圖

       

       

      第五講:標(biāo)準(zhǔn)課程導(dǎo)入與結(jié)束內(nèi)容設(shè)計(第二天下午)

      一、 導(dǎo)入課程的關(guān)鍵點

      1.激發(fā)動機

      2.建立信任

      3.達成共識

      4.引入課題

      ü 練習(xí):完成PPT導(dǎo)入部分

      二、課程結(jié)束的關(guān)鍵點

      1.要點回顧

      2.目標(biāo)檢核

      3.行動促進

      ü 練習(xí):完成PPT結(jié)束部分

      ü 交付成果五:V1.0版本


       
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