| 主講老師： | 徐德偉 |  |
| 課時安排： | 2天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 領導力加速器是一個專注于提升領導者能力的培訓或項目，旨在通過系統化、模塊化的學習和實踐，幫助領導者快速掌握關鍵領導技能。它通常涵蓋多個領導力加速器模塊，如贏得人心、鼓舞士氣、授權、教導和建立高效團隊等，以解決管理者在不同階段面臨的挑戰。通過領導力加速器的培訓，領導者能夠更好地激發團隊潛能，凝聚團隊力量，推動組織實現更高的績效目標。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-10-28 13:35 |
領導力加速器
課程背景：
互聯網經濟時代，求新、求變、求快的發展趨勢對領導力培養也提出了更高要求。從自我認知到學習靈活性，從情商、激勵他人到創造以信任和尊重為基礎的組織文化，本課程將全面、快速提升管理人員的領導力，以高效達成組織目標！
適用對象：
1、所有帶下屬的管理人員
2、有潛力的儲備管理人員
課程目標：
1、分享共同的使命、價值觀及領導力行為
2、增強管理者領導力以達成公司的業務目標
3、建立在組織中的工作能力、影響力以及對下屬的輔導能力
4、增強歸屬感和榮譽感，充滿激情迎接挑戰
第一天 | ||
9:00-12:00 (含中場休息及茶歇)
| 開場：樂高游戲《管理之家》 一、互聯網時代的領導力挑戰和應對 1、目前工作中的領導力挑戰 2、企業績效持續提升的3個核心 3、互聯網時代特征及領導力應對 |
小組討論 視頻觀摩 引導體驗 |
二、自我認知及個人效力 1、自我和管理角色之間的平衡 2、錯誤信仰（測評）帶來的限制 3、Johari之窗（測評）與個人效力 4、自豪感的建立(測評) |
小組討論 測評問卷 團隊分享 | |
12:00-13:00 | 午餐及午間休息 | |
13:00-16:30 (含中場休息及茶歇)
| 三、團隊領導力 1、團隊領導力的基礎要素（游戲） 2、領導力風格 X, Y 理論及領導風格(測評) 情境領導力風格(測評) 不同風格對團隊效率的影響 3、團隊領導力的關鍵任務 有效授權的法寶（案例分析） 自我測評 案例練習 |
團隊游戲 測評問卷 案例分析 小組討論 |
第二天 | ||
9:00-12:00 (含中場休息及茶歇)
| 三、團隊領導力（續） 4、團隊決策 理想的決策風格（案例分析） 5、管理員工認同度，激發員工士氣 激勵員工面的5種渠道 |
案例分析 測評 模型介紹 小組討論
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四、構建團隊能力 1、建立發展型關系—教練式經理 教練式經理模型 教練型經理的輔導 |
案例分析 錄像視頻 | |
12:00-13:00 | 午餐及午間休息 | |
13:00-16:30 (含中場休息及茶歇)
| 2、入職引導，融入組織 她為什么要辭職?（案例分析） 新人入職的流程及現狀分析 員工入職1、2、3、4關鍵點 3、如何幫助員工制訂培訓計劃 有效的員工發展路徑及方法 制訂發展計劃，助力員工能力提升（練習）
五、組織績效達成 1、績效管理的要素及目標制定（游戲） 2、了解DISC4種風格的特點 3、了解自己的管理優勢和挑戰 4、識別不同風格的員工，并針對性管理 5、跟進目標，達成績效
六、課程回顧及行動計劃 1、學習地圖回顧 2、行動計劃 |
游戲 小組練習 錄像 角色扮演 行動計劃 |
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