主講老師: | 代偉偉 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 課程突破了很多領導力課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸,還原真實商業(yè)環(huán)境中實際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學員在領導力修煉的過程中面臨的“看不懂、看不起、看不清、做不了”的四大難題,使學員學之解惑,學之能用,踏上成功的領導力升級之路,帶領企業(yè)實現(xiàn)價值倍增。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-12-06 15:14 |
《高層管理者的領導力修煉》
從領導智慧到領導行動
主講:代偉偉
【課程背景】
領導力對于企業(yè)經(jīng)營成功的重要性已經(jīng)不言而喻。一方面,書店的書架上和培訓市場中充斥的簡易成功公式、模型、權宜之計等恰恰成為了領導力發(fā)展中存在的問題,而不是它的解決途徑。另一方面,在學者的研究中,領導力有超過200種定義、65種維度劃分。這就帶來了關鍵的問題,如果你根本不知道什么是領導力,你怎么去尋找它?你究竟要如何將你不知道的東西作為你的尋找對象? 換句話說,即使你遇到了它,你怎么知道你發(fā)現(xiàn)的是你不知道的東西?
很多的領導力方法,將領導者和管理者視作兩種不同的角色,在理論研究中這或許有意義,但在實踐中你完全無法想象將領導從管理中分離出來,管理者需要去領導而領導者也需要去管理,沒有領導的管理是一事無成的,沒有管理的領導則是毫無條理的,甚至可能會導致狂妄自大。有效的領導力修煉,應該帶入到管理者角色中去,帶入到引領組織成功所需的關鍵能力中去。請謹記:領導與管理遵循相同的基本假設 - 我們通過人做事,我們通過事判斷人!
課程突破了很多領導力課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸,還原真實商業(yè)環(huán)境中實際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學員在領導力修煉的過程中面臨的“看不懂、看不起、看不清、做不了”的四大難題,使學員學之解惑,學之能用,踏上成功的領導力升級之路,帶領企業(yè)實現(xiàn)價值倍增。
【課程收益】
? 了解領導力的精要,能夠正確的認知領導力的本質(zhì)
? 理解卓越領導者需要承擔的五種角色和職責
? 掌握業(yè)務領導力模型,能夠帶領核心班子進行戰(zhàn)略制定和共識
? 掌握領導變革的技巧,能夠在“變什么、怎么變、怎么變好“三個維度推動具有業(yè)務影響力的變化的發(fā)生
? 能夠制定針對性的人才觀和人才策略,推動人才驅(qū)動型企業(yè)的升級
? 能夠面向識別和培養(yǎng)出企業(yè)的下一代
? 能夠自我覺察、善待自己并扮演好高層領導角色
【課程對象】CEO、CEO-1層等對損益或組織業(yè)績負責的高層管理人員
【課程時間】1天
【課程大綱】
一、領導力精要
1. 定義領導力
2. 領導力地圖
3. 如何識別領導力潛質(zhì)?
l 最重要的五種領導特質(zhì)
l 測評:“大五人格測評”
4. 領導者需要哪些技能?
l 高層管理者與中基層管理的領導技能需求差異
l 測評:領導技能評估量表
5. 優(yōu)秀的領導者在所有公司都可以成功嗎?
l 領導匹配理論
l 測評:組織文化類型評估量變與領導技能評估量表
6. 領導者做什么和怎么做?
l 領導方格模型與五種領導風格
l 測評:了解你的領導風格
7. 總結,所有卓越領導者行事的核心準則:一橫一縱一個中心
l 橫向:戰(zhàn)略規(guī)劃家 - 勾勒愿景,戰(zhàn)略執(zhí)行者 - 主動變革
l 縱向:人才管理者 - 激勵人心,人力資本開發(fā)者 - 培養(yǎng)接班人
l 中心:領導自我
二、戰(zhàn)略規(guī)劃家
1. 企業(yè)的戰(zhàn)略系統(tǒng)
2. 初創(chuàng)型企業(yè)與規(guī)模型企業(yè)的底層思維邏輯的差異
3. BLM模型中的戰(zhàn)略規(guī)劃要素和運行流程
l 識別機會差距與業(yè)績差距
n 研討:差距分析
l 市場定位框架
n 研討:視察洞察
l 戰(zhàn)略意圖
l 創(chuàng)新焦點
n 研討:三條業(yè)務增長曲線
l 研討:戰(zhàn)略意圖與創(chuàng)新焦點的結合
l 業(yè)務設計
n 客戶選擇
n 價值主張
n 價值獲得
n 活動范圍
n 價值持續(xù)增值
n 業(yè)務風險管理
n 業(yè)務設計的三個案例
n 練習:業(yè)務設計練習
三、戰(zhàn)略執(zhí)行者
1. 企業(yè)到底是像機器還是生物?
2. 真實的進化過程
3. 兩種不同的行動邏輯
4. 引致組織變革的外部力量和內(nèi)部力量
5. 決定在哪里變革
l 7S模型
6. 評估變革的需要
l 識別和評估變革的需求
l 診斷并定義正確的問題
7. 變革的流程
8. 管理變革
l 約翰.科特的變革八步驟
l 通用電氣的變革加速流程
l 應對抵制變革的八種阻力及策略
9. 測評:領導變革測評
10. 企業(yè)的生命周期與變革重點
11. 練習:36中組織病毒診斷
四、人才管理者
1. 你所在企業(yè)的人才觀是什么?
2. 你所在企業(yè)的人才策略是什么?
3. 什么是人才策略?
l 不是人才爭奪戰(zhàn),而是人才經(jīng)營戰(zhàn) - 組織存在的目的是“讓平凡人做不平凡的事”
4. 人才管理:差異化的四個階段
l 測評:企業(yè)人才管理差異化程度不足診斷
5. 構建差異化人才策略
l 從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
l 識別戰(zhàn)略性崗位
l 業(yè)務領導者與HR共同擔責
n 下屬評價直屬上級履行HR職責的七個維度
l 測評:人才管理體系的九個特征
6. 診斷:如何設計和建構最佳員工隊伍
7. 人才盤點
五、人力資本開發(fā)者
1. 你的企業(yè)有繼任管理嗎?怎么做的?
2. 繼任管理的四大關鍵任務
l 空缺風險
l 準備度風險
l 過渡風險
l 匹配風險
3. 繼任計劃
4. 高層管理者個人發(fā)展計劃(IDP) - 是繼任干部能力提升的助推器,而不是公司對其職位變動的承諾書
5. 年度干部任用決策
6. 繼任者的發(fā)展
l 教練與輔導
l 培養(yǎng)人脈、建立聯(lián)盟
六、領導自我
1. 真實的高層領導工作是什么樣的?
2. 領導者的自我覺知
3. 認識自我
l 三種不同導向的動機
l 權利的來源和權利導向
n 測評:權利導向評估量表
l 真誠領導力(Authentic Leadership)
n 測評:真誠領導力評估量表 - 個人的信念和價值觀是領導力的底層基石
4. 扮演好領導者的十種角色
5. 善待自己
l 領導崗位的四種焦慮
l 領導角色的負擔
6. 開啟你的領導者起飛之旅
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