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課程分類

從戰(zhàn)場到職場-退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲
鐵打的營盤流水的兵，對軍人來說，退役轉(zhuǎn)業(yè)是場“知己不知彼”的全新戰(zhàn)役。結(jié)合當下2021年中國經(jīng)濟的新常態(tài)，如果沒有掌握與新環(huán)境相適應(yīng)的工作技能，對退役軍人的順利創(chuàng)就業(yè)有著重要的考驗。面對著這些為祖國安寧流血流汗、付出青春的“最可愛的人”，如何使他們退役后得到妥善安置，實現(xiàn)角色的順利轉(zhuǎn)變，已成為相關(guān)部門和社會各界關(guān)注的焦點。
2022-11-19 09:37
主講老師：張峰課時安排：1天，6小時/天

面議

高績效團隊管理與有效激勵
本課程系統(tǒng)提升整體團隊的管理效能、引爆士氣飛輪、對標軍隊管理提升團隊的鐵軍執(zhí)行力，助力企業(yè)構(gòu)建一支高績效的鐵軍戰(zhàn)隊！
2022-11-19 09:32
主講老師：張峰課時安排：2天，6小時/天

面議

MTP-中高層管理技能提升與團隊建設(shè)
1、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的中高層管理人才，促進企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化； 2、提升管理者素養(yǎng)和技能，提升團隊士氣，打造高績效團隊； 3、幫助管理者學會制定目標，提高工作效率，完成企業(yè)業(yè)績。
2022-11-19 09:26
主講老師：張峰課時安排：2天，6小時/天

面議

管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用

管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用
任何一件事物，其實本質(zhì)上都是一個系統(tǒng)。因此，在各種思維類型中，系統(tǒng)思維是核心中的核心，只有具備系統(tǒng)思維，才能抓住整體，抓住要害，才能不失原則地采取靈活有效的方法處置事務(wù)。
2022-11-18 13:02
主講老師：曾經(jīng) 課時安排：1天-2天

面議

國企市場化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升
經(jīng)營意識是一種對待經(jīng)營的一種態(tài)度。企業(yè)是通過價值交換來獲取利潤，經(jīng)營意識決定了企業(yè)價值創(chuàng)造的成果。因此，不僅僅是企業(yè)主或高層管理干部，包括中層等各層級管理干部，都應(yīng)建立起良好的經(jīng)營意識。
2022-11-18 13:01
主講老師：曾經(jīng) 課時安排：1天

面議

變革管理
課程將以變革管理為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知變革管理是什么？包含哪些內(nèi)容？數(shù)字化的本質(zhì)與核心要點是什么？基于數(shù)字化的變革管理體系如何搭建？數(shù)字化思維與數(shù)字化領(lǐng)導力是什么？數(shù)字化人才與流程建設(shè)的搭建？基于數(shù)字化的敏捷管理給企業(yè)有哪些不同的思路？數(shù)字化驅(qū)動企業(yè)管理與決策體系是什么？使學員學之解惑，學之能用，帶給企業(yè)全新生態(tài)管理模式。
2022-11-18 13:00
主講老師：韓迎娣課時安排：2天

面議

標簽管理
? 哪些產(chǎn)品線 ? 產(chǎn)品線的來源 ? 產(chǎn)品線業(yè)務(wù)對象 ? 業(yè)務(wù)對象與業(yè)務(wù)關(guān)系 ? 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)
2022-11-18 13:00
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

電商的會員管理
? 會員等級設(shè)置 ? 等級成長值設(shè)置 ? RMF模型成長值配置 ? 消費激勵策略成長值配置 ? 會員活躍策略成長值配置
2022-11-18 12:59
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

電子文件歸檔和電子檔案管理
1、電子檔案流程概述 2、流程管理在電子檔案安全管理中的應(yīng)用 3、電子檔案的安全性分析 4、電子檔案安全管理策略探討 5、電子檔案流程管理下的層次模型
2022-11-18 12:59
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

館藏檔案數(shù)字化管理
? 紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范范圍、定義、總則、管理 ? 紙質(zhì)檔案數(shù)字化前處理、目錄數(shù)據(jù)庫建立、檔案掃描操作規(guī)范 ? 圖像處理、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)字化成果驗收與移交、檔案歸還入庫 ? 檔案數(shù)字化外包服務(wù)要求、外包企業(yè)資質(zhì)與能力評估 ? 檔案數(shù)字化安全管理部門、服務(wù)機構(gòu)、環(huán)境、場所、設(shè)備、數(shù)據(jù)載體、檔案數(shù)字化成果移交接收等管理要求
2022-11-18 12:58
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新體系與敏捷管理
互聯(lián)網(wǎng)代表著先進的生產(chǎn)力，也代表著開放、平等、共享、敏捷等先進的管理和價值觀，但同時，互聯(lián)網(wǎng)公司總是出現(xiàn)一些看似簡單項目進度，就是陷在項目泥潭里來回糾結(jié)，參與項目人越來越多，反而交付越來越慢，溝通成本越來越高。這些事讓人不得不懷疑，互聯(lián)網(wǎng)公司真的小步快跑嗎？這些公司的敏捷和迭代能力真的有它們自己以為的那么強大嗎？除了996，到底還應(yīng)該怎么辦？互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要“有趣的靈魂”文化嗎？
2022-11-18 12:58
主講老師：韓迎娣課時安排：2天

面議

敏捷管理
數(shù)字化、大數(shù)據(jù)、人工智能代表著先進的生產(chǎn)能力，也代表著開放、平等、共享、敏捷等先進的管理和價值觀，但同時，企業(yè)也總是出現(xiàn)一些看似簡單工作進度，就是陷在泥潭里來回糾結(jié)，企業(yè)團隊越來越大，人越來越多，反而各項工作交付越來越慢，溝通成本越來越高。這些事讓人不得不懷疑，數(shù)字化、大數(shù)據(jù)的能力真的可以讓企業(yè)小步快跑嗎？這些企業(yè)的敏捷和迭代能力真的有它們自己以為的那么強大嗎？除了996，到底還應(yīng)該怎么辦？
2022-11-18 12:57
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

數(shù)字經(jīng)濟的人才管理與數(shù)字化模型
課程將以企業(yè)人才管理與數(shù)字化模型為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下，人才挑戰(zhàn)有哪些？人才云、數(shù)字模型是怎樣的？企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型后，人才結(jié)構(gòu)有哪些變化？什么是數(shù)字人才？人力共享是什么？人力共享背后的目的到底是什么？未來智能商業(yè)環(huán)境下的智能組織是什么樣的？使學員學之解惑，學之能用。
2022-11-18 12:56
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

企業(yè)生態(tài)化管理
現(xiàn)實中任何一種企業(yè)管理理論都不能阻擋每天成千上萬企業(yè)的高峰與低谷的變化，任何一種企業(yè)管理理論也不可能適應(yīng)所有類型的企業(yè)，但企業(yè)作為一種生態(tài)系統(tǒng)，它有其發(fā)展、演化、衰亡的規(guī)律。如果能遵循像一個健康自然生態(tài)系統(tǒng)能可持續(xù)發(fā)展一樣的原理來管理企業(yè)，企業(yè)就像一個高效自然生態(tài)系統(tǒng)一樣可持續(xù)性的高效運轉(zhuǎn)。而數(shù)字化、大數(shù)據(jù)、人工智能代表著先進的生產(chǎn)能力，也代表著開放、平等、共享、敏捷等先進的管理和價值觀，在未來的數(shù)字化社會體系下，企業(yè)該如何創(chuàng)建新的生態(tài)化管理
2022-11-18 12:56
主講老師：韓迎娣課時安排：2天

面議

企業(yè)數(shù)字化與信息化建設(shè)管理
信息化時代，企業(yè)構(gòu)建了一個個針對業(yè)務(wù)環(huán)境支撐的系統(tǒng)，如OA、HR、財務(wù)系統(tǒng)、采購系統(tǒng)、知識管理系統(tǒng)、ERP等，形成了豎井式“煙囪”。由于系統(tǒng)異構(gòu)或數(shù)據(jù)標準不一致，數(shù)據(jù)進行整體的匯總時，總存在數(shù)據(jù)片面失真的情況。而未來五年左右，一切商業(yè)都將數(shù)字化，智能化，企業(yè)一邊擔心自己被時代淘汰的忐忑，一邊抱著摸著石頭過河的心態(tài)，來落實企業(yè)實現(xiàn)數(shù)字轉(zhuǎn)型升級之路，但目前能夠華麗轉(zhuǎn)身的卻是乏善可陳。課程將以數(shù)字化與信息化應(yīng)用為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知信息化發(fā)展路徑，信息化變革核心驅(qū)動
2022-11-18 12:56
主講老師：韓迎娣課時安排：2小時

面議

數(shù)字化產(chǎn)品與敏捷管理
互聯(lián)網(wǎng)代表著先進的生產(chǎn)力，也代表著開放、平等、共享、敏捷等先進的管理和價值觀，但同時，互聯(lián)網(wǎng)或技術(shù)公司總是出現(xiàn)一些看似簡單項目進度，就是陷在項目泥潭里來回糾結(jié)，參與項目人越來越多，反而交付越來越慢，溝通成本越來越高。這些事讓人不得不懷疑，互聯(lián)網(wǎng)或技術(shù)型公司真的小步快跑嗎？這些公司的敏捷和迭代能力真的有它們自己以為的那么強大嗎？除了996，到底還應(yīng)該怎么辦？互聯(lián)網(wǎng)或技術(shù)型企業(yè)需要“有趣的靈魂，可靠的結(jié)果”文化嗎？
2022-11-18 12:52
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

數(shù)字人才管理與數(shù)字化模型
課程將以企業(yè)人才管理與數(shù)字化模型為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下，人才培養(yǎng)、管理的挑戰(zhàn)有哪些？人才畫像與人才管理的關(guān)系是什么？人才云、數(shù)字模型是怎樣的？企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型后，人才結(jié)構(gòu)有哪些變化？什么是數(shù)字人才？人力共享是什么？人力共享背后的目的到底是什么？未來商業(yè)環(huán)境下的智能組織是什么樣的？使學員學之解惑，學之能用。
2022-11-18 12:51
主講老師：韓迎娣課時安排：2天

面議

零售變革下的渠道管理
課程將以零售商業(yè)模型與渠道管理為切入點，還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例，幫助學員認知零售發(fā)展歷程，變革有哪些？數(shù)字化渠道管理是什么？數(shù)字化零售終端商業(yè)本質(zhì)核心點在哪里？主要解決哪些問題？企業(yè)如何根據(jù)所學來解決自身的痛點？企業(yè)如何調(diào)整零售終端場景？使學員學之解惑，學之能用，實現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點。
2022-11-18 12:46
主講老師：韓迎娣課時安排：2天

面議

資產(chǎn)管理公司不良資產(chǎn)業(yè)務(wù)風險管理與盡職調(diào)查

資產(chǎn)管理公司不良資產(chǎn)業(yè)務(wù)風險管理與盡職調(diào)查
1、客觀真實原則。 2、全面審慎原則。 3、依法斷定原則。
2022-11-18 12:03
主講老師：林承鐸課時安排：1天

面議

企業(yè)內(nèi)部控制
中國人民大學中法學院經(jīng)濟系主任
2022-11-18 12:03
主講老師：林承鐸課時安排：1天

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