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黨建培訓(xùn)
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價(jià)格
~
排序
結(jié)果排序方式
按相似度排序
價(jià)格由高到低
價(jià)格由低到高
VIP級(jí)別由高到低
VIP級(jí)別由低到高
供貨量由高到低
供貨量由低到高
起訂量由高到低
起訂量由低到高
類別
全部
線下學(xué)習(xí)
線上學(xué)習(xí)
您可以
或
軟件需求分析和
管理
課程描述課程先通過(guò)全面解讀ISO 21500:2012項(xiàng)目
管理
指南、ISO/IEC15288:2008系統(tǒng)和軟件工程過(guò)程 - 系統(tǒng)生命周期過(guò)程和ISO/IEC122
2022-05-20 08:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
軟件項(xiàng)目
管理
實(shí)戰(zhàn)
課程描述雖然有周密的計(jì)劃、嚴(yán)格的規(guī)范、最強(qiáng)的技術(shù)，但很多軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目卻仍歷盡艱辛而達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)？這是因?yàn)樵S多項(xiàng)目忽略了
2022-05-20 08:54
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
管理
人員整體素質(zhì)與技能提升訓(xùn)練
培訓(xùn)目標(biāo)1.作為企業(yè)中流砥柱的執(zhí)行層，全面系統(tǒng)的掌握科學(xué)的
管理
方法，培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度，提升執(zhí)行能力，建立年輕化、知識(shí)化
2022-05-20 08:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
情緒
管理
與EQ魅力
課程背景：情緒
管理
，指通過(guò)研究個(gè)體和群體對(duì)自身情緒和他人情緒的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)駕馭情緒的能力，并由此產(chǎn)生良好的
管理
效果。一個(gè)領(lǐng)
2022-05-20 08:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新生代員工
管理
實(shí)踐
課程背景：新生代員工特指90后的群體，他們個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由平等民主，表現(xiàn)出推陳出新、不拘一格的形象；面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)
2022-05-20 08:52
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
MTP—中層
管理
者技能提升訓(xùn)練
課程背景：MTP(Management Training Program)源于*一套實(shí)戰(zhàn)性
管理
培訓(xùn)課程，譯義為“
管理
才能發(fā)展培訓(xùn)”。它是由*企業(yè)
管理
研究機(jī)
2022-05-20 08:51
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
管理
者角色定位與認(rèn)知
課程背景：很多
管理
者往往是半路出家，原來(lái)在專業(yè)技術(shù)等崗位上干得不錯(cuò)，不乏工作的態(tài)度和熱情，尤其是執(zhí)行力強(qiáng)，肯鉆研；但被提
2022-05-20 08:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)產(chǎn)品、方案的商務(wù)宣講與呈現(xiàn)
課程背景：如何才能提升企業(yè)產(chǎn)品/方案的成交率？到底在業(yè)務(wù)宣講中如何策劃內(nèi)容？如何將企業(yè)業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、活動(dòng)等內(nèi)容精彩地呈現(xiàn)給
2022-05-20 08:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越銀行
管理
者超級(jí)影響力
【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)金融、城市擴(kuò)大化的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，對(duì)國(guó)有銀行尤其是中小銀行正在造成空前威脅；我國(guó)的商業(yè)銀行正面臨著一個(gè)日
2022-05-20 08:47
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卓越銀行
管理
者的五個(gè)核心行為
【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)金融的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，對(duì)國(guó)有銀行尤其是中小銀行正在造成空前威脅；我國(guó)的商業(yè)銀行正面臨著一個(gè)日新月異的變革
2022-05-20 08:47
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
管理
團(tuán)隊(duì)——高效銷售團(tuán)隊(duì)技能打造
課程背景：在西方，有一句諺語(yǔ)：“一頭獅子率領(lǐng)的九十九只綿羊可以輕易打敗一只綿羊率領(lǐng)的九十九頭獅子”這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作用的最直觀
2022-05-19 08:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
管理
自我——精英銷售自我激勵(lì)與
管理
課程背景：銷售平常與客戶接觸時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到客戶的拒絕、質(zhì)疑、刁難等情景，有經(jīng)驗(yàn)的銷售可以很好地處理與轉(zhuǎn)化，而有的銷售人員在
2022-05-19 08:57
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
管理
業(yè)績(jī)——銷售目標(biāo)規(guī)劃與高效執(zhí)行
課程背景：對(duì)于銷售而言，完成銷售目標(biāo)是重要的考核指標(biāo)，而現(xiàn)實(shí)工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有目標(biāo)完成不了，目標(biāo)太高、目標(biāo)沒(méi)有細(xì)分解，目
2022-05-19 08:57
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
建筑精裝修項(xiàng)目的品質(zhì)
管理
【序言 】 ： 房地產(chǎn)建筑精裝修品質(zhì)
管理
，是房地產(chǎn)工程中最為實(shí)際的一環(huán)！這是一門(mén)專門(mén)講授房地產(chǎn)住宅建筑精裝修、向標(biāo)桿企業(yè)靠
2022-05-19 08:52
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
提升班組長(zhǎng)價(jià)值呈現(xiàn)力
【課程背景】當(dāng)今的職場(chǎng)已不是昔日的職場(chǎng)，班組長(zhǎng)等中基層干部已經(jīng)越來(lái)越需要適時(shí)展現(xiàn)自己的團(tuán)隊(duì)和工作績(jī)效，以獲得高層的肯定并
2022-05-18 08:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
現(xiàn)代企業(yè)六型班組創(chuàng)建實(shí)操訓(xùn)練
【課程背景】我們常說(shuō)，企業(yè)的
管理
在班組、安全在班組、文明在班組、服務(wù)在班組、質(zhì)量在班組、創(chuàng)新在班組、技術(shù)在班組、效益在班
2022-05-18 08:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
民營(yíng)醫(yī)院品牌營(yíng)銷與
管理
課程大綱：一、民營(yíng)醫(yī)院如何適應(yīng)新形勢(shì)的實(shí)用解談1、戰(zhàn)略上（從大到小）2、戰(zhàn)術(shù)上（從小到大）3、一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)民營(yíng)醫(yī)院發(fā)
2022-05-17 09:36
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
向優(yōu)秀的主管學(xué)
管理
課程緣起最難做的是中層，最重要的也是中層，中高層
管理
干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干，它起到了連接大腦及四肢的作用，它
2022-05-17 09:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
思維工具在
管理
中的應(yīng)用
課程緣起思維方式是看待事物的角度、方式和方法，它對(duì)人們的言行起著決定性作用。思維導(dǎo)圖并非只是畫(huà)圖，而是有效的思維模式，是
2022-05-17 09:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
從儒家《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)
管理
能力
課程緣起《論語(yǔ)》中自有治國(guó)之方，半部《論語(yǔ)》治天下。《論語(yǔ)》中也有
管理
之道，一部《論語(yǔ)》帶隊(duì)伍。《論語(yǔ)》不僅是一部儒學(xué)經(jīng)
2022-05-17 09:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
第
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