賀林老師常駐地區：北京
清華大學信息學院博士、繼續教育學院領導力實驗室核心教師、應用技術學院項目管理中心教師、國家外國專家局培訓中心高級教師，清華大學企業家廣西俱樂部特邀老師。曾擔任德國某著名能源公司項目經理，負責大型電力項目監管，質量保證、市場開拓。具有豐富項目實踐經驗、行業背景知識，賀林老師曾成功地為眾多國內著名企業提供項目管理內訓、幫助企業建立項目考核與激勵制度包括大型國有企業、民營科技企業、外商投資企業等項目。賀林曾任某信息系統集成公司技術總監，具有多年的項目管理經驗，負責大項目的整體策劃與運營，項目所屬行業包括政府部門、中國移動、中國電信等
賀林曾擔任德國某著名能源公司項目經理，負責大型電力項目監管，質量保證、市場開拓，具有豐富項目實踐經驗和行業背景知識，豐富的項目管理體系建立與運營經驗，幫助企業建立項目考核與激勵制度，曾成功地為眾多國內著名企業提供項目管理內訓，包括大型國有企業、民營科技企業、外商投資企業等。
在《組織行為學》、《團隊建設》、《項目管理》、《領導力提升》等方面有專深的研究，典型培訓客戶：中國海洋石油服務公司、中國石油新疆石油公司、國家電網江蘇電力、國家電網新源公司、南方電網、中國電信、中國銀行河南分行、廣發銀行河南分行、中國工商銀行北京數據中心、神洲數碼、華遠地產、北京友誼醫院、廣西大化水利發電公司、太原日報社、太原鋼鐵集團、普天電子、北京吉樂電子有限公司、北京七星華創電子股份有限公司、北京晨晶電子有限公司、深圳建科院、錦西天然氣化工、北京市公安局、順德市樂從鎮政府、沈陽房產局、鄭州卷煙總廠、漯河卷煙廠……
賀林老師培訓資質
清華大學繼續教育學院主講教師，領導力實驗室核心教師
清華大學應用技術學院項目管理培訓中心教師
國家外國專家局培訓中心高級教師
賀林老師教育歷程
1992年 清華大學熱能工程系讀本科
1997年 清華大學熱能工程系讀博士
擅長領域：
領導藝術 | 領導藝術 | 企業管理 | 企業文化 | 項目管理 | 思維類
賀林老師講授課程
《企業文化》、 《項目管理實戰》、《企業項目管理戰略規劃和實施》、《組織行為學》、《管理中國》（中國傳統管理思想與現代企業管理）《德國企業成功之路 《清華精神與清華文化》
賀林老師典型培訓
中國海洋石油服務公司、中國石油、TCL集團、廣發銀行、北京友誼醫院、大化水利、太原日報社、普天電子、深圳建科院、新奧地產、錦西天然氣化工、北京天恒地產、上海林景置業、上海華生、廣州二天堂醫藥連鎖、旭陽焦化集團、寶成集團、標奇廣告、長春新大石油、北京兆維科技股份有限公司、雙全地產集團、北京愛立信移動通信有限公司、河北灤河實業集團有限公司、上海寶鋼設備檢測公司、廣州市浩藍環保技術有限公司、南京建力測繪勘察院、山西焦煤集團西山煤礦總公司、天津泰達燃氣公司、中國深圳國際合作（集團）股份有限公司
課程內容:
章節號 | 章節名稱 | 內容 |
第一章 團隊建設概論 | ||
1.1 | 理解團隊工作 （團隊是什么） | - 群體與團隊（群體與團隊有哪些區別，給出團隊的定義） - 共同績效目標（團隊的目標為共同績效） - 分工與角色（技能互補的團隊成員構成分工與角色安排） - 規范與協作（團隊需要不同分工之間的協作） |
1.2 | 為什么使用團隊 （團隊為什么） | - 集體精神（組織有部門利益，會各自為政，團隊更具凝聚力和集體精神） - 委托授權（團隊為特定目標負責，權責清晰） - 決策速度（避免組織指揮鏈中信息傳遞的延遲，團隊更能適應變化） - 成員多元化（職能部門中成員技能單一） |
第二章 建設高效團隊 | ||
2.1 | 目標 | - 問題的提出與目標的界定（團隊得以成立的前提） - 良好目標的特點（SMART） - 共同績效（作為整體的目標可以被分解） - 目標迷失與異化（高度關注目標） - 一致的承諾（確立相應的責任） |
2.2 | 互補的技能 | - 人力資源地圖（團隊成員的挑選） - 界面管理（團隊和組織之間的邊界管理） - 角色定位（團隊成員與團隊工作的匹配關系） - 相互信任（基于比較能力的分工界定） |
2.3 | 領導 | - 領導角色定位（領導為目標養負責） - 員工成熟度（領導為人的培養負責） - 情境領導（根據成員的不同特點采取不同的領導行為） |
第三章 團隊建設理論 | ||
3.1 | 人性分析 | - 工作動機理論 - ERG理論 - 麥克格雷理論 （以上是一些組織行為學中工作動機的理論） |
3.2 | 激勵 | - 激勵的表現形式（激勵的定義） - 激勵的誤區（錢不能解決激勵問題） - 內驅的建立（如何激勵） |
3.3 | 公平 | - 公平的內涵（分配源自對工作的付出） - 公平缺失的危害（不公平有哪些危害） - 構建公平的團隊氛圍（公平成為團隊管理的起點） |
3.4 | 價值觀 | - 價值觀如何影響人的行為 - 價值觀如何產生 - 社會環境對價值觀的影響 - 個人價值觀與企業價值觀的關系 - 跨文化價值觀 （以上是組織行為學中對個體行為的研究理論） |