推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  管理  安全  法律  營銷  北京  合同管理  從業(yè)  研修班 

      教練賦能-員工輔導(dǎo)與有效激勵

      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 4500.00元/人 主講老師: 賈老師
      開課時(shí)間: 2023-08-17 課時(shí)安排: 2天
      開課地點(diǎn): 上海
      課程報(bào)名: 隋老師 (微信同號)
      課程對象: 企業(yè)各部門中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員
      課程簡介: ? 引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識到一流的教練是最出色的領(lǐng)導(dǎo)者,化管為教,建立人才發(fā)展與培養(yǎng)的認(rèn)知思維
      課程分類: 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 |
      更新時(shí)間: 2023-03-20 12:09

      收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):4500/

      ?  含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

      ?  不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐 

      課程目標(biāo):

      ?  引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識到一流的教練是最出色的領(lǐng)導(dǎo)者,化管為教,建立人才發(fā)展與培養(yǎng)的認(rèn)知思維

      ?  學(xué)習(xí)在工作實(shí)踐中輔導(dǎo)不同類型員工的方法, 掌握GROW模型的引導(dǎo)方法與輔導(dǎo)反饋技術(shù),提高員工的工作能力

      ?  了解動機(jī)與激勵理論的運(yùn)用要點(diǎn),建立價(jià)值認(rèn)可的激勵思維模式,掌握行為激勵的使用技巧,激發(fā)員工的工作意愿  

      授課形式:

      ?  講師引導(dǎo)

      ?  主題講解

      ?  問題研討

      ?  實(shí)例分析

      參訓(xùn)對象:

      企業(yè)各部門中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員

      課程大綱:

      內(nèi)容要點(diǎn)

      工具/表單/模型

      輸出成果

      2 破冰,講師自我介紹

      2 學(xué)習(xí)小組建立、學(xué)習(xí)內(nèi)容說明


      2 塑造學(xué)習(xí)氛圍、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.      一流的教練是最出色的領(lǐng)導(dǎo)者

      2 管理行為與認(rèn)知剖析

      2 管理行為與教練行為的差異

      2 教練與培訓(xùn)的區(qū)別

      2.      人才發(fā)展與管理全流程要點(diǎn)

      2 人才發(fā)展與培養(yǎng)計(jì)劃

      2 員工資質(zhì)與潛力評估

      2 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展

      2 工作實(shí)踐輔導(dǎo)

      2 線上線下培訓(xùn)

      2 工作歷練輪崗

      3.      工作輔導(dǎo)的要點(diǎn)

      2 引導(dǎo)確立目標(biāo),激發(fā)意愿動力

      2 提供實(shí)踐機(jī)會,予以行為影響

      2 排除障礙盲點(diǎn),關(guān)注心態(tài)建設(shè)

      2 歸納提煉總結(jié),鼓勵運(yùn)用嘗試

      2 教練行為公式

      2 人才發(fā)展與管理模型

      2 能力發(fā)展721法則

      2 了解人才發(fā)展對組織建設(shè)及工作管理的重要性,提升人才培育意識

      2 分析管理行為與教練行為的差異,了解能力發(fā)展及工作輔導(dǎo)的要點(diǎn),提高工作輔導(dǎo)的認(rèn)知能力

       

      4.      工作輔導(dǎo)實(shí)施步驟與要點(diǎn)

      2 分析與識別輔導(dǎo)需求

      2 擬定輔導(dǎo)目標(biāo)與計(jì)劃

      2 輔導(dǎo)實(shí)施與過程追蹤

      2 評估與檢討輔導(dǎo)成果

      5.      工作輔導(dǎo)常見問題分析

      2 目標(biāo)不清、方法單一

      2 重視能力、忽視態(tài)度

      2 只重成績,輕視過程

      2 害怕失誤、缺乏耐心

      6.      員工成長準(zhǔn)備度判斷

      2 工作掌握度

      2 學(xué)習(xí)敏銳度

      2 自我驅(qū)動力

      7.      輔導(dǎo)不同類型員工的方法

      2 不愿發(fā)揮型

      2 唐吉訶德型

      2 理論優(yōu)先型

      2 老實(shí)守舊型

      8.      如何輔導(dǎo)新員工

      2 確立輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

      2 安排帶教人員

      2 監(jiān)督教導(dǎo)過程

      2 考核帶教情況

      9.      如何輔導(dǎo)老員工

      2 著重態(tài)度激勵

      2 分享成功經(jīng)驗(yàn)

      2 以老帶新學(xué)習(xí)

      2 參與決策授權(quán)

       

      2 工作輔導(dǎo)四步驟

      2 員工成長準(zhǔn)備度模型

      2 能力意愿四維度矩陣

       

      2 剖析工作輔導(dǎo)常見問題,學(xué)習(xí)如何判斷員工成長準(zhǔn)備度與需求,提高工作輔導(dǎo)的針對性

      2 通過案例與工作實(shí)例的討論分析,掌握在工作實(shí)踐中輔導(dǎo)不同類型員工的方法

       

      10.         GROW模型的運(yùn)用技巧

      2 目標(biāo)確定(Goal

      2 事實(shí)分析(Reality

      2 選擇方案(Option  

      2 激發(fā)意愿(Will

      11.         GROW引導(dǎo)提問運(yùn)用要點(diǎn)

      2 挖掘員工的真實(shí)動機(jī)需求

      2 找出員工長處與過往經(jīng)驗(yàn)

      2 讓員工思考問題解決方案

      2 讓員工關(guān)注引導(dǎo)對話成效

      12.         教練技術(shù)六問法

      2 我們的方向是什么?

      2 你的方向是什么?

      2 哪些方面表現(xiàn)出色?

      2 需要改善的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?

      2 我能幫到什么?

      2 你對我有什么建議?

      13.         工作輔導(dǎo)反饋

      2 反饋的類型

      2 反饋的原則

      2 信息反饋的(SBI)模型

      2 四步反饋法的運(yùn)用技巧

      2 引導(dǎo)技術(shù)GROW模型

      2 教練引導(dǎo)六問法

      2 信息反饋(SBI)模型

      2 反饋四步法

       

      2 通過練習(xí)掌握引導(dǎo)技術(shù)GROW模型及提問引導(dǎo)技巧

      2 學(xué)習(xí)工作輔導(dǎo)反饋技術(shù)的要點(diǎn)及運(yùn)用方法

       

      14.         從行為模式透視激勵效應(yīng)

      2 動機(jī)與行為

      2 動機(jī)與激勵理論運(yùn)用要點(diǎn)

      2 鼓勵、威脅、懲罰對行為的影響性

      15.         激勵的三大方法

      2 誘因激勵法

      2 恐懼激勵法

      2 行為激勵法

      16.         行為激勵要素(非物質(zhì))

      2 肯定

      2 尊重

      2 關(guān)懷

      2 贊賞

      2 肯定

       

      17.         激勵八大手法及運(yùn)用技巧

      2 榜樣激勵

      2 目標(biāo)激勵

      2 尊重激勵

      2 參與激勵

      2 關(guān)懷激勵

      2 競爭激勵

      2 贊賞激勵

      2 獎懲激勵

      18.         Q&A

      2 動機(jī)管理模型

      2 雙因素激勵模型

      2 行為激勵八大方法

       

      2 學(xué)習(xí)動機(jī)與激勵的相關(guān)理論要點(diǎn)并運(yùn)用于工作實(shí)踐

      2 掌握工作中行為激勵法的運(yùn)用技巧

       

      講師介紹:賈老師

      曾歷任顧問咨詢公司總經(jīng)理、綜合性集團(tuán)/投資集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)、大型培訓(xùn)中心經(jīng)理等職,具有多種體制背景(國企,外企,民企)企業(yè)經(jīng)營管理工作經(jīng)驗(yàn),二十多年人力資源與企業(yè)管理實(shí)務(wù)心得。專精于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域。

      注重簡易實(shí)效的管理理念,以實(shí)操性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性見長,重視與學(xué)員間的互動交流,使學(xué)員能夠“學(xué)有所得,得之能用”。

       
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