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      卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

      主講老師: 侯熙儒 侯熙儒

      主講師資:侯熙儒

      課時安排: 2-3天,6小時/天
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 以上問題的根源就在于中高層的領(lǐng)導(dǎo)力缺失!本課程通過基本理念與方法的輔導(dǎo)訓(xùn)練,通過一系列的情景研討及工具的訓(xùn)練,能真正幫助管理者認識到領(lǐng)導(dǎo)力的來源,以及如何做才能打造高效領(lǐng)導(dǎo)力。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2022-11-16 11:51

      課程背景:

      根據(jù)蓋洛普公司的統(tǒng)計,大部分企業(yè)員工離職不是因為公司,而是想離開自己的上司,因為自己不受尊重、沒有決策的參與感等等。同時,在企業(yè)管理的過程中,還存在以下現(xiàn)象:

      1. 企業(yè)制度多、會議多,但員工績效卻不高!

      2. 團隊成員表面看上去關(guān)系很不錯,遇到問題時卻離心離德,公司缺乏凝聚力;

      3. 團隊領(lǐng)袖在工作中缺乏感召力,團隊成員陽奉陰違;

      4. 公司待遇并不差,員工卻常常背后講公司的壞話;

      ……

      以上問題的根源就在于中高層的領(lǐng)導(dǎo)力缺失!本課程通過基本理念與方法的輔導(dǎo)訓(xùn)練,通過一系列的情景研討及工具的訓(xùn)練,能真正幫助管理者認識到領(lǐng)導(dǎo)力的來源,以及如何做才能打造高效領(lǐng)導(dǎo)力。

       

      課程收益:

      本課程將幫助學(xué)員掌握優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必需的5項核心能力:

      ● 識別領(lǐng)導(dǎo)力的來源:確定是哪些行為產(chǎn)生了真正的領(lǐng)導(dǎo)力。

      ● 識人及培訓(xùn)技能:通過研究馬云、比爾蓋茨等人的行為,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的識人、育人技巧。

      ● 戰(zhàn)略與目標(biāo)管理:如何分解公司戰(zhàn)略到各部門、每名員工,做到上下同欲。

      ● 團隊溝通與激勵技巧:如何激發(fā)下屬的工作意愿,鼓舞團隊士氣。

      ● 領(lǐng)導(dǎo)個人風(fēng)格修煉:掌握DISC行為風(fēng)格理論,選擇適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

       

      課程特色:

      情景教學(xué)——所有知識點都由情景帶入,生動活潑,學(xué)員輕松學(xué)習(xí);

      工具性強——課程帶來德魯克、稻盛和夫等管理大師經(jīng)典的目標(biāo)管理、企業(yè)經(jīng)營之道;

      參與感強——采用“即見、即思、即分享”的教學(xué)方法,投入度高,啟發(fā)性強。

       

      課程時間:2-3天,6小時/天;

      課程對象:部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)及其他骨干人員

      課程方式:視頻播放、案例解析、分組研討、團隊展示等互動體驗方式進行。

       

      課程大綱:

      第一講:7-2-1學(xué)習(xí)法則與領(lǐng)導(dǎo)力研究

      一、微軟與美國軍方的研究:最有效的“7-2-1”法則

      導(dǎo)入:在以下四個選項中,哪種學(xué)習(xí)方式最能提升領(lǐng)導(dǎo)力?

      1. 10%:理論學(xué)習(xí)

      2. 20%:標(biāo)桿學(xué)習(xí)

      3. 70%:實踐+復(fù)盤(反思)

      二、復(fù)盤的意義

      1. 什么叫復(fù)盤

      2. 美軍是如何復(fù)盤的以及在中東戰(zhàn)爭中取得的成果

      3. 李克強總理對于復(fù)盤的評價(案例:在OPPO及華為取得的成果)

      三、中西方對領(lǐng)導(dǎo)力的三點共識

      1. 領(lǐng)導(dǎo)力并非人的本能,是可以通過后天學(xué)習(xí)的(案例:西點軍校的成績)

      2. 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力必須通過績效來證明

      3. 領(lǐng)導(dǎo)力不是虛擬的概念,是一系列行為的總和

       

      第二講:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的4大要素

      一、凝聚力對于團隊的意義

      1. 領(lǐng)導(dǎo)力對于人類組織的意義

      1)中國歷史上具有高凝聚力的團隊

      舉例:中國共產(chǎn)黨

      2. 具有高凝聚力的企業(yè)團隊,創(chuàng)造了商業(yè)傳奇

      舉例:阿里巴巴、海底撈

      3. 缺乏凝聚力的團隊即便個人能力突出,也難逃失敗

      舉例:項羽與蔣介石

      二、探討——領(lǐng)導(dǎo)力從何而來?

      視頻探討:沙克爾頓的哪些行為,讓他具有威信并且?guī)ьI(lǐng)大家平安歸來?

      列舉:沙克爾頓的系列行為

      1. 領(lǐng)導(dǎo)力,需要同時做到【人】與【事】的工作

      案例:【贏在中國】中的企業(yè)家評委的投資邏輯

      2. 領(lǐng)導(dǎo)力=目標(biāo)力+感召力+信任力+業(yè)績力

      1)統(tǒng)一的目標(biāo)吸引人

      2)優(yōu)秀的領(lǐng)袖感召人

      3)團隊的信任溫暖人

      4)良好的業(yè)績留住人

       

      第三講:卓越領(lǐng)導(dǎo)第1步-慧眼識人與入職培訓(xùn)

      導(dǎo)入: 領(lǐng)導(dǎo)與管理,有什么本質(zhì)的區(qū)別?

      1. 領(lǐng)導(dǎo)力的“3個正確”-正確的事、正確的人、正確的方法

      情境一:選擇團隊新成員,最主要考察什么要素?

      故事:記者問比爾蓋茨“在管理公司的過程中,你在哪里花的時間更多?”

      經(jīng)典理論:勝任力冰山模型

      2. 考察的6個維度:ASK+PMV

      案例:杰克韋爾奇、比爾蓋茨、馬云

      情境二:面試過程中,如何判斷當(dāng)事人有無能力、價值觀是否匹配?

      1. 面試方法:行為面試法

      案例:寶潔公司的面試8問

      2. 理論式與虛擬式問題,統(tǒng)統(tǒng)無效

      工具:STAR法

      情境三:入職培訓(xùn)時,培訓(xùn)哪些內(nèi)容?

      話題:你怎么看待“培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)”的關(guān)系?

      管理新理論:培訓(xùn)是最好的管理方式。

      案例:馬云辦【湖畔大學(xué)】

      1. 培訓(xùn)三要素:態(tài)度、技能、知識

      案例:華為及阿里巴巴的入職培訓(xùn)

      2. 入職培訓(xùn)的時間與強度,與業(yè)務(wù)類型及產(chǎn)品復(fù)雜度密切相關(guān)

      探討:如果員工抗拒培訓(xùn),怎么辦?

       

      第四講:卓越領(lǐng)導(dǎo)第2步-目標(biāo)與計劃管理

      情境一:如何把公司目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每個人的任務(wù)?

      1. 所有高效團隊的共同特征:“3高”-高目標(biāo)、高能力、高意愿

      2. 目標(biāo)的2大原則:自上而下+SMART

      1)目標(biāo)永遠是“Top-down”的

      SMART法則:具體、可衡量、可達到、相關(guān)的、有時限性

      情境二:如何將每個人的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為更具體的工作計劃?

      1. 管理者的四大基本任務(wù):分配任務(wù)、檢查工作、輔導(dǎo)下屬及培育人才

      2. 目標(biāo)管理的四部曲

      1)步驟——設(shè)定目標(biāo)、分解目標(biāo)、執(zhí)行計劃、應(yīng)用結(jié)果

      故事:山田本一

      3. 分解目標(biāo)的路徑:大目標(biāo)-子目標(biāo)-指標(biāo)-計劃

      示例:保險員銷售目標(biāo)的分解

      4. 計劃的標(biāo)準(zhǔn):5W2H

      情境三:員工不愿執(zhí)行,怎么辦?

      1. 高效執(zhí)行力的四大要素

      1)任務(wù)——知道做什么

      2)意義——知道做的重要性

      3)方法——知道做的方法

      4)利弊——知道做的好處以及不做的壞處

      2. 布置任務(wù)必須符合“3量”原則——數(shù)量、質(zhì)量、時量

      3. 要用體制保障執(zhí)行——管理中的火爐法則

      案例:董明珠與任正非

      第五講:卓越領(lǐng)導(dǎo)第3步-團隊溝通與激勵

      導(dǎo)入:卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,是不是一定要鐵面無情?

      格言:霹靂手段,菩薩心腸

      一、部門士氣有些低,如何激勵?

      1. 團隊激勵三部曲

      視頻:李云龍初到新一團如何激勵士兵

      2. 個人啟發(fā)方法:GROW對話模型

      工具:問題線的6個問題

      二、部屬表現(xiàn)優(yōu)異,如何贊美既能激發(fā)當(dāng)事人,還能激勵整個團隊?

      1. 贊美路線:事實-觀點-人格

      示例:趙剛贊美國民黨俘虜

      2. 最持久的贊美:激發(fā)當(dāng)事人的工作動機

      比較:內(nèi)部動機與外部動機

      故事:智慧老人哄走吵鬧的孩子

      三、如何才能聽到部屬內(nèi)心的聲音?

      1. 四種不同的“聽”

      1)假裝式聆聽——做做樣子

      2)選擇式聆聽——只聽我想聽的

      3)同理心傾聽——感受對方的情緒并表達出來

      4)教練式聆聽——確認事實、感受與意圖

      2. 教練式聆聽的前提:“3不”原則

      1)不批評、不評價、不建議

      2)批評是關(guān)系的殺手

      練習(xí):你能聽得懂女主人公的話么?

      視頻:【金婚】片斷

       

      第六講:卓越領(lǐng)導(dǎo)第4步-時間管理與風(fēng)格修煉

      一、部門業(yè)績雖然好但自己很累,怎么改善?

      1. 最常見的7類時間殺手

      2. 擺脫太累的方法:3Q4D

      1)3Q法:這件事要不要做?要不要我做?要不要我現(xiàn)在做?

      2)4D法:delete(刪除), delay(擱置), delegate(授權(quán)), do(馬上做)

      3. 用授權(quán)激發(fā)下屬的工作熱情

      1)馬斯洛需求層次分析

      2)授權(quán)的步驟

      3)防止下屬反授權(quán)

      二、如何了解自己的管理風(fēng)格,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢?

      1. DISC:4種不同的行為風(fēng)格

      1)表達型-說得多,熱情,有創(chuàng)意

      2)力量型-做得多,快速,有目標(biāo)

      3)完美型-想得多,細致,有計劃

      4)和平型-聽得多,友善,有支持

      2. 發(fā)揮自己的優(yōu)勢,避免自己的短板

      1)保持熱情,讓表達型統(tǒng)籌起來

      2)堅持不懈,讓力量型緩和下來

      3)追求完美,讓完美型行動起來

      4)予人以善,讓和平型振奮起來

      三、回首過去,是什么讓自己取得成功?

      1. 稻盛和夫的成功公式

      1)人生的結(jié)果=思維方式X 熱情X 能力

      2. 三種不同的思維方式

      1)利己主義:只顧自己,不管他人

      2)獨善其身:做好自己就行

      3)利他主義:雙贏思維

      課程復(fù)盤

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