【課程背景】

時代是思想之母。習近平新時代中國特色社會主義思想在新時代應運而生，是新時代精神的精華。這一思想深入回答時代之問，不斷引領時代前進。深入回答時代之問。經過長期不懈努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是習近平新時代中國特色社會主義思想產生發展的時代背景。

習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。這一思想在繼承的基礎上不斷創新發展，開辟了馬克思主義中國化新境界，讓馬克思主義展現出更強大、更有說服力的真理力量。

【課程收益】

?      黨政機關事業單位及企業中高層管理者的管理理論素養的提升，在領導系統中是一個根本性、戰略性的范疇，是領導者憑借其個人素質的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產生的人格凝聚力和感召力，是保持組織成長和可持續發展的重要驅動力。現如今，中高層管理者的管理理論素養和政治上的敏銳力，已經成為綜合領導能力不可缺少的構成因素之一。所以，黨政課的學習也是企業管理者必備的知識積累。

?     本課的學習可幫助黨員干部全面、系統、深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，讓廣大黨員干部能夠自覺的在學習中汲取力量，不忘初心牢記使命。特別是讓黨員干部通過本課的學習，深入了解“社會主義”和“特色社會主義”的本質區別，并在今后的工作中生活中能做到謹言慎行，不會犯“妄議中央”等犯違背“政治規矩”的錯誤。這樣既不會影響自己的仕途，也不會給自己的領導找麻煩。

?      本次課程中，張老師不但只講習近平新時代中國特色社會主義思想，也會穿插和運用一些自己獨創的《益謙現代企業管理體系》中的系列標準、創新思維、管理流程、模板、工具等解決方案。使學員現場解惑，使之思路清晰，工作實用，并快速提升各級管理者的領導力。

?      張老師也是《大眾實用哲學》的奠基人，所以，張老師在每堂課程中，都會從辯證思維的哲學視角，去詮釋組織管理中的實際問題，讓聽眾的哲學思辨力和邏輯思維能力得以大幅提升。

【課程特色】

【授課對象】各級黨政機關、國企、事業單位的黨員和領導干部

【授課時間】6-12小時（1-2天）

【課程大綱】

 　一、制定《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的背景原因

（一）重視和加強黨支部建設，是馬克思主義政黨的鮮明特征。

?   《條例》是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，加強新時代黨支部建設的重要制度成果

（二）按照黨中央有關部署，2020年7月，中央組織部門著手開展了黨支部制度建設及專題研究工作

?  2019年11月，習近平總書記先后主持召開中央政治局常委會會議、中央政治局會議，審議通過《條例》稿。12月27日，黨中央印發《條例》

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（三）《條例》修訂的背景、過程和意義

?  　新修訂的《條例》深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代機關黨的建設的基本遵循

?  （內容解析 案例詮釋 ）

二、修訂《條例》遵循的主要原則

（一）以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記和黨中央關于黨的建設特別是機關黨建工作的重要指示和部署要求。

(二)以黨章為根本遵循，以黨的政治建設為統領，把黨的十九大黨章修正案對機關基層黨組織職責作用、黨組（黨委）領導責任等規定具體化，并與黨的十八大以來黨中央出臺的黨內法規文件相銜接

（三）堅持問題導向，突出黨和國家機關首先是政治機關的要求，聚焦解決機關黨的建設“燈下黑”等問題，提出管用措施，加強制度保障，為堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化服務。

（四）深入總結各地實踐經驗，提煉上升為制度規定，用基層經驗指導基層實踐，力求指導性、可操作性強。

（五）黨要求各級領導干部解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題

本章節帶給我們企業（機關）工作和個人職業生涯及生活學習有哪些啟示和意義的專題課

?  從“黨要求各級領導干部解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題”的段落中我們對“三觀”概念的認知程度？

?  什么是世界觀、人生觀、價值觀？如何樹立正確的“三觀”

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環節：分組討論學習心得并推選代表發言）

　 三、《條例》主要修訂的內容

（一）完善機關基層黨組織工作的指導思想、目標原則

?  將習近平總書記提出的當好“三個表率”、建設模范機關等要求寫入《條例》

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（二）適當調整黨組織設置和職責

?  根據黨中央有關要求，修改機關基層黨組織的任期，明確機關基層黨組織書記人選條件以及機關（內容解析 案例詮釋 ）

?  紀委的領導體制，進一步充實機關黨委和機關紀委的職責

（三）突出把黨的政治建設擺在首位

?  提出加強機關黨的政治建設的具體要求

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（四）在加強黨員教育管理上

?  要求嚴格落實黨的組織生活制度，強調黨員領導干部要帶頭參加雙重組織生活，組織引導機關黨員發揮先鋒模范作用

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（五）強化機關基層黨組織的監督職能

?  要求把黨員領導干部作為監督重點，增加機關基層黨組織監督執紀的內容

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（六）在黨務工作人員隊伍建設方面

?  要求把黨務工作崗位作為培養鍛煉機關干部的重要平臺，保證黨務工作力量，注重調動機關黨務干部的工作積極性

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（七）在領導和保障上

?  完善機關黨建工作領導體制，厘清機關工委、單位黨組（黨委）等的責任分工。。。

?  （內容解析 案例詮釋 ）

四、中央組織部對貫徹學習《條例》的要求

（一）《條例》的修訂和實施

?  對于全面提高機關黨的建設質量.....推進國家治理體系和治理能力現代化服務，具有重要意義

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（二）以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導

?  堅持以黨章為根本依據，對機關基層黨組織工作作出全面規范，是新時代機關黨的建設的基本遵循

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（三）各級黨委（黨組）要切實履行全面從嚴治黨主體責任

?  把機關黨的建設擺在重要位置來抓，推動機關黨的建設始終走在前、作表率

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（四）要認真抓好《條例》學習宣傳和貫徹落實

?  使各級機關黨組織和黨員、干部特別是黨員領導干部深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，嚴格遵守和執行《條例》規定

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（五）黨的機關工作委員會要加強對所屬機關黨的工作的統一領導

?  指導督促各單位黨組（黨委）落實機關黨的建設主體責任

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（六）中央組織部要會同有關部門加強督促指導

?  確保《條例》各項規定得到有效貫徹落實

?  （內容解析 案例詮釋 ）

五、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》逐條詳解

第一章?總則

第一條?為了深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想

?  黨章程》和有關黨內法規，制定本條例

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二條?機關基層黨組織在上級黨的委員會

?  對包括本單位負責人在內的每個黨員進行教育、管理、監督，不領導本單位業務工作

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三條?機關基層黨組織必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟

?  在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率，建設讓人民群眾滿意的模范機關

第四條?機關基層黨組織工作應當遵循以下原則：

?  堅持和加強黨的全面領導，旗幟鮮明講政治....

?  （二）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨....

?  （三）堅持圍繞中心、建設隊伍、服務群眾.....

?  。。。。。

?  （內容解析 案例詮釋 ）

本章節帶給我們企業（機關）工作和個人職業生涯及生活學習有哪些啟示和意義的專題課

從“堅持繼承和創新相結合，增強機關黨建工作實效。”的段落中我們對現代企業管理職能中的創新職能在本企業中的應用？

?  什么是現代企業中的創新職能？創新職能在本團隊組織工作中的重要性？

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環節：分組討論學習心得并推選代表發言）

第二章?組織設置

第五條?機關黨員100人以上的，設立黨的基層委員會

?  黨的基層委員會由黨員大會或者黨員代表大會選舉產生

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第六條?機關黨員50人以上、100人以下的，設立黨的總支部委員會

?  黨的總支部委員會由黨員大會選舉產生，每屆任期一般為3年

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第七條?機關正式黨員3人以上的，成立黨支部

?  正式黨員7人以上的黨支部，設立支部委員會

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第八條?機關基層黨組織應當嚴格執行任期制度，任期屆滿按期進行換屆選舉

?  書記、副書記選舉產生后，報上級黨組織批準

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第九條?機關黨的基層委員會應當設立機關黨的紀律檢查委員會

?  機關黨的紀律檢查委員會書記由機關黨的基層委員會副書記擔任

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三章?基本職責

第十條?機關黨的基層委員會（含不設黨的基層委員會的總支部委員會、支部委員會）的基本職責是：

（一）深入學習和貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想....努力完成本單位所擔負的任務。

（二）組織黨員深入學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識和黨史學習黨章黨規黨紀和國家法律法規。

（三）對黨員進行教育、管理、監督和服務，加強黨風廉政建設，堅決同各種違紀違法行為作斗爭。

?  。。。。。。

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第十一條?機關黨的紀律檢查委員會的職責是監督、執紀、問責，主要包括：

?  （一）經常對黨員進行遵守紀律的教育，作出關于維護黨紀的決定...

?  （二）.....對黨組織和黨員領導干部履行職責、行使權力進行監督

?  （三）推進全面從嚴治黨、加強黨風建設和組織協調反腐敗工作....

。。。。。。

?  （內容解析 案例詮釋 ）

以上兩個章節帶給我們企業（機關）工作和個人職業生涯及生活學習有哪些啟示和意義的專題課

從“機關黨的紀律檢查委員會的職責是監督、執紀、問責”的段落中我們對現代企業管理職能中的控制職能在本企業中的應用？

?  什么是現代企業中的控制職能？控制職能在本團隊組織工作中的重要性？

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環節：分組討論學習心得并推選代表發言）

第四章?黨的政治建設

第十二條?機關基層黨組織必須把黨的政治建設擺在首位

?  在加強黨的政治建設上帶好頭、作示范

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第十三條?堅持以黨的創新理論武裝頭腦

提高黨員、干部運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力

第十四條?堅持黨的政治領導

?  加強對黨忠誠教育，落實“四個服從”，嚴格執行重大事項請示報告制度

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第十五條?提高政治能力，強化政治擔當，強化制度執行力

?  推動黨的主張和決策部署轉化為本單位本領域的政策法規、制度措施，提升治理效能

?  （內容解析 案例詮釋 ）

?  第十六條?堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風

?  樹立正確政績觀，把對上負責和對下負責一致起來，轉變作風，真抓實干

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第十七條?圍繞黨和國家重要工作部署以及本單位業務工作

?  針對機關工作人員思想情況，做好思想政治工作

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第五章?黨員隊伍建設

第十八條?機關基層黨組織應當堅持集中教育和經常性教育相結合

?  組織培訓和個人自學相結合，提高機關黨員學習教育的針對性和實效性

第十九條?嚴格執行黨的組織生活制度，確保黨的組織生活經常、認真、嚴肅。

?  開好民主生活會和組織生活會，認真開展批評和自我批評,穩妥有序處置不合格黨員

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二十條?做好黨員服務工作，建立健全黨內關懷幫扶長效機制

?  關心黨員生活，及時反映涉及黨員切身利益的重要情況,為生活困難黨員提供幫助

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二十一條?組織開展創建黨員先鋒崗、爭當服務群眾標兵

?  鼓勵黨員到社區為群眾服務，引導和激勵黨員帶頭做好本職工作

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二十二條?堅持把政治標準放在首位，

?  按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求和有關規定發展黨員

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第六章?黨內民主和監督

第二十三條?機關基層黨組織必須堅持民主集中制

?  加強機關黨內基層民主建設，切實推進黨內民主

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二十四條?堅持集體領導制度

?  凡屬重要事項都應當按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二十五條?尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利

?  落實機關黨員知情權、參與權、選舉權、監督權。推進黨務公開

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二十六條?機關基層黨組織應當加強黨員領導干部的日常監督,保證黨員嚴格遵守黨章黨規黨紀、嚴格遵守和執行制度、做到忠誠干凈擔當

?  （一）定期檢查、通報黨員參加組織生活的情況

?  （二）督促開好黨員領導干部民主生活會

?  （三）機關基層黨組織專職副書記列席本單位黨員領導干部民主生活會

?  。。。。。

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第二十七條?機關基層黨組織應當對黨員

?  干部平時多過問、多提醒，及時發現和糾正苗頭性、傾向性問題，問題嚴重的向上級黨組織報告

?  （內容解析 案例詮釋 ）

以上三個章節帶給我們企業（機關）工作和個人職業生涯及生活學習有哪些啟示和意義的專題課

從“黨的政治建設”“黨員隊伍建設”等三個章節中我們對企業文化體系建設在本企業中的呈現？

?  什么是企業文化體系？企業文化在本企業中的重要性？

?  （內容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環節：分組討論學習心得并推選代表發言）

第七章?黨務工作人員隊伍建設

第二十八條?機關基層黨組織根據工作需要

?  本著有利于加強黨的工作和精干高效的原則，設置辦事機構，配備必要的工作人員

第二十九條?堅持把黨務工作崗位作為培養鍛煉干部的重要平臺

?  注重選拔政治強、業務精、作風好的干部專兼職從事黨務工作

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三十條?機關專職黨務工作人員的配備，一般占機關工作人員總數的1%至2%

?  機關專職黨務工作人員的編制，列入機關行政編制

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三十一條?按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，加強機關基層黨組織書記隊伍建設

?  以明確責任（內容解析 案例詮釋 ）

?  考核監督、保障服務為重點，加強對機關基層黨組織領導班子的管理

第三十二條?有計劃地安排機關專職黨務工作人員與行政、業務工作人員之間的雙向交流

?  把兼職的黨務工作人員開展黨務工作情況作為干部年度考核和評優評先的重要參考

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第八章?領導和保障

第三十三條?機關黨建工作在各級黨委領導下

?  由同級黨的機關工作委員會統一領導、單位黨組（黨委）具體領導和管理

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三十四條?黨的機關工作委員會統一領導所屬機關黨的工作

?  指導督促各單位黨組（黨委）落實機關黨建主體責任

?  （內容解析 案例詮釋 ）

?  第三十五條?黨組（黨委）領導機關和直屬單位黨組織的工作，履行全面從嚴治黨主體責任

?  黨組（黨委）每年在本單位一定范圍內通報抓機關黨建工作情況、接受評議

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三十六條?對黨組織關系實行屬地管理的下級單位黨建工作

?  黨組（黨委）應當加強與其所在地黨委的溝通配合，及時研究解決重要問題

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三十七條?機關黨的基層委員會的設置調整、換屆、委員會組成

?  經黨組（黨委）討論決定后，報黨的機關工作委員會審批。。。。。

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三十八條?落實機關黨建責任、加強機關黨建工作情況

?  應當納入各單位領導班子以及領導干部考核內容

?  （內容解析 案例詮釋 ）

第三十九條?開展黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作

?  機關基層黨組織書記每年向上級黨組織述職，接受評議考核

?  （內容解析 案例詮釋 ）

?  第四十條?機關基層黨組織開展活動，所需財政資金列入本單位部門預算

?  保障“三會一課”、主題黨日、黨員和入黨積極分子教育培訓、學習調研等需要

?  （內容解析 案例詮釋 ）

?   

第九章?附則

第四十一條?本條例適用于縣級以上各級黨的機關、人大機關、行政機關、政協機關、監察機關、審判機關、檢察機關以及群團機關的黨組織。黨組織關系在黨的機關工作委員會的其他單位的基層黨組織參照本條例執行，另有規定的從其規定。

第四十二條?本條例由中央組織部負責解釋。

第四十三條?本條例自發布之日起施行。

 （鞏固環節：分組討論學習心得并推選代表發言）