主講老師: | 陳龍 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 創新的最大障礙—自以為是 什么是創新 創新的核心是突破現狀更好解決問題 傳統的問題分析解決思維 有效的創新建立在對目前問題的客觀認知基礎之上 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-04-03 10:44 |
第一部分 創新思維篇
創新能力水平測評表
一、創新的定義
1、創新最大的障礙——自以為是
2、到底什么是創新
3、創新的本質
二、工作中的創新意識
1、人的價值體現在解決問題
2、創新是保證基業常青的基礎
3、有價值的創新是客戶認可的創新
a.什么是真正的與客戶“共贏”
b.共贏的兩大思維基礎
c.理解是實現與客戶共贏的核心
d.學會指導性建議與客戶形成結論
4、機會在哪里?問題=機會
5、工作創新的五大意識
多、快、好、省、廉
三、培養主動創新的習慣
1、拒絕經驗主義與自我設限
2、多問一句,避免思維僵化
3、大膽假設,謹慎求證
4、隨時隨地思考,記住靈光一閃
四、兩種核新的創新思維
1、跳板法(非必需法)
2、PO思維法(方向顛覆法)
第二部分 問題分析解決篇
一、問題解決的價值和基本思維
1、什么是【問題】?
2、問題的分類
3、傳統的問題解決方式
*全腦思維
*問題分析與解決的四大認識誤區
4、全面性的問題分析解決方式
*問題解決程序表
二、問題在哪里?——狀況分析
1、狀況分析的四大誤區
2、狀況分析的兩大核心要素
三、問題的定義與原因——問題分析
1、原因發掘
2、原因確認
3、原因再分析
四、問題分析與解決的主要方法
1、腦力激蕩法
2、腦力記錄法
3、心智圖法
4、特性要因圖法
5、系統圖法
6、問題樹法
7、關聯圖法
8、柏拉圖法
五、問題解決的常用工具——決策矩陣法
1.解決對策順序判定原則
2.決策評估矩陣范例
課程總結:
1、問題解決程序與方法列表
2、問題解決的階段與工具列表
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