推廣 熱搜: 2022  財務  微信  法律    網格化  管理  營銷  總裁班  安全 

      TPM自主維護與目視化管理

      主講老師: 宋志軍 宋志軍

      主講師資:宋志軍

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 細節產生差異、差異創造優勢。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-07-10 09:27


      一、實施TPM全員生產性維護項目背景:

      一般企業存在發下問題:

      A、設備管理存在問題:

      1、設備跑、冒、滴、漏;

      2、員工未實施自主維護

      3、三級保養實施不到位

      4、設備未實施定置管理;

      5、設備未實施掛牌管理;

      6、設備管理責任不明確;

      7、設備表面有污跡、油

      8、可移動設備未實施區域定位擺放;

      9、未實施可視化管理。

      B、設備管理體系

      1、設備管理程序不健全;

      2、設備管理監督考核缺少有效的手段;

      3、設備管理人員缺乏專業水準、維護質量不高;

      4、主管與員工沒有正確的設備管理意識;

      5、員工缺乏設備持續改善意識

      二、TPM全員生產性維護的提升

      細節產生差異、差異創造優勢。在競爭逐漸趨于“同質”,企業原有競爭優勢不復存在的情況下,必須依靠細節和差異來提升核心競爭能力,創造新的競爭優勢。這一優勢的創造,首先是以提高設備綜合效率為目標,以全系統的預防維修為過程,全體人員參與為基礎的設備保養和維修管理體系,最終要靠企業的全體員工用他們的行為來體現。因此,必須抓好人的管理。

      三、TPM全員生產性維護培訓項目總體策劃與計劃

      通過貫徹“以人為本”的思想,樹立員工良好的行為習慣,培養員工愛崗敬業,主人翁的敬業精神和工作態度,塑造員工高尚的職業品質和道德心理素養,通過全面實施設備管理(TPM自主維護),提高員工設備自主維護管理水平,不斷完善完善設備管理制度,發現并消除設備管理中的薄弱環節,使設備管理規范化、標準化、制度化。

      本項目預計按一天培訓加一天現場指導,具體安排如下:

      四、TPM全員生產性維護課程內容

      課程前言:

      在繁重的生產任務前,我們都面臨這樣一個思考,我們到底是不是設備的主人呢?如果是的話我們又是怎樣駕馭設備,使得設備的總效率提高,降低設備停臺率呢?通過本課程的培訓向企業現場管理人員講授TPM現代管理理論和方法,掌握提高設備效率的管理技術,通過全體員工的參與進而提高員工的設備維修意識與技能,降低成本,提高產品質量,最終提高設備總效率的目的。

      適合對象:

      設備管理人員、班組長、生產管理中基層人員

      時數:

      2天/12小時

      講師:

      宋志軍先生

      課程目標:

      提高全員設備管理意識,了解設備管理基礎知識;

      系統了解TPM的起源、發展及導入TPM活動的步驟

      全面了解生產設備的使用和維護知識;

      建立設備自主維護管理標準,做好日常點檢與保養;

      掌握設備損失預防、減少因管理不善帶來的損失;

      了解可視化的精髓及在設備管理中的應用;

      提高機器設備使用率和綜合生產效率。

      第一講:設備管理基本知識

      第一節 設備維修模式和策略(TPM

      一、TPM的起源、發展歷程及定義

      二、TPM活動規模

      三、TPM的理念

      六、TPM的三大思想

      七、開展TPM現場管理的四個“全”

      八、開展TPM現場管理的五個“六”

      九、TPM的五大標準

      十、TPM導入的步驟及方法

      案例:先進企業成功案例說明

      第二講:設備自主維護體系建立

      第一節 設備的自主維護體系

      一、何為自主維護

      二、自主維護的目的

      三、設備自主維護的作用

      四、設備操作人員素質要求:三好、四會、五紀律

      第二節 TPM自主維護標準

      一、設備日常保養

      1. 設備日常保養要求

      2. 設備日常保養規范

      3. 設備日常保養流程

      二、設備的日常點檢

      1. 設備日常點檢要求

      2. 設備日常點檢規范

      3. 設備日常點檢流程

      案例分析:某企業點檢制度分享

      三、設備巡檢

      1. 設備日常保養要求

      2. 設備日常保養規范

      3. 設備日常保養流程

      四、設備點檢的分類及分工

      第三節 TPM自主保養的展開步驟

      一、自主保養7STEP活動的展開

      二、步驟一:清掃、點檢

      三、步驟二:發生源、困難部位改善

      四、步驟三:制定自主保養執行基準

      圖示案例:自主保養執行基準書

      五、步驟四:設備總點檢

      案例:空氣壓系統流程圖制作及點檢項目設定范例

      六、步驟五:自主檢測

      七、步驟六:標準化建設

      八、步驟七:自主管理的徹底落實

      案例分析:某企業設備自主保養實施方法

      第三講:設備損失預防與攻擊

      一、生產活動中的16大損失

      二、設備綜合效率(OEE)

      三、如何攻擊損失

      1. 定義損失

      2. 測量市場

      3. 確定損失結構

      4. 損失重點

      5. 尋求降低損失的途徑

      6. 圖示損失變化趨勢

      案例分析:某大型企業OEE計算

      第四講:讓設備長期處于最佳狀態

      一、如何使員工全力以赴?

      二、現場可視化管理應用

      1. 何謂可視管理

      2. 可視化看板管理的5大功效

      3. 可視管理工具:顏色管理、標識管理、看板管理、PDCA改進

      4. 工作場所可視管理構成要件

      5. 可視管理的應用要領

      案例分析:在設備管理中的應用要點及案例演示

      課程總結

      課程總結及問題解答及課后作業布置


       
      反對 0舉報 0 收藏 0
      更多>與TPM自主維護與目視化管理相關內訓課
      企業家經營哲學與企業經營之道 高   效   執   行   力 教練式經銷商管理 商業模式創新 創新思維管理應用訓練?—創造性解決問題 創新思維和有效執行 微課的設計與制作 高效能主管風暴訓練營
      宋志軍老師介紹>宋志軍老師其它課程
      中高層管理者的基本管理手段-PDCA 質量成本管理技術實務研修班 制造系統自動化DIY 制造業成本管控與價值分析實戰 制造的價值:傳統產業邁向工業4.0 優秀班組長管理技能提升 贏在精細化管理 項目管理應用實戰技能訓練
      網站首頁  |  關于我們  |  聯系方式  |  誠聘英才  |  網站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務  |  積分換禮  |  網站留言  |  RSS訂閱  |  違規舉報  |  京ICP備11016574號-25