| 主講老師： | 劉欣 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 心理學是研究人類心理現象、心理過程及其規律的科學。它關注個體的認知、情感、動機、行為等方面，并探索這些方面如何受到環境、文化和社會因素的影響。心理學旨在理解人類行為的背后原因，幫助人們更好地認識自己、理解他人，并應對生活中的各種挑戰。通過心理學的研究和應用，我們可以促進個人的心理健康和成長，增強人際關系的和諧，提高社會的整體福祉。心理學在現代社會中扮演著越來越重要的角色，對于促進人類的發展和進步具有重要意義。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-03-04 15:03 |
課程背景 -------------------------------------------------
企業的生命線是員工，而員工的職業化程度是影響其工作發展乃至人生規劃的根基。同時，員工的職業化程度與企業發展的生命力與戰斗力強相關。對于一個企業來說，員工職業化的塑造，從職業心態到職場狀態，從職業素養到職業能力， 不僅是企業戰隊打造的基石，更是企業決勝江湖的核心競爭力。
綻放的員工方能成就芬芳的企業！
本課程以員工職業化塑造為核心，分別從職業心態、職業狀態、職業儀態、職業體態、職業語態五大模塊，生動詮釋員工職業化塑造的必要性和重要性，讓員工在樂于努力和積極參與中，吸收理念，掌握方法，落地行動。同時，采用了有趣的體驗式教學和豐富的PK演練，讓參與者在愉快的體驗中內觀、自省、計劃、行動，并積極塑造適應企業發展的職業化素養與職業能力。從而幫助員工在企業立足，在社會里共存，提升自我職業化程度，打造自身競爭優勢，突破職場障礙，參與推動企業進步發展，進而從中取得最大的生命價值。
課程時長：1-2天 課程對象：現場講解、思考互動、案例分析、體驗活動、小組PK等 |
課程大綱 -------------------------------------------------
一、職業心態
1、自我認知
1.1 我是誰？（性格測評診斷）
1.2 我擅長什么？（自我能力認知）
2、我的職業夢想（穿越到未來）
3、職場路徑規劃（我的未來不是夢）
4、制定職場目標與行動計劃（努力是為績效負責的）
工具：性格與能力測試
PK：團隊建設與自我介紹
互動： 夢想甜甜圈
演練：職場規劃
作業：目標與計劃
二、職業狀態
1、責任：劃大責任半徑
1.1 對自己負責
1.2 對企業負責
2、企業需要什么樣的員工？
3、從學習到創新（雷達圖對標：你和企業的匹配度）
4、走出舒適區：我可以為企業做些什么？
工具：思維導圖看責任（小組PK：我們應該為企業做些什么）
PK：責任與承擔（需要道具：報紙若干）
工具：突破舒適區（需要道具：大白紙若干，彩色記號筆若干）
案例：她何以撬動世界？
三、職業儀態
1、形象：你的第一張名片
2、要“裝”還要“妝”
3、無聲的表達
4、職場形象的TPO原則
PK：打招呼（微笑無敵）
工具：形象管理的六脈神劍
互動：進化論
案例：杜拉拉升職記
四、職業體態
1、儀養禮教：立坐行
2、舉手投足的魅力
3、眼神的表達
4、空間的管理（界域語言）
PK：美女與野獸
討論：職場的空間藝術
案例：窈窕紳士
互動：表情秀
五、職業語態
1、傾聽與表達
2、尊重與贊美
3、面對異議與沖突
4、聲音的魔力
互動：你聽懂了嗎？
PK：極速W的無限創新（需要道具：撲克牌4副）
案例：無間道賞析
PK：揚帆起航（需要道具：紙杯10*組數，橡皮筋10根，打包繩若干）
結語：從獨奏到交響樂：小寫的個人，大寫的團隊！*
頒獎：優勝小組（需要道具：獎品若干）
備注：培訓現場要以分組形式擺放桌椅，有相應空場地可以互動，音響白板音頻線都要有，道具和獎品請提前備齊，配助教協助計分計時。
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