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      8090后員工管理

      主講老師: 魯鵬
      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 員工管理是指通過一系列的組織、協調、計劃和監督活動,最大限度地發揮員工的潛力,提高員工的工作積極性和工作效率,從而實現組織目標的過程。具體來說,員工管理包括以下幾個方面: 招聘與選拔:根據企業的需求,招聘并選拔具備相應能力和素質的員工,確保團隊的整體素質和技能水平。 培訓與發展:為員工提供必要的培訓和發展機會,提升其專業技能和職業素養,促進員工的個人成長和職業發展。 績效管理:建立科學的績效管理體系,對員工的工作表現進行定期評估和反饋,幫助員工了解自己的工作表現及改進方向,同時激勵員工持續提高工
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-08-26 16:12


      課程背景:

      現如今,8090后員工已經作為創造社會財富的生力軍。經調查顯示,8090后員工人群在企業員工隊伍中的比例已占30%左右,少部分人還在重要的管理、技術崗位任職。面對價值取向多元化,8090后員工居高不下的離職率困擾著大多數企業。富士康頻頻發生跳樓門,跳樓的都是80后、90后8090后員工。8090后員工管理已成為企業倍感困擾的一個問題。

      課程價值:

      1、系統提高:從8090后員工的成長背景、性格特征、心智模式層層剖析,通過有針對性的專業訓練,全面提升企業中基層的人才管理技能。

      2、可操作性:聚焦于80后、90后8090后員工這一群體,方法、技能及案例等均貼近實際,課后即可操作。

      3、寓教于樂:通過理論講解、小組互動、游戲體驗和視頻分享等多種學習形式,讓您在輕松、愉悅的環境中快樂學習和全面提升管理技能。



      課程時間:2天,6小時/天

      課程對象:企業中基層管理人員

      課程形式:理論講解、練習設計、情景模擬、案例討論、視頻播放,等等

       

      課程內容:

      前言:

      如果您覺得8090后員工的管理有問題,那一定不是8090后員工的問題,而是您的問題。

      第一講:如何理解“80/90后員工?

      1、確立“80/90后”員工管理的三種觀念
      1)80/90后是十分優秀的一代
      2)80/90后不是另類,只是普通的社會人
      3)沒有管不好的人,只有不會管的人

      2、正確面對80/90后員工的六大優勢
      (1)見多識廣,觀念前位
      (2)更容易接受新鮮事物
      (3)整體文化基礎超過80前
      (4)80/90后灑脫、樂觀
      (5)80/90后充滿幻想

      3、80/90后員工最典型的六大在職表現
      1)思想和工作都不堪重負
      2)責任兩個字的概念模糊
      3)更加追求自由和個性
      4)錯誤面前拿借口當理由
      5)80/90員工面對錯誤常用的“四種借口”
      6)80/90后不害怕失業

      第二講:做柔性化的管理者

      一、柔性化管理之概念及內涵

      1、滿意率、流失率和誰直接相關—蓋洛普的研究

      2、什么是柔性化管理

      3、柔性化管理的內涵

      二、后80、90后需要柔性化管理者

      1、管理對象變化

      2、社會轉型期矛盾交織

      3、剛性管理問題突出

      4、工業文明社會進步

      三、柔性化管理者的六大自我修煉

      1、愛人

      2、守柔

      3、利他

      4、帶動

      5、歸心

      6、重情

      四、柔性化管理者的十大行事原則

      1、重視溝通

      2、重視教導

      3、量才使用

      4、信任授權

      5、維護團隊

      6、開放透明

      7、公平公道

      8、重視激勵

      9、關心需求

      10、信守承諾

      案例分析:布置給員工的工作員工不能完成

      互動研討:工作能給員工帶來什么好處

       

      第三講:8090后員工管理途徑

      本章系整個課程的核心,旨在通過領導方式、管理要點、團隊打造、激勵手段以及溝通技巧的深入講解,為8090后員工管理鋪設一條快車道。

      一、日常管理之十五招

      1、了解他們

      2、以誠帶兵、用情帶兵

      3、公平面對

      4、建設氛圍和環境

      5、制止不良之風

      6、常謝謝、常贊揚

      7、常表揚、善表揚

      8、批評的技巧

      9、讓員工參與

      10、溝通、交往、互動增進關系

      11、活化團隊

      12、時刻培養部下

      13、員工盤點與發展

      14、發現和幫助問題員工

      15、心理按摩

      案例分析:簡單執行不等于領導

      互動演練:建立團隊八榮八恥

      二、溝通要領

      (一)、溝通的四大目的

      1、分享

      2、發表

      3、期望

      4、關系

      (二)、溝通過程模式

      1、單向溝通

      2、雙向溝通

      3、單雙向轉化溝通

      (三)、如何提高語言溝通水平

      1、注意態度

      2、注意表達

      3、了解對方

      4、注意時機

      5、注意措辭

      (四)、如何提高非語言溝通水平

      1、輔助語言

      2、肢體語言

      3、外部環境

      4、第一印象

      (五)、如何提高傾聽水平

      1、傾聽目的

      2、傾聽技巧

      6、PAC溝通策略的運用

      P概念:父母因素

      A概念:成人因素

      C概念:兒童因素

      (七)、善用同理心與80、90后溝通

      1、什么是同理心

      2、同理心的等級

      3、同理心六原則

      (八、用溝通氛圍帶動后80和90后

      1、防御性溝通

      2、鼓勵性溝通

      3、與80、90后溝通要領

      案例分析:企業的溝通誤差

      互動演練:單向溝通與雙向溝通

       

      第四講:激勵要領

      一、激勵的定義

      1、關于激勵的忠告

      2、激勵的含義

      3、激勵原理:動機行為模式

      4、激勵的基本原理

      二、激勵的理論

      1、需求理論與8090后員工激勵

      2、雙因素理論與80、90后員工激勵

      3、制度性、非制度性激勵與80、90后員工激勵

      4、適應性效應與8090后員工激勵

      三、常用的十大激勵方式

      1、名譽激勵

      2、利益激勵

      3、培育激勵

      4、授權激勵

      5、資格激勵

      6、競爭激勵

      7、旅游激勵

      8、娛樂激勵

      9、慰問激勵

      10、親情激勵

      案例分析:麥當勞的全明星大賽

      互動研討:如何讓員工有歸屬感?

      互動演練:現場測試:領導者對下屬了解多少?

       

      第五講:留住后8090后員工

      一、員工離職原因分析

      1、員工離職的20個主要原因

      2、離職也要管理

      3、優秀員工離職對企業的影響

      4、員工的離職成本分析

      5、員工離職處理的程序和要點

      二、如果留住優秀員工

      1、確定您要挽留的人

      2、GE員工任用271原則

      3、企業留才的四個主要思路

      4、企業留才的七種具體方法

      三、企業留住優秀員工實務

      1、薪酬福利留人

      2、環境留人

      3、制度留人

      4、溝通留人

      5、離職防范

      案例分析:員工為什么不愿意離職

      互動研討:管理中我將采取哪些有效方式留住員工

      互動演練:通過“張飛之死”探討何為領導力

      課程總結:重點知識回顧

      互動:問與答,就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

       


       
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