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科技的力量,戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演進(jìn)與俄烏沖突啟示

科技的力量,戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演進(jìn)與俄烏沖突啟示
我們?cè)谖磥?lái)又可能面臨什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是需要進(jìn)行深入思考和研究的問(wèn)題。這同時(shí)也是企業(yè)決策者們運(yùn)用戰(zhàn)略思維分析把握外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變化，做出最優(yōu)戰(zhàn)略選擇時(shí)所必須了解的核心背景因素。通過(guò)對(duì)正在發(fā)生的俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)的全新解讀，能夠幫助企業(yè)管理者從全新角度認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，從更高維度思考企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展問(wèn)題。
2022-12-30 10:40
主講老師：林廣闊課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

臺(tái)灣問(wèn)題對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重大影響

臺(tái)灣問(wèn)題對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重大影響
我們通過(guò)運(yùn)用戰(zhàn)略思維和變位思考等研究模式，對(duì)現(xiàn)今臺(tái)灣局勢(shì)和我國(guó)的戰(zhàn)略選擇進(jìn)行分析研究，對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行富有新意的講解探討，提出看法和主張。這將對(duì)企業(yè)決策者和管理者從全新角度思考企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展問(wèn)題，提升自身戰(zhàn)略思維的高度和廣度帶來(lái)極大的幫助。
2022-12-30 10:39
主講老師：林廣闊課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

用辯證思維看世界,世界文明的進(jìn)化與發(fā)展趨勢(shì)
方能確保中華民族的未來(lái)可持續(xù)發(fā)展。我們通過(guò)以中美兩國(guó)大博弈為主的文明之間激烈較量的分析研究，指出中國(guó)特色社會(huì)主義和中華文明的發(fā)展方向，以及我們必然要做出的戰(zhàn)略抉擇，幫助企業(yè)管理者從辯證思維角度思考企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展問(wèn)題，提升自身戰(zhàn)略思維的高度和廣度。
2022-12-30 10:38
主講老師：林廣闊課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解讀與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇

當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解讀與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇
從影響國(guó)際和國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種因素著手，分析當(dāng)前中國(guó)企業(yè)發(fā)展的機(jī)遇與誤區(qū)，提出未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾大熱點(diǎn)領(lǐng)域。課程無(wú)論是對(duì)于企業(yè)深度挖掘市場(chǎng)機(jī)遇、尋求經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)突破點(diǎn)與變革創(chuàng)新，還是尋求企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，都極具戰(zhàn)略性的指導(dǎo)意義，值得借鑒與參考。
2022-12-30 10:36
主講老師：林廣闊課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

深刻解讀二十大報(bào)告,精準(zhǔn)挖掘投資熱點(diǎn),未來(lái)經(jīng)濟(jì)政策下所衍生出的產(chǎn)業(yè)發(fā)展良機(jī)

深刻解讀二十大報(bào)告,精準(zhǔn)挖掘投資熱點(diǎn),未來(lái)經(jīng)濟(jì)政策下所衍生出的產(chǎn)業(yè)發(fā)展良機(jī)
課程突破了只講會(huì)議精神、列舉報(bào)告內(nèi)容的形式，而是從會(huì)議召開(kāi)的宏觀經(jīng)濟(jì)背景、近5年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神分析當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的狀況，解讀為什么會(huì)提出新的政策主張，從而預(yù)測(cè)未來(lái)5-10年宏觀經(jīng)濟(jì)的走勢(shì)及政策的抉擇。這會(huì)讓您在最短的時(shí)間內(nèi)掌握二十大會(huì)議的精神和具體舉措，并明白背后的深層含義，從而為企業(yè)未來(lái)的戰(zhàn)略布局尋找最佳方案、最大程度避免政策風(fēng)險(xiǎn)，以保證企業(yè)發(fā)展能夠在全國(guó)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)的征程中竭盡全力做出自己的貢獻(xiàn)。
2022-12-30 10:22
主講老師：李田夫課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

看透宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì),攫取長(zhǎng)期穩(wěn)定收益,從宏觀經(jīng)濟(jì)變化中尋求投資良機(jī)

看透宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì),攫取長(zhǎng)期穩(wěn)定收益,從宏觀經(jīng)濟(jì)變化中尋求投資良機(jī)
課程突破了很多宏觀經(jīng)濟(jì)課程只講晦澀難懂的經(jīng)濟(jì)理論、沒(méi)有案例學(xué)習(xí)、缺少主動(dòng)性思維的瓶頸，帶您進(jìn)入一個(gè)個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的決策關(guān)鍵點(diǎn)，以”情景還原+親身體驗(yàn)“的方式，讓您在最短的時(shí)間內(nèi)掌握宏觀經(jīng)濟(jì)的基本原理和分析方法。通過(guò)傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑的傳統(tǒng)教育三段論，解決學(xué)員在面臨政府頒布宏觀政策時(shí)的“看不懂、理不清、說(shuō)不明”的三大難題，幫助企業(yè)在今后的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中學(xué)會(huì)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)周期、借勢(shì)產(chǎn)業(yè)政策、避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)陷阱，通過(guò)建立健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)期盈利目標(biāo)。
2022-12-30 10:21
主講老師：李田夫課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

解讀中央復(fù)工復(fù)產(chǎn)新政策 ,助力企業(yè)快速?gòu)澋莱?chē)

解讀中央復(fù)工復(fù)產(chǎn)新政策 ,助力企業(yè)快速?gòu)澋莱?chē)
迅速捕捉復(fù)工復(fù)產(chǎn)后新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn) 那么，如何看清楚國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、如何解讀中央的宏觀經(jīng)濟(jì)政策方針、如何及早發(fā)現(xiàn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)、如何在競(jìng)爭(zhēng)中保證“先為不可勝,以待敵之可勝”，就成為所有企業(yè)不得不思考的問(wèn)題，這也是本課程的精髓所在。
2022-12-30 10:20
主講老師：李田夫課時(shí)安排：

面議

解讀宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì),分析戰(zhàn)略性新興行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇和信貸風(fēng)險(xiǎn)

解讀宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì),分析戰(zhàn)略性新興行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇和信貸風(fēng)險(xiǎn)
通過(guò)授信全流程管理和行業(yè)分析規(guī)避銀行信貸風(fēng)險(xiǎn) 課程突破了很多宏觀經(jīng)濟(jì)分析及行業(yè)研究課程只講晦澀難懂的經(jīng)濟(jì)理論、沒(méi)有案例學(xué)習(xí)、缺少主動(dòng)性思維的瓶頸，以”情景還原+親身體驗(yàn)“的方式，讓您在最短的時(shí)間內(nèi)掌握授信管理和行業(yè)分析的基本方法，解決學(xué)員在行業(yè)分析和授信審查時(shí)的“看不懂、理不清、說(shuō)不明”的三大難題，幫助銀行管理層在今后的風(fēng)險(xiǎn)管控過(guò)程中學(xué)會(huì)研讀宏觀經(jīng)濟(jì)周期、厘清產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式、規(guī)避信貸風(fēng)險(xiǎn)陷阱，通過(guò)建立健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)長(zhǎng)期、健康、穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)。
2022-12-30 10:19
主講老師：李田夫課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

解讀二十大后通信行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇
2022-12-30 10:15
主講老師：李田夫課時(shí)安排：

面議

宏觀周期與十四五建筑企業(yè)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)
為什么有的時(shí)期，只要敢做企業(yè)就可以賺錢(qián)？為什么有的時(shí)期，只有專(zhuān)業(yè)做的好才可以賺錢(qián)？為什么有的時(shí)期，只有垂直深耕才是路？
2022-12-30 09:50
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

中國(guó)鄉(xiāng)村振興面臨的核心挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇,金融扶持的角度

中國(guó)鄉(xiāng)村振興面臨的核心挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇,金融扶持的角度
鄉(xiāng)村振興最重要的是產(chǎn)業(yè)興旺，縱向產(chǎn)業(yè)升級(jí)與橫向產(chǎn)業(yè)融合是核心，只有鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺，才能解決不平衡不充分問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展與共同富裕，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化。
2022-12-30 09:49
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：0.5天，6小時(shí)/天

面議

中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的回顧與展望,兼論企業(yè)發(fā)展機(jī)遇

中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的回顧與展望,兼論企業(yè)發(fā)展機(jī)遇
中美博弈的時(shí)代背景下，我們通過(guò)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的歷史回顧和展望，可以找尋企業(yè)發(fā)展機(jī)遇，為決策者提供發(fā)展方向。企業(yè)可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與政府政策導(dǎo)向中把握發(fā)展方向，研究發(fā)展策略。
2022-12-30 09:48
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

順應(yīng)時(shí)代情勢(shì)，企業(yè)如何轉(zhuǎn)型宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)與企業(yè)發(fā)展策略

順應(yīng)時(shí)代情勢(shì)，企業(yè)如何轉(zhuǎn)型宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)與企業(yè)發(fā)展策略
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，順應(yīng)政策要求，注重創(chuàng)新進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型；改變傳統(tǒng)的你死我活的競(jìng)爭(zhēng)模式，注重協(xié)作，尋求差異化競(jìng)爭(zhēng)；改變傳統(tǒng)只看重利潤(rùn)的目標(biāo)，尋求企業(yè)價(jià)值最大化等，是我們課程會(huì)涉及的內(nèi)容。
2022-12-30 09:46
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，兼論企業(yè)機(jī)遇

數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，兼論企業(yè)機(jī)遇
順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，順應(yīng)政策要求，注重創(chuàng)新進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型；改變傳統(tǒng)的你死我活的競(jìng)爭(zhēng)模式，注重協(xié)作，尋求差異化競(jìng)爭(zhēng)；改變傳統(tǒng)只看重利潤(rùn)的目標(biāo)，尋求企業(yè)價(jià)值最大化等，是我們課程會(huì)涉及的內(nèi)容。
2022-12-29 10:33
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

宏觀經(jīng)濟(jì)周期與普惠金融發(fā)展機(jī)遇
世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的高光，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的至暗，黑夜在孕育著白晝的光芒，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化，是為易；否極泰來(lái)，陰消陽(yáng)長(zhǎng)，萬(wàn)事萬(wàn)物都可歸于陰陽(yáng)變化，是為簡(jiǎn)易；萬(wàn)事萬(wàn)物都有其運(yùn)行的規(guī)律，是不易。
2022-12-29 10:32
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策，兼論企業(yè)發(fā)展機(jī)遇

當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策，兼論企業(yè)發(fā)展機(jī)遇
中美博弈的時(shí)代背景下，我們通過(guò)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的歷史回顧和展望，可以找尋企業(yè)發(fā)展機(jī)遇，為決策者提供發(fā)展方向。企業(yè)可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與政府政策導(dǎo)向中把握發(fā)展方向，研究發(fā)展策略。
2022-12-29 10:31
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

二十大報(bào)告與中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析
對(duì)應(yīng)目前疫情不確定性、周期下行、國(guó)際環(huán)境復(fù)雜的情況下，我們開(kāi)啟了內(nèi)循環(huán)為主的內(nèi)外雙循環(huán)模式，在復(fù)雜的環(huán)境中如何實(shí)現(xiàn)突破，如何倡導(dǎo)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，是我們要思考的問(wèn)題。
2022-12-29 10:30
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：0.5-1天，6小時(shí)/天

面議

俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)與中美博弈對(duì)制造業(yè)的影響
中美博弈的重點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)博弈的重點(diǎn)在制造業(yè)，俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)并不影響美國(guó)對(duì)中國(guó)制造業(yè)發(fā)展的遏制，中美博弈中如何找尋企業(yè)發(fā)展機(jī)遇，為決策者提供發(fā)展方向，是本次課程要達(dá)到的目的。
2022-12-29 10:29
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

從中美博弈中透視企業(yè)未來(lái)
知彼知己，百戰(zhàn)不殆。中美博弈的時(shí)代背景下，我們通過(guò)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的歷史回顧和展望，可以找尋企業(yè)發(fā)展機(jī)遇，為決策者提供發(fā)展方向。企業(yè)可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與政府政策導(dǎo)向中把握發(fā)展方向，研究發(fā)展策略。
2022-12-29 10:27
主講老師：馬光秋課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展形勢(shì)
本課程將結(jié)合中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融發(fā)展，進(jìn)行全面、系統(tǒng)深入的梳理和講解，為您在未來(lái)發(fā)展做經(jīng)濟(jì)決策提供建議。
2022-12-29 10:18
主講老師：楊拙課時(shí)安排：0.5-1天，6小時(shí)/天

面議

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