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價(jià)格
~
排序
結(jié)果排序方式
按相似度排序
價(jià)格由高到低
價(jià)格由低到高
VIP級(jí)別由高到低
VIP級(jí)別由低到高
供貨量由高到低
供貨量由低到高
起訂量由高到低
起訂量由低到高
類別
全部
線下學(xué)習(xí)
線上學(xué)習(xí)
您可以
或
培訓(xùn)
前沿探析與企業(yè)成果萃取
【課程背景】企業(yè)在發(fā)展的過程中，越來(lái)越多的企業(yè)負(fù)責(zé)人開始關(guān)注人才成長(zhǎng)。而人才的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，也就是企業(yè)的
培訓(xùn)
人員能力就顯得尤
2022-11-20 13:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
金牌
培訓(xùn)
師締造營(yíng)
【課程背景】系統(tǒng)化思考、體系化設(shè)計(jì)、完美形演繹，這三大件現(xiàn)在已不是
培訓(xùn)
人員專屬的代名詞，而是企業(yè)所有人員都需要具備的基本
2022-11-20 13:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)
評(píng)估——讓
培訓(xùn)
卓有成效
【課程背景】隨著企業(yè)的發(fā)展，人才培養(yǎng)越來(lái)越受到企業(yè)的重視。那么培養(yǎng)后如何能讓培養(yǎng)效果更加顯性化就是考驗(yàn)
培訓(xùn)
從業(yè)者的第一要
2022-11-20 13:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
金牌
培訓(xùn)
師締造營(yíng)
【課程背景】課堂呈現(xiàn)是眾多講師站在臺(tái)前要過的第一關(guān)，也是非常關(guān)鍵的一關(guān)。好的呈現(xiàn)可以把內(nèi)容升華、讓學(xué)員收獲翻倍。不好的呈
2022-11-20 13:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)
項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與管理
【課程背景】作為
培訓(xùn)
人，
培訓(xùn)
項(xiàng)目設(shè)計(jì)是我們?nèi)粘９ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無(wú)論你是
培訓(xùn)
＂小白＂還是
培訓(xùn)
＂老司機(jī)＂，你是否遇到
2022-11-20 13:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)
體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成
【課程背景】伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來(lái)越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪髽I(yè)能否走向成功，要靠人；而人能
2022-11-20 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
年度
培訓(xùn)
計(jì)劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能
【課程背景】每逢年底，對(duì)于很多
培訓(xùn)
管理者來(lái)說(shuō)，最痛苦的事情莫過于制定
培訓(xùn)
計(jì)劃了。而無(wú)論你是新上任的＂小白＂還是久經(jīng)沙場(chǎng)的
2022-11-20 13:10
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
打造支撐人才戰(zhàn)略的
培訓(xùn)
管理體系
【課程背景】任何企業(yè)要想在商業(yè)環(huán)境中保持發(fā)展優(yōu)勢(shì)，就必須依靠技術(shù)、人力資本，以及組織學(xué)習(xí)和員工學(xué)習(xí)的能力。因此，
培訓(xùn)
無(wú)疑
2022-11-20 12:49
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
集團(tuán)企業(yè)子公司“領(lǐng)航員”
培訓(xùn)
計(jì)劃
【課程講師】王群祥 管理技能、團(tuán)隊(duì)打造、領(lǐng)導(dǎo)力提升、有效溝通、員工職業(yè)化
培訓(xùn)
師【課程受眾】 高層管理人員、經(jīng)營(yíng)班子成員【課
2022-11-19 12:39
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
卡牌體驗(yàn)式
培訓(xùn)
——給你不一樣的收獲
【課程背景】你的
培訓(xùn)
還在傳統(tǒng)式灌輸嗎？你的
培訓(xùn)
還在強(qiáng)迫學(xué)員坐下來(lái)聽嗎？你的
培訓(xùn)
是否還在讓老師告訴學(xué)員，學(xué)員告訴筆記，筆記
2022-11-19 10:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
四步成師--
培訓(xùn)
原來(lái)是這么回事兒
【課程背景】您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑：課程干貨很多，學(xué)員卻不買賬——如何高效設(shè)計(jì)課程內(nèi)容匹配學(xué)員實(shí)際工作情景？學(xué)員
2022-11-19 10:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
PTT國(guó)際專業(yè)講師
培訓(xùn)
中級(jí)班
PTT國(guó)際專業(yè)講師
培訓(xùn)
3-4天中級(jí)班中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程【課程對(duì)象】1. 一年以上企業(yè)
培訓(xùn)
師；2. 兩年以上在校中小學(xué)老
2022-11-19 10:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
PTT國(guó)際專業(yè)講師
培訓(xùn)
高級(jí)班
中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)課程學(xué)習(xí)成果分析表提升項(xiàng)目不涉及基礎(chǔ)級(jí)中等級(jí)高級(jí)課程開發(fā)√幻燈片設(shè)計(jì)與制作√緊張?zhí)幚怼唐渌?/li>
2022-11-19 10:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
PTT國(guó)際專業(yè)講師
培訓(xùn)
初級(jí)班
中華人民共和國(guó)國(guó)家版權(quán)局 版權(quán)課程本課程方案適合企業(yè)
培訓(xùn)
師入門課程一、本課程學(xué)員對(duì)象：本課程設(shè)計(jì)由于針對(duì)企業(yè)新
培訓(xùn)
師，在
2022-11-19 10:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
重慶農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司 2021年科技信息部員工
培訓(xùn)
項(xiàng)目
2021年計(jì)劃
培訓(xùn)
課程序號(hào)
培訓(xùn)
課程
培訓(xùn)
時(shí)數(shù)計(jì)劃
培訓(xùn)
時(shí)間課時(shí)授課形式課程綱要1網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)解讀12周四、五（晚）+周六（白天）12直
2022-11-19 10:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的
培訓(xùn)
管理與實(shí)施
【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心逐漸演化為人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的來(lái)源，越來(lái)越多的企業(yè)將目光投向建立自我
2022-11-19 10:12
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
年度
培訓(xùn)
計(jì)劃制定與執(zhí)行
【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心逐漸演化為人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的來(lái)源，越來(lái)越多的企業(yè)將目光投向建立自我
2022-11-19 10:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
基于實(shí)效的
培訓(xùn)
管理與高效實(shí)施方法
【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心逐漸演化為人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的來(lái)源，越來(lái)越多的企業(yè)將目光投向建立自我
2022-11-19 10:11
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新基建的大潮下，
培訓(xùn)
機(jī)構(gòu)該如何應(yīng)對(duì)
在新基建的熱潮下，
培訓(xùn)
機(jī)構(gòu)該如何實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增近期，新基建的熱潮一浪高過一浪，這就需要我們考慮幾個(gè)問題？新基建為什么會(huì)熱？
2022-11-18 12:28
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
國(guó)有企業(yè)董監(jiān)事履職
培訓(xùn)
大綱
課程簡(jiǎn)介：公司治理作為一種制度安排，規(guī)定了整個(gè)企業(yè)運(yùn)作的基本框架和運(yùn)行機(jī)制，是現(xiàn)代企業(yè)制度的核心，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基石。
2022-11-18 12:00
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
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