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課程分類

EAP：?jiǎn)T工心理建設(shè)與心理輔導(dǎo)
本課程基于繪畫(huà)心理分析、OH卡牌、活動(dòng)釋壓、催眠、正念等行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)（根據(jù)情況選擇），幫助學(xué)員更好的掌握和運(yùn)用心理建設(shè)與心理輔導(dǎo)（EAP）的方法技巧，改善企業(yè)的員工心理，提升企業(yè)精神面貌，達(dá)到積極工作和生活幸福的學(xué)習(xí)目的。
2022-11-16 12:00
主講老師：許君課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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性格解析與職場(chǎng)效能再提升
針對(duì)上述問(wèn)題，本課程結(jié)合DISC性格解析技術(shù)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)練的方式，幫助學(xué)員高效掌握識(shí)人用人心理技巧。在此基礎(chǔ)上，與工作安排、授權(quán)、激勵(lì)、反饋等相融合，把方法用到工作中，提高溝通效能和管理效能。
2022-11-16 12:00
主講老師：許君課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

新員工職場(chǎng)情商賦能：從校園人到職場(chǎng)人
新員工初入職場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)遇到心態(tài)失衡、自我為中心過(guò)多、角色轉(zhuǎn)變慢、工作效能提升慢、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神缺乏、人際關(guān)系不良、溝通能力弱等問(wèn)題，這些問(wèn)題大多是情商不足的體現(xiàn)。如何提升新員工的情商水平，加快新員工的成長(zhǎng)，已經(jīng)成為許多公司關(guān)注的焦點(diǎn)。
2022-11-16 12:00
主講老師：許君課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)：團(tuán)隊(duì)凝聚力與高效建設(shè)工作坊

領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)：團(tuán)隊(duì)凝聚力與高效建設(shè)工作坊
伴隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，憑借個(gè)人的超強(qiáng)能力使一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、一個(gè)部門(mén)取得成功，是難以實(shí)現(xiàn)的，必須凝聚人心行成高效的團(tuán)隊(duì)，才能不斷推動(dòng)組織的發(fā)展。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織平衡發(fā)展的核心，是上下同欲、內(nèi)外同心的關(guān)鍵。本課程旨在通過(guò) 科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析和活動(dòng)體驗(yàn)等多種教學(xué)方法來(lái)提升學(xué)員正確理解高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法及提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2022-11-16 11:58
主講老師：許君課時(shí)安排：3天，6小時(shí)/天

面議

情商領(lǐng)導(dǎo)力，做有魅力的管理者
情商領(lǐng)導(dǎo)力是以情商為基礎(chǔ)的自我管理與下屬管理模式，倡導(dǎo)改變傳統(tǒng)的硬性管理管人+理事）為情商領(lǐng)導(dǎo)情緒+溝通），達(dá)到以情商促績(jī)效的目的。
2022-11-16 11:58
主講老師：許君課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

基于心理學(xué)的情緒壓力管理與正能量心態(tài)
本課程借鑒在歐美和臺(tái)灣等地實(shí)踐多年的教學(xué)思維和方法，結(jié)合多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與人文研究成果，融合生理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)，從人性的本真出發(fā)，解密情緒的產(chǎn)生和影響，并教會(huì)大家正確看待和處理情緒與壓力，構(gòu)建和諧人際關(guān)系和健康健全的身心，成為一個(gè)無(wú)愧于自我、無(wú)愧于企業(yè)、無(wú)愧于社會(huì)的人。
2022-11-16 11:53
主講老師：鮑建勇課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

心理學(xué)在管理中的運(yùn)用
如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、凝聚人心、樹(shù)立威信、高效溝通、出色完成組織任務(wù)……，這些都是中高層管理者經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)和難題。要成為一名優(yōu)秀的中高層管理者，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握心理學(xué)方面的一些專業(yè)知識(shí)和技能，并靈活運(yùn)用于實(shí)際管理工作中去，促進(jìn)自身工作能力和企業(yè)管理水平躍上新的臺(tái)階。
2022-11-16 11:52
主講老師：張楚培課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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職場(chǎng)高情商修煉五階實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

職場(chǎng)高情商修煉五階實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
無(wú)論是管理者還是普通員工，在提高情商管理的同時(shí)，加強(qiáng)情緒的管控，合理控制和釋放情緒同樣重要，這不僅是給周?chē)娜撕铜h(huán)境創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，與人為善，與這個(gè)社會(huì)為善。
2022-11-16 11:50
主講老師：趙志奎課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

積極心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)個(gè)人職業(yè)乃至人生進(jìn)行計(jì)劃的過(guò)程，它可以讓員工盡早的確立個(gè)人目標(biāo)，識(shí)別自身特質(zhì)，基于崗位勝任力要求，確定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。有了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以讓員工少走不必要的彎路，提升工作效益，達(dá)到個(gè)人和組織的雙贏結(jié)果。
2022-11-16 11:46
主講老師：姜雷課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

職場(chǎng)必備的思維、心態(tài)與素養(yǎng)
另外，一個(gè)人的行為和態(tài)度還影響著團(tuán)隊(duì)乃至公司整體的業(yè)績(jī)。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)在提升員工的個(gè)人素養(yǎng)方面的投入，一方面可以提升個(gè)人能力，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，另一方面也可以提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而更好的為企業(yè)服務(wù)。因此，重視培養(yǎng)提升員工的個(gè)人素養(yǎng)，無(wú)論對(duì)個(gè)人，還是對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)，都有著非常重要的意義和必要性。
2022-11-16 11:45
主講老師：姜雷課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

高效溝通技巧
溝通產(chǎn)生激勵(lì)，鏈接員工的內(nèi)在動(dòng)力，正向放大其優(yōu)勢(shì)，一種有效的管理手段。管理者應(yīng)該真正引導(dǎo)而不是指責(zé)監(jiān)督。讓我們相信每位員工的潛能，這樣的心智可以真正容納千軍萬(wàn)馬，讓每一個(gè)員工都成為團(tuán)隊(duì)中卓有成效的執(zhí)行者
2022-11-16 11:35
主講老師：粟文杰課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

高效協(xié)同、攻克壁壘 ——職場(chǎng)360管理溝通技術(shù)

高效協(xié)同、攻克壁壘 ——職場(chǎng)360管理溝通技術(shù)
本課程深入研究中歐商學(xué)院、國(guó)際版權(quán)《非暴力溝通》《關(guān)鍵對(duì)話》《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力》等課程精髓，萃取多家知名企業(yè)情境化案例，以心理學(xué)研究的方法和原則為基礎(chǔ)（溝通本質(zhì)），多種教學(xué)方法綜合運(yùn)用，經(jīng)數(shù)百場(chǎng)授課反饋持續(xù)迭代，可有效保證培訓(xùn)的高滿意度。
2022-11-15 19:10
主講老師：李乾課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

心理學(xué)在管理中的運(yùn)用
在這樣的管理情景下，我們就必須改變管理的方法，不能夠完全照搬過(guò)去的管理模式，而需要借助心理學(xué)的理論和技巧，幫助員工更好的認(rèn)清自己的角色，提升自己的能力，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
2022-11-15 19:07
主講老師：張尚課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

心智模式突破與自我成長(zhǎng)
此外，如何啟發(fā)心能量，提高職場(chǎng)情商，知道自我與他人情緒疏導(dǎo)的原理，學(xué)習(xí)一點(diǎn)清晰控制欲疏導(dǎo)的方法，教學(xué)員依靠自己解決職場(chǎng)壓力與情緒問(wèn)題，也是本課程的核心價(jià)值之一。
2022-11-15 19:07
主講老師：張尚課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

金字塔思維與現(xiàn)代企業(yè)公文寫(xiě)作
本課程從實(shí)際工作出發(fā)，幫你想明白寫(xiě)作與表達(dá)中的諸多難點(diǎn)，深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，以專業(yè)的視角幫你掌握提高公文寫(xiě)作能力和表達(dá)呈現(xiàn)的方法；依據(jù)經(jīng)典的金字塔思維邏輯，用經(jīng)典的案例，以及精心制作的模板，讓你的寫(xiě)作觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂，提升您在企業(yè)管理和表達(dá)呈現(xiàn)的效果，提高您的職場(chǎng)綜合技能。課程不僅有效，而且有趣。
2022-11-15 19:07
主講老師：張秋民課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

員工忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、感恩
歷經(jīng)4年一百場(chǎng)多場(chǎng)課程的洗禮，職業(yè)化體系課程更加成熟。已獲得30多個(gè)省市逾萬(wàn)名學(xué)員高度評(píng)價(jià)！受到外資、國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè)在內(nèi)的300多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可！國(guó)內(nèi)首個(gè)從職業(yè)化的角度深度解析公司員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)的課程，引領(lǐng)新一年公司員工職業(yè)化素質(zhì)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造新的實(shí)戰(zhàn)詮釋。
2022-11-15 19:06
主講老師：紀(jì)鑒課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與識(shí)人用人
成長(zhǎng)發(fā)展的需要：一個(gè)人若想比現(xiàn)在做的好一點(diǎn)，可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的，但如若要取得突破性的進(jìn)展，例如：突破自己的事業(yè)高原，突破自己的成長(zhǎng)障礙等等，這些將最終受困于個(gè)性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點(diǎn)，才能夠意識(shí)地做到突破，得到更高的發(fā)展和突破性的成長(zhǎng)。
2022-11-15 19:04
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與婚戀親子關(guān)系
九型人格管理專家汪洋老師，他十多年來(lái)一直致力于探索人與人之間，以及人類本質(zhì)上的各種問(wèn)題。能熟練利用望、聞、問(wèn)、切一套獨(dú)特的快速識(shí)人技巧。幫助人重新認(rèn)識(shí)自己、家人、家庭關(guān)系問(wèn)題的本源以及提供行之有效的解決方案，從而達(dá)到學(xué)習(xí)親子教育和改善兩性關(guān)系的雙重目的。
2022-11-15 19:04
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力
為董事長(zhǎng)配置何種性格的助手，更有利于提升組織效率？聘用什么樣性格的銷售經(jīng)理，更有利于開(kāi)拓業(yè)績(jī)？為什么某人與上司很難相處？如何做到性格互補(bǔ)？組織各職能的管理者，何種性格更匹配？下屬性格有何特征？如何引導(dǎo)更能激發(fā)他們的潛能？
2022-11-15 19:03
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

九型人格與情商管理
如果您希望發(fā)掘自身潛能，在困境中崛起；如果您希望喚醒心中沉睡的自信，朝著既定的目標(biāo)勇往直前；如果您希望改善和家人的沖突和誤解，擁有和諧的親密關(guān)系。九型人格課程一定會(huì)讓您取得意想不到的收獲！
2022-11-15 19:03
主講老師：汪洋課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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