主講老師: | 許君 | ![]() |
課時安排: | 3天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 伴隨市場競爭的日益加劇,憑借個人的超強(qiáng)能力使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取得成功,是難以實現(xiàn)的,必須凝聚人心行成高效的團(tuán)隊,才能不斷推動組織的發(fā)展。高績效團(tuán)隊是個人、團(tuán)隊、組織平衡發(fā)展的核心,是上下同欲、內(nèi)外同心的關(guān)鍵。本課程旨在通過 科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析和活動體驗等多種教學(xué)方法來提升學(xué)員正確理解高效團(tuán)隊建設(shè)方法及提升團(tuán)隊凝聚力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 11:58 |
課程背景:
伴隨市場競爭的日益加劇,憑借個人的超強(qiáng)能力使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取得成功,是難以實現(xiàn)的,必須凝聚人心行成高效的團(tuán)隊,才能不斷推動組織的發(fā)展。高績效團(tuán)隊是個人、團(tuán)隊、組織平衡發(fā)展的核心,是上下同欲、內(nèi)外同心的關(guān)鍵。本課程旨在通過 科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析和活動體驗等多種教學(xué)方法來提升學(xué)員正確理解高效團(tuán)隊建設(shè)方法及提升團(tuán)隊凝聚力。
課程收益:
● 提高對團(tuán)隊凝聚力的認(rèn)識和理解,讓職場成長更快;
● 掌握識別團(tuán)隊成員和匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的方法,提升識人用人的領(lǐng)導(dǎo)力;
● 掌握工作目標(biāo)管理和執(zhí)行力推動的技巧方法,高效提升團(tuán)隊執(zhí)行力;
● 掌握團(tuán)隊激勵的機(jī)理和技巧,激發(fā)團(tuán)隊凝聚力和工作積極性;
● 掌握團(tuán)隊溝通與沖突管理的心理技術(shù),溝通效能再提高,推動團(tuán)隊高效運作;
● 掌握團(tuán)隊文化建設(shè)的技巧,打造團(tuán)隊向心力磁場。
授課風(fēng)格:
● 實際:基于解決實際問題為課程核心,結(jié)合個性化(定制化)需求,滿意度95%。
● 實練:以幽默活躍、探究互動、現(xiàn)場演練、研討模擬、角色扮演等實練授課方式,現(xiàn)場學(xué)現(xiàn)場練現(xiàn)場問現(xiàn)場會一直用。
● 實踐:4家公司管理、40多家企業(yè)管理咨詢、300多人心理咨詢、近400場培訓(xùn),結(jié)合前沿學(xué)術(shù)研究和時期熱點,實踐與理論雙循環(huán)。
● 實用:學(xué)員口碑關(guān)鍵詞“實用”。以心理學(xué)實用技術(shù)為主線,融合企業(yè)管理、職場規(guī)劃、團(tuán)隊管理、心理資本、組織行為、情緒壓力、心理咨詢與輔導(dǎo)、親子教育、催眠心理、潛意識心理等。
課程時間:3天,6小時/天
課程對象:團(tuán)隊管理者、新晉管理者、青年管理者、儲備干部等
課程方式:講師講授,工作坊體驗、案例討論、互動交流,分組討論,角色扮演、頭腦風(fēng)暴,現(xiàn)場輔導(dǎo),自我覺察,行動方案
課程大綱
導(dǎo)入:破冰小活動
第一講:團(tuán)隊與團(tuán)隊凝聚力
1. 團(tuán)隊與群體的區(qū)別
2. 你希望加入什么樣的團(tuán)隊?
3. 什么是團(tuán)隊凝聚力?
4. 有凝聚力的團(tuán)隊是什么樣的?
5. 團(tuán)隊凝聚力的5大障礙
研討:西游記的團(tuán)隊凝聚力如何?為什么?
案例:阿里巴巴熬過非典
工作坊:裸心交流會
工作坊:團(tuán)隊凝聚力活動(試場地和人數(shù)而定)
第二講:團(tuán)隊中的知己知彼
1. 知己知彼的做法
2. 人崗的匹配
3. 團(tuán)隊中的影響力的由來
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的六種風(fēng)格
5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
案例:“老好人”管理者不長久
案例:西游記團(tuán)隊的人崗匹配
案例:西游記中的唐僧與亮劍中的李云龍
視頻:大狗變專家
工作坊:銷售員的核心素質(zhì)有哪些?
工作坊:OH卡或其他心理投射技術(shù)或性格測試工具
第三講:團(tuán)隊中的目標(biāo)與執(zhí)行
1. 團(tuán)隊目標(biāo)與個人目標(biāo)
方法:目標(biāo)的All-Win SWART原則
工具:目標(biāo)落實的OKR工具
方法:目標(biāo)傳達(dá)——任務(wù)布置的PSTAC法
2. 執(zhí)行力的概念與意義
3. 提高團(tuán)隊執(zhí)行力的方法與手段
案例:市場調(diào)查
案例:米蘭大學(xué)的三個實驗
案例:馬云看執(zhí)行力
工作坊:目標(biāo)平衡輪
工作坊:找物品任務(wù)
第四講:團(tuán)隊中的激勵
1. 不懂人性,何談激勵
2. 馬斯洛需要層次論及實際運用
3. 斯金納強(qiáng)化與懲罰論及實際運用
4. 赫茲伯格雙因素論及實際運用
5. 管理者的脾氣與激勵
案例:古代的賬房先生和現(xiàn)代的會計出納
案例:人活著的意義
案例:領(lǐng)導(dǎo),遲到罰款能包月嗎?
案例:巨幅海報
視頻:董明珠發(fā)脾氣
工作坊:八大平衡輪
第五講:團(tuán)隊中的溝通與沖突
研討:團(tuán)隊溝通的障礙有哪些?
1. 團(tuán)隊高效溝通基本原則
2. 同理心:團(tuán)隊高效溝通基礎(chǔ)
3. 沖突的性質(zhì)
4. 沖突中的情緒控制5步法
5. 沖突應(yīng)對的5種模式
案例:大齡剩女領(lǐng)導(dǎo)桌上的吉祥物
活動:你演我猜
活動:撕紙游戲
活動:贊美
工作坊:世界咖啡
工作坊:建高塔
第六講:團(tuán)隊文化建設(shè)
1. 什么是團(tuán)隊文化?
2. 團(tuán)隊文化的重要性
工具:文化團(tuán)建的八大工具
案例:阿里巴巴“高層不談文化,基層不談戰(zhàn)略”
案例:希特勒的納粹禮
案例:海爾砸冰箱
案例:領(lǐng)導(dǎo)的批評
案例:勞動創(chuàng)造財富?
案例:早期黨的軍隊分散且實力弱,為何凝聚力更強(qiáng)?
工作坊:團(tuán)隊文化建設(shè)設(shè)計
收獲與分享
1. 復(fù)盤與收獲
2. 分享成長的五大智慧
工作坊:各小組復(fù)盤與分享
小結(jié)與答疑
課程結(jié)束
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