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      情緒管理與壓力疏導(dǎo)

      主講老師: 杜明陽
      課時安排: 2天
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 請看詳細(xì)課程介紹
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2022-05-09 09:02

      一、導(dǎo)語
      1、什么是情緒?
      情緒是心理、感受、激情的激動或者騷動,任何激烈或興奮的精神狀態(tài)。
      ——《牛津英語詞典》
      情緒是指情感及其獨特的思想、心理和生理狀態(tài),以及一系列行為的傾向。
      ——丹尼爾戈爾曼《情商》
      《禮記.禮運》中記載道:“喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲七者弗學(xué)而能。”
      佛教中的七情是“喜、怒、憂、懼、愛、憎、欲”。
      中醫(yī)七情指“喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”(但對應(yīng)五行的只有“怒、喜、思、悲、恐”
      五種)。中醫(yī)認(rèn)為,這七種情態(tài)應(yīng)該掌握適當(dāng)。
      2、情緒管理?
      情緒管理即是以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒,如同亞里士多德所言:“任何人都會生氣,這
      沒什么難的,但要能適時適所,以適當(dāng)方式對適當(dāng)?shù)膶ο笄∪缙浞值厣鷼猓删碗y上加
      難。”據(jù)此,情緒管理指的是要適時適所,對適當(dāng)對象恰如其分表達(dá)情緒。
      3、什么是壓力?
      心理學(xué)中說的壓力,是指人的內(nèi)心沖突和與其相伴隨的強(qiáng)烈情緒體驗。
      心理學(xué)家將內(nèi)心沖突分為四大類:
      (1)、雙趨沖突(2)、趨避沖突(3)、雙避沖突(4)、雙重趨避沖突
      4、心理資本?
      心理資本簡稱:PCA(PsychologicalCapitalAppreciation),是指個體在成長和發(fā)展過
      程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài),是超越人力資本和社會資本的一種核心心理要素,
      是促進(jìn)個人成長和績效提升的心理資源。
      心理資本是個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài)、具體表現(xiàn)為:(1)
      、在面對充滿挑戰(zhàn)性的工作時有信心(自我效能)并能付出必要的努力來獲得成功;(
      2)、對現(xiàn)在與未來的成功有積極的歸因(樂觀);(3)、對目標(biāo)鍥而不舍、為取得成
      功在必要時能調(diào)整實現(xiàn)目標(biāo)的途徑(希望);(4)、當(dāng)身處逆境和被問題困擾時,能夠
      持之以恒、迅速復(fù)原并超越(韌性),以取得成功。
      希望:一個沒有希望、自暴自棄的人不可能創(chuàng)造什么價值。
      樂觀:樂觀者把不好的事歸結(jié)到暫時的原因,而把好事歸結(jié)到持久的原因。
      韌性:從逆境、沖突、失敗、責(zé)任和壓力中迅速恢復(fù)的心理能力。
      主觀幸福感:自己心里覺得幸福,才是真正的幸福。
      情商:感覺自己和他人的感受、進(jìn)行自我激勵、有效地管理自己情緒的能力。

      二、課程對象:中高層經(jīng)理

      三、課程目標(biāo):
      1、認(rèn)識自我的情緒狀態(tài)、從而了解情緒的來龍去脈
      2、認(rèn)知是改善的基礎(chǔ)、認(rèn)識真相可以加強(qiáng)自我意識
      3、情緒本沒有好壞、對錯,領(lǐng)導(dǎo)者要善于利用情緒
      4、壓力源于沖突、沖突源于取舍、取舍源于自知
      5、運用積極心理學(xué)知識和技巧挖掘自我心理資本
      6、提升領(lǐng)袖情緒商數(shù)、從自我意識到自我激勵
      7、認(rèn)識自我是接納自我的前提、接納是一份力量
      8、接納自我、就可以活在當(dāng)下、接納是欣賞與愛
      9、幸福從接納自我開始、持續(xù)的幸福需要無條件的愛

      四、課程大綱:
      四大原始情緒
      1、認(rèn)識自我的情緒狀態(tài)
      (1)、認(rèn)識自我從認(rèn)識情緒開始
      (2)、情緒從何而來?
      (3)、情緒如何影響結(jié)果的?
      2、四大情緒:喜悅、憤怒、悲傷、恐懼
      (1)、憤怒:怨恨、氣憤、仇恨
      (2)、悲傷:憂傷、自憐、沮喪
      (3)、恐懼:焦慮、驚恐、擔(dān)憂
      (4)、喜悅:歡樂、自豪、滿足
      3、負(fù)面情緒的正面價值
      (1)、憤怒:給我們力量去改變一個不能接受的情況
      (2)、悲傷:從失去里取得力量,使我們更珍惜自己仍然擁有的
      (3)、恐懼:不愿付出以為需要付出的代價
      4、壓力疏導(dǎo)
      (1)、壓力從何而來?
      (2)、壓力到底是什么?
      (3)、如何疏導(dǎo)壓力?

      四大心理資本
      5、建立積極心理狀態(tài)
      (1)、積極思維
      (2)、積極情緒
      (3)、積極行動
      6、挖掘四大心理資本:自信、希望、樂觀、韌性
      (1)、自我效能:成功的信心
      (2)、希望:意志和途徑
      (3)、樂觀:現(xiàn)實而又靈活
      (4)、韌性:復(fù)原與超越
      7、提升領(lǐng)袖情緒商數(shù)(EQ)
      (1)、*能力
      (2)、自我調(diào)控能力
      (3)、自我激勵能力
      8、打造自我核心競爭優(yōu)勢
      (1)、發(fā)現(xiàn)天賦優(yōu)勢
      (2)、挖掘心理資本
      (3)、發(fā)揮積極情緒
      兩大幸福法寶
      9、活在當(dāng)下—接納自我
      (1)、勇敢面對、坦然接納
      (2)、活在當(dāng)下、快樂享受
      (3)、聆聽內(nèi)在、獲得力量
      10、整體平衡—持續(xù)幸福
      (1)、幸福的美德
      (2)、幸福的人生
      (3)、幸福的可持續(xù)性
      備注:以上各單元內(nèi)容可根據(jù)客戶需求做相應(yīng)調(diào)整!

       
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