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      《360管理溝通藝術》內訓篇

      主講老師: 齊磊 齊磊

      主講師資:齊磊

      課時安排: 2天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 打破溝而不通的魔咒
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-11-19 10:37

      課程背景:

      隨著時代的發展 ,企業的競爭逐步由外向內演變。而溝通就成了企業內部最常見的協作方式。在一定程度上,溝通的好壞,影響了工作效率,影響了人際關系,影響了個人信心。宏觀看,影響公司競爭力,微觀看,影響個人成長。溝通已經成為企業隱性的“利潤殺手”,成為個人成長路上的“絆腳石”。提升溝通技能,既是企業發展的需要,同時,也是個人發展的需要。

      你是否在職場中遇到以下問題或困惑:

      ?  平時和朋友聊天比較嗨,同事聊天“發怵”

      ?  企業內部辦事比外部辦事還要難

      ?  一涉及協作問題,效率總是出其不意地低!低!低!

      ?  溝通質量不高,大家脾氣還都不小

      ?  一件小事,總是數次溝通,仍然沒有結果

      ?  本來可以通過溝通解決的問題,我們卻“閉關修煉”耗費光陰

      ?  “你不理我,我也不理你”現象越來越多,部門溝壑欲填難平

      ?  所有協作問題都靠“打官司”由領導定奪

      ?  “各退半步”成了解決問題的不二法門,但是問題還是愈演愈烈

      ?  為什么同事間冷漠、煩躁、不理解、形同陌路、矛盾重重?

          以上問題都是跨部門溝通問題,這些問題都可以通過以下內容予以解決。

      課程目標:

      1.    口述溝通的口頭語言,書面語言的區別

      2.    口述溝通的核心要素

      3.    運用同理心完成案例分析

      4.    意識到溝通對個人成長的重要性

      5.    運用客戶價值思維,當堂羅列行動措施

      6.    復述沖突處理的五大方式 

       

      課程運營模式

      1.分組:課程開始前以分組的形式進行PK,加強團隊的概念,模擬企業的實際情況進行PK與訓練,借此也能發現每個員工對企業的貢獻度與心態。

      2.品牌分:設置品牌積分榜,將品牌分比作企業的業績,每個小組通過不斷參與互動,參與訓練,參與學習與PK來獲取業績,激發學員的積極性與創造力。

      3.分享:每半天結束,所有學員都會領到分享卡,按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享,由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內容進行小組內的分享會,分享會的維度為5有:有主題,有主持,有嘉賓,有自由,有總結。

      4.互動:課程中有大量的互動,讓學員參與其中,投入其中,我們認為經營的最高境界是讓客戶參與經營,管理的最高境界是讓員工參與管理,只有不斷參與,不斷投入學員學習才會高效。

      5.紀律:課程前介紹本次課程紀律,并且由講師把關,保證紀律堅定執行。

       

      課程大綱

      課程內容:

       

      第一講:溝通的核心要素:溝通從“心”開始

      課程內容:

      一、關于職業化溝通與閑聊的區別

      1.內容

      2.對象

      3.目的

      二、關于溝通的概念

      1.溝通:溝是動作,通是結果

      2.溝通的三大要素:表達 傾聽  反饋

      3.溝通的冰山模型

      4.溝通的同理心修煉:價值40萬的測試題

      三、溝通障礙分析

      1.角度不同,結果不同

      2.目標不同,矛盾產生

      3.重視內容,忽略肢體

      四、職業化溝通的三大障礙

      1.人治文化

      2.模糊文化

      3.圈子文化

      五、溝通的視頻案例分析:緊急報案

      1.效率低的原因分析:幾個原因

      2.溝通的內容問題、語言技巧存在哪些不妥

      六、溝通的原則:以人為本

      1.人,對方

      2.說多少不重要,對方聽進去多少最重要

       

      第二講: 溝通技能:聽問說看訓練

      一、溝通的依據——全面判斷

      1.      案例分析:老婦人與泰勒

      2.      全面判斷的四個等級

      3.      事實感覺區分訓練

      4.      以事實為基礎的溝通四步驟

      二、說的練習

      1.      視頻案例:改變語言改變世界

      2.      互動:說清楚

      3.      表達的核心公式

      三、聽的練習

      1.      聽目的不是聽語言

      2.      聽的含義

      3.      視頻案例:他在說什么

      4.      傾聽的核心公式

      四、問的練習

      1.      互動:猜猜是誰

      2.      問題類型:開放與封閉性問題

      3.      問題的三個方向:上,中,下

        

      第三講: 上下溝通:有序有據有邏輯

      一、對上溝通的好方法:復述承諾法

      1.      復述語言

      2.      清晰意思

      3.      主動承諾

      二、匯報工作的技巧:結構性匯報

           1.結論先行

           2.上下對應

           3.分類清楚

           4.排序邏輯

      三、對上溝通的反饋

      1.反饋的時機:六大時機,讓領導更喜歡你

      2.反饋的目的:讓領導心中有數

          3.案例:買票的故事

       四、對下溝通5R模式

      1.講清結果:界定與復述

      2.講清責任:一對一與事前約定

      3.績效溝通:6步驟

      4.2類反饋:積極性與發展性

      5.高效會議:解決問題是目標

       

      第四講:平級溝通:交心交流交責任

      一、平級溝通的主要問題:

      1.信息偏差

      2.目標差異

      3.性格區別

      二、平級溝通的理念:內部客戶價值

         1.用服務代替要求

         2.用感動代替滿意

         3.用機制代替隨機

      三、跨部門溝通5大方式

      1.競爭

      2.妥協

      3.回避

      4.合作

      5.遷就

      工具:5種工具應用表

      課程回顧  課程結束

       
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