主講老師: | 張永軍 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 為了能夠把握住工業4.0給經濟發展和社會進步帶來的機遇,我們必須大力實施科技創新,廣泛開展數字化轉型,提高企業和社會的創新能力、研發能力和數字化應用水平,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新成就。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-11-27 11:34 |
一、課程標題
國企科技創新與數字化轉型
二、課程背景
“新常態”下,需求收縮、供給沖擊、預期轉弱三重壓力將長期存在;“三駕馬車”(投資、消費和出口)對經濟的拉動效應明顯不足。因此,創新就成為了“新常態”下我國經濟發展的根本動?。
蒸汽機時代、電氣化時代、信息化時代等前三次工業革命,勾畫出了全球科技創新的歷史軌跡,眾多資本主義國家也因此實現了經濟飛速發展。我國沒有借上光、搭上車,嚴重影響了經濟發展和綜合國力提升。
第四次工業革命時代,或說工業4.0時代,是利用數字化、信息化技術促進產業變革的新時代,我國為之做出了重要貢獻,如5G技術的研發和應用已經走在了世界中央,發揮著引領作用。
為了能夠把握住工業4.0給經濟發展和社會進步帶來的機遇,我們必須大力實施科技創新,廣泛開展數字化轉型,提高企業和社會的創新能力、研發能力和數字化應用水平,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新成就。
三、課程收益
1、學習習近平同志新發展理念,理解創新是第一動力的深刻含義;
2、理解企業數字化轉型的目的和意義;
3、掌握企業數字化轉型的思路和方法;
4、企業數字化轉型需要考慮的若干問題。
四、課程特色
1、理論聯系實際,學以致用;
2、既明確了企業數字化轉型的頂層設計,又給出了具體方法措施;
3、案例式、啟發式授課模式;
4、聚焦國企數字化轉型面臨的挑戰和問題,致力于解決問題。
五、課程對象、
央企、國企中高層管理者。
六、課程時間
4H—8H
七、課程大綱
引言:創新是第一動力,(數字化)轉型是第一要務。
(一)工業4.0給企業發展帶來的機遇
1、三次工業革命的實踐和科技創新
2、工業4.0的豐富內涵
3、工業4.0的特征
4、數字化轉型的目的和意義
(二)企業數字化轉型的理論
1、企業管理升級模型
2、企業技術進步模型
3、企業數字化轉型策略矩陣
4、智慧企業ABC
5、數字化轉型的思路:頂層設計,機制保障、激勵機制、創新文化,硬件環境,實施過程,持續發展
(三)企業數字化轉型的方法措施
1、一個數字化轉型的成功案例
2、企業使命、戰略和數字化轉型頂層設計
3、總體設計與分步實施
4、企業管理的數字化轉型
5、企業經營的數字化轉型
6、企業技術進步的數字化轉型(不同類型企業,轉型方法不同)
7、智慧企業建設
(四)小結
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