課程背景：很多人面對(duì)日益繁多的事物、信息、安排感到力不從心，主要是思維模式的問(wèn)題，學(xué)好高效的思維工具，對(duì)于解放人的思維具有不可估量的意義！六頂思考帽就是一種開(kāi)發(fā)你的思維潛力、幫助成年人優(yōu)化思維、有效提升工作效率、解決工作中的難題的高效而快捷的思維工具及思考模式。我們腦力有限，但可以利用有效的大腦訓(xùn)練獲得更多腦力、精力、效率！高效能的人士通過(guò)六頂思考帽等思維工具實(shí)現(xiàn)高效能工作。

課程收益：極大地提高企業(yè)與個(gè)人的效能，降低會(huì)議成本（節(jié)省會(huì)議與決策時(shí)間），使我們將思考的不同方面分開(kāi)進(jìn)行，取代了一次解決所有問(wèn)題的做法。集中分析信息（白帽）、利益（黃帽）、直覺(jué)（紅帽）以及風(fēng)險(xiǎn)（黑帽）等，使人們可以依次對(duì)問(wèn)題的不同側(cè)面給予足夠的重視和充分的考慮。

培訓(xùn)對(duì)象：新員工、管培生、校招生、部門(mén)骨干員工、部門(mén)經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)

培訓(xùn)目的：

（1）培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用六頂思考帽和橫向思維進(jìn)行創(chuàng)造性思考的技巧；

（2）構(gòu)建對(duì)解決問(wèn)題的系統(tǒng)思維和本質(zhì)思維；

（3）幫助組織和管理者有效溝通和決策。

課程特點(diǎn)：概念少、領(lǐng)悟多，理論少應(yīng)用多，講授少練習(xí)多、互動(dòng)多；

課程內(nèi)容：

l  開(kāi)場(chǎng)預(yù)熱，選組長(zhǎng)

l  前導(dǎo)：確定一個(gè)本組想要解決的問(wèn)題

第一部分：什么是六頂思考帽？

1、邏輯思維的定義

2、邏輯從何而來(lái)？

3、關(guān)于邏輯思維的幾大誤解

4、人類(lèi)大腦的工作原理

5、案例：福爾摩斯如何探案、元芳你怎么看？

案例：德博諾博士名言

個(gè)人練習(xí)：（1）人在哪些場(chǎng)合下會(huì)哭？（2）我的包子店包子賣(mài)不出去，該怎么辦？

第二部分：六頂思考帽的關(guān)鍵要素？

l  知識(shí)面

l  經(jīng)歷面

l  思考面

l  換位面

案例：買(mǎi)雞賣(mài)雞的故事

1、六帽的原理及體驗(yàn)；

2、六帽的的步驟、方法、技巧；

l  藍(lán)帽

l  白帽

案例：飯店打劫案例

l  紅帽

l  黑帽

l  黃帽

案例：食品介紹

l  綠帽

l  分離思維/平行思維

案例：吉普車(chē)蓋上的會(huì)議

分組練習(xí)

第三部分：藍(lán)帽三原則：

1、焦點(diǎn)明確-焦點(diǎn)確定2步法

案例：運(yùn)用5W2H分析得出團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的焦點(diǎn)

案例：目前公司的生日會(huì)該如何改變？

2、技巧選擇

3、時(shí)間管理

l  生活話(huà)題應(yīng)用，打開(kāi)思路，提升興趣；

l  社會(huì)話(huà)題應(yīng)用，訓(xùn)練邏輯，激發(fā)熱情；

l  團(tuán)隊(duì)管理話(huà)題應(yīng)用，貼近實(shí)際，提升效率；

l  企業(yè)經(jīng)營(yíng)話(huà)題應(yīng)用，拓寬視野，打開(kāi)思路；

第四部分：六頂思考帽的四個(gè)運(yùn)用場(chǎng)景：

1、個(gè)人選擇

案例：你做為公司HR會(huì)讓TA入職嗎？

2、公司會(huì)議

3、雙向溝通

4、工作匯報(bào)

案例：我的季度匯報(bào)

備選：

范圍1：團(tuán)隊(duì)管理、績(jī)效管理、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力

（每組學(xué)員列舉自己工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，小組共同應(yīng)用六帽進(jìn)行全面分析，得出意向不到的最佳方案；）

范圍2：跨部門(mén)問(wèn)題解決、經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)問(wèn)題

（每組學(xué)員列舉自己工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，小組共同應(yīng)用六帽進(jìn)行全面分析，得出意向不到的最佳方案；）

第五部分：提升思考效率的5把鑰匙：

1、PMI

2、OPV

3、APC

4、MECE

案例：貨車(chē)過(guò)隧道的故事

5、C&S

案例實(shí)操及收獲分享