課程特點：
運用生動且深入淺出的方式，結合財務管理知識，通過高效的培訓方法和豐富的案例，使學員能夠全面理解財務管理、建立與財務溝通的平臺。
有效地進行成本控制、把握預算的制定和執行，從財務的角度審視和重整自身工作，以便將企業整體戰略與自身的財務管理責任更好地結合起來,有效提升企業的管理水平。
真正深刻的理解史老師獨創的以“流程—財務—績效”的系統解決方法論，能夠最大程度的控制企業的預算，打通生產環節，優化操作流程，完善組織架構，全面提升企業效益
也將一改財務在學員心目中深奧、枯燥的印象，讓他們體會到財務管理的作用和樂趣。

課程內容提要：
一、企業經營的目的
? 案例：美國人如何看待中國人與猶太人創辦的企業。
? 問題：中國企業為何長大就死了？
? 分析：從經營的原點出發建立企業競爭力的財務管理。
二、揭示企業經營循環的奧秘
? 案例：某企業的經營運作的現狀。
? 問題：為何企業盈利狀況不佳？
? 分析：企業經營循環的五大奧秘與財務管控相結合。
三、財務管理的三大要件與企業經營的結合
? 案例：人體的運動。
? 問題：企業管理的關鍵是解決失控。
? 分析：運用財務管理全面提高經營競爭力。
四、發現財務報表背后的經營管理問題
? 案例：某服裝企業的存貨管理問題。
? 問題：企業管理中的問題為什么抓不到重點、要點？
? 分析：財務數據的變化找出企業經營管理的方法。
五、編制新管理報表——時刻發現經營管理中的問題
? 案例：航空公司的經營與服裝公司的經營方式。
? 問題：企業資產結構不同影響盈利經營方式。
? 分析：銷量與定價策略，產品組合盈利策略。
六、設計凈營運資本衡量管理效率
? 案例：戴爾電腦、沃爾碼成功的原因。
? 問題：以往的會計指標已不能衡量新經濟環境下企業的成功。
? 分析：如何使用凈營運資本統合企業各方面的管理。
七、企業資金流的管控
? 案例：德隆的倒閉分析大產業中的資金循環。
? 問題：為什么企業越大越易倒閉？
? 分析：企業的不同發展階段的三項活動的匹配。
八、編制管理損益表幫助利潤來源設計
? 案例：上海通用物流與沃爾瑪供應商管理。
? 分析：經營決策中的影響因素。
九、利用財務手段幫助經營決策
? 案例：虧損產品停產了，行嗎？
? 分析：產品決策影響利潤的關系。
十、企業全面成本化管理——讓所有人都承擔經營的壓力
? 案例：史老師在企業中如何推行。
? 問題：企業上下的不一致，管理的壓力要往下壓！
? 分析：如何打通經營鏈條，建立事事、人人、時時都能考核的制度。
十一、用數字化預算全面控制公司管理
? 案例：史老師如何在企業實施管理。
? 問題：企業管理中為何形式化太多、效果卻并不明顯？
? 分析：企業如何通過預算管理來整合日常管理？
十二、股東回報與風險價值控制
? 案例：高科技項目與傳統項目差異度的回報。
? 問題：對企業投資回報的判斷。
? 分析：回報率與風險率的平衡。