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VIP級(jí)別由低到高
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起訂量由高到低
起訂量由低到高
類(lèi)別
全部
線下學(xué)習(xí)
線上學(xué)習(xí)
您可以
或
基于心智類(lèi)型的高效溝通技巧與跨部門(mén)協(xié)作
課程背景:“溝通”是我培訓(xùn)授課15年來(lái)一直長(zhǎng)盛不衰的課程主題!之所以歷久彌新,是因?yàn)椋盒畔⒈ǖ臅r(shí)代,人們對(duì)于溝通質(zhì)量的要
2022-11-15 13:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
金牌面試官:招聘面試與甄別技巧
課程背景:一項(xiàng)企業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn),有代表性的“十大”招聘面試痛點(diǎn)如下所示:● 企業(yè)頻繁發(fā)生選錯(cuò)人的現(xiàn)象;● 企業(yè)沒(méi)有統(tǒng)一和明確的
2022-11-15 13:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)體系搭建和企業(yè)大學(xué)構(gòu)建 ——內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與授課技巧
課程背景:隨著企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇、人才競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈、企業(yè)核心價(jià)值觀無(wú)法統(tǒng)一……“引人才不如留人才,留人才不如育人才”,越
2022-11-15 13:31
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
數(shù)字時(shí)代戰(zhàn)略性
人力
資源管理與創(chuàng)新
課程背景:
人力
資本是企業(yè)商業(yè)核心價(jià)值。核心不變,時(shí)代在變。從歷史發(fā)展角度探討
人力
資源戰(zhàn)略定位,企業(yè)
人力
資本價(jià)值效能提升之
2022-11-15 13:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
新績(jī)效管理
課程背景:美國(guó)的美孚石油實(shí)施戰(zhàn)略績(jī)效管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)行業(yè)第一。海爾應(yīng)用它從虧147萬(wàn)/年,到收入超過(guò)1000億元/年。蒙牛應(yīng)用它短短
2022-11-15 13:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
性格測(cè)評(píng)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
課程背景:隨著技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正發(fā)生著深刻的變革,以工業(yè)化背景設(shè)計(jì)的人才培養(yǎng)與激勵(lì),在這種更扁平化,員工價(jià)值觀更多
2022-11-15 13:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
OKR與PBC的邏輯分析與實(shí)操
課程背景:伴隨著“績(jī)效主義毀了索尼”的聲討,以及小米、凡客的“去KPI化”,一向使用最為廣泛的績(jī)效管理和KPI受到了多方的質(zhì)疑
2022-11-15 13:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
“成事育人”的賦能型中層管理者
課程背景:中層管理者是企業(yè)的脊梁,領(lǐng)導(dǎo)者頭腦中任何偉大的戰(zhàn)略,都需要中層管理者的支撐與落實(shí),否則都只是空中樓閣。從高層管
2022-11-15 13:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
目標(biāo)與計(jì)劃管理工作坊
課程背景:企業(yè)的愿景、使命和價(jià)值觀,必須先轉(zhuǎn)化為目標(biāo)和計(jì)劃,才能落地實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)與計(jì)劃管理是管理活動(dòng)中最核心的內(nèi)容,又被稱(chēng)
2022-11-15 13:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
6D升級(jí)績(jī)效管理系統(tǒng)
課程背景:績(jī)效是企業(yè)管理的核心,企業(yè)引入績(jī)效考核工作后發(fā)現(xiàn),考核并沒(méi)有帶來(lái)績(jī)效的提升;考核者和被考核者對(duì)考核工作不重視、
2022-11-15 13:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
高效招聘與精準(zhǔn)面試
課程背景:企業(yè)招聘面試通常存在兩大問(wèn)題,招的慢、考察不準(zhǔn)。在面試環(huán)節(jié),面試官常用“標(biāo)簽”判斷人,習(xí)慣用理論問(wèn)題、情景問(wèn)題
2022-11-15 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
課程背景:企業(yè)的很多
人力
資源工作,必須由部門(mén)經(jīng)理承擔(dān),越是成熟的
人力
資源,部門(mén)經(jīng)理發(fā)揮的作用越大,從這個(gè)角度說(shuō),部門(mén)經(jīng)理
2022-11-15 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
有備無(wú)患——績(jī)效管理考核
課程背景:很多企業(yè),在沒(méi)有準(zhǔn)確理解績(jī)效考核、準(zhǔn)備工作不足的情況下,引入了績(jī)效考核,遇到很多問(wèn)題,有的甚至出現(xiàn)了副作用,感
2022-11-15 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
從戰(zhàn)略到執(zhí)行的BSC平衡計(jì)分卡績(jī)效解碼
課程背景:企業(yè)制定戰(zhàn)略后,需要把戰(zhàn)略變成優(yōu)秀的策略,變成行動(dòng)計(jì)劃,變成工作目標(biāo)和任務(wù),才能有達(dá)成的可能,但在具體執(zhí)行中會(huì)
2022-11-15 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
企業(yè)全面薪酬體系設(shè)計(jì)
課程背景:企業(yè)的薪酬沒(méi)有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,吸引不到優(yōu)秀人才,內(nèi)部崗位之間的薪酬差距不合理,不利于調(diào)動(dòng)員工積極性,相同崗位員工沒(méi)
2022-11-15 13:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
源于目標(biāo)歸于績(jī)效的培訓(xùn)體系創(chuàng)新
源于目標(biāo)歸于績(jī)效的培訓(xùn)體系創(chuàng)新課程背景:傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)體系,在需求分析和效果轉(zhuǎn)化上普遍是短板,需求沒(méi)有很好對(duì)接業(yè)務(wù),轉(zhuǎn)化
2022-11-15 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
課程背景:21世紀(jì)什么最貴?什么是不可替代和爭(zhēng)相搶奪的資源?整個(gè)
人力
資源市場(chǎng)趨勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越清晰,好的人才越來(lái)越供不應(yīng)求,當(dāng)
2022-11-15 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
管理者角色認(rèn)知與賦能(領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力)
課程背景:課程為管理者一一解答:● 了解影響人改變的背后根源;激發(fā)下屬全腦解決問(wèn)題。進(jìn)而調(diào)動(dòng)下屬能量,為工作賦予動(dòng)能;改
2022-11-15 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
成功招聘實(shí)戰(zhàn)工作坊
課程背景:招聘難,不僅難在“面試是個(gè)技術(shù)活兒”。面試前、面試中和面試后的功夫同樣重要。成功的招聘,建立在精準(zhǔn)把握組織的環(huán)
2022-11-15 13:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
非
人力
資源經(jīng)理的
人力
資源管理
課程背景:
人力
資源被稱(chēng)為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
人力
資源管理的核心作用,就是發(fā)揮組織內(nèi)部
人力
資源的最大價(jià)值,提升
人力
資源的
2022-11-15 13:18
[北京]
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