【課程背景】

目前，在企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)管理落地中，特別是在量產(chǎn)移管過程中或在首批量產(chǎn)時或量產(chǎn)的前三個月總是存在這樣、那樣的問題，既有在研發(fā)階段發(fā)現(xiàn)的問題，又有新的問題，既有內(nèi)部的問題，又有供應(yīng)商的問題，既有內(nèi)部相互推諉，又有內(nèi)部與外部之間的推諉等等，量產(chǎn)品不符合客戶品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)又困難、知道要做什么，但不知道如何做，其核心就是試產(chǎn)管控不嚴(yán)格，流于形式，制造生產(chǎn)部門苦不堪言，試產(chǎn)是一個承上（產(chǎn)品和過程開發(fā)）啟下（量產(chǎn)）的一個重要環(huán)節(jié)，當(dāng)前各企業(yè)執(zhí)行試產(chǎn)管控的方法也因人而異！執(zhí)行的結(jié)果也大不相同！

是因為 目前在我們的試產(chǎn)管理落地時存在以下痛點：

痛點1：試產(chǎn)可行性評價缺失或不全面

痛點2：把量產(chǎn)時當(dāng)作試產(chǎn)來驗證，造成量產(chǎn)停產(chǎn)、進度延遲或報廢品增加

痛點3：試產(chǎn)準(zhǔn)備不充分

痛點4：試產(chǎn)實施未按控制計劃/QC工程圖執(zhí)行

痛點5：試產(chǎn)評審、總結(jié)流于形式，試產(chǎn)問題改進不徹底

痛點6：量產(chǎn)移管評審條件無或不充分……

如何應(yīng)對這些情況？

透過定制化的《產(chǎn)品試產(chǎn)管理》是解決這些問題的有力工具！明確新產(chǎn)品開發(fā)在試產(chǎn)階段的核心職能和關(guān)鍵輸出，以及各環(huán)節(jié)所需的風(fēng)險控制點，為后續(xù)同系列、相似產(chǎn)品的試產(chǎn)管理提供技術(shù)和管理指南！

【課程收益】

1、精選新產(chǎn)品開發(fā)試產(chǎn)管理所提供的工具和方法，助力企業(yè)建立符合客戶和內(nèi)部量產(chǎn)需求所需的流程和關(guān)鍵控制點；

2、掌握新產(chǎn)品開發(fā)試產(chǎn)管理體系、分析工具、決策評審的關(guān)鍵構(gòu)成要素，以確保新產(chǎn)品試產(chǎn)管理的可控有效、保質(zhì)保量快速投產(chǎn)；

3、掌握借鑒運用各階段關(guān)鍵控制點所需的管理模板和工具！

【課程特色】課程實戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩！定制化的《產(chǎn)品試產(chǎn)管理》充分展現(xiàn)了“流程清晰、簡單嚴(yán)謹(jǐn)、逐級展開、試產(chǎn)落地”4種心法，帶給我們更實用、更簡捷、更高效的方法！幫助企業(yè)開發(fā)團隊實現(xiàn)新產(chǎn)品試產(chǎn)管理落地！采用“啟發(fā)互動式教學(xué)+課堂講解+案例分析+小組討論與練習(xí)+現(xiàn)場答疑”，使參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場就能學(xué)以致用！

【課程對象】研發(fā)工程人員，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、采購等設(shè)計開發(fā)（APQP）團隊成員、體系負責(zé)人/工程師

【課程時間】1天或2天（6H/天）

【課程大綱】

第一章  產(chǎn)品開發(fā)概述

1、新產(chǎn)品開發(fā)的進度表

2、實施新產(chǎn)品開發(fā)的目標(biāo)

3、新產(chǎn)品開發(fā)項目團隊KPI

4、試產(chǎn)的定義

5、試產(chǎn)的對象

6、試產(chǎn)的時機

7、新產(chǎn)品試產(chǎn)管理痛點？

? 分組練習(xí)一：以貴公司的產(chǎn)品試產(chǎn)問題為例，討論以下問題：

n 當(dāng)前企業(yè)試產(chǎn)管理的核心問題點

n 當(dāng)前企業(yè)試產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化程度（如已建立相關(guān)試產(chǎn)文件或明確試產(chǎn)條件或試產(chǎn)移管條件等）

第二章  產(chǎn)品試產(chǎn)管理過程

1、試產(chǎn)可行性評價

? 試產(chǎn)預(yù)評估作業(yè)及條件

? 試產(chǎn)的條件

? 新產(chǎn)品試產(chǎn)可行性評審

n 試產(chǎn)評審方法

n 試產(chǎn)可行性評審內(nèi)容

? 模板工具

n 產(chǎn)品試產(chǎn)前可行性評價表

? 分組練習(xí)二：以貴公司的某個產(chǎn)品開發(fā)為例，參照《產(chǎn)品試產(chǎn)前可行性評價表》討論以下問題：

n 各評價對象評審情況、結(jié)果

n 問題關(guān)鍵風(fēng)險點（如會影響到試產(chǎn)品功能、性能、可靠性，以及產(chǎn)能等）并評估其對策

2、試產(chǎn)準(zhǔn)備

? 開發(fā)團隊各小組成員需試產(chǎn)準(zhǔn)備的內(nèi)容

? 試產(chǎn)準(zhǔn)備風(fēng)險識別

? 產(chǎn)品風(fēng)險類別

? 風(fēng)險管理應(yīng)對措施

? 試產(chǎn)控制計劃/QC工程圖

n 何為控制計劃？

n 控制計劃如何管理特殊特性

n PFMEA與試產(chǎn)控制計劃在APQP中的時間安排節(jié)點

n 試產(chǎn)控制計劃的編制

u  將PFMEA鏈接到控制計劃CP）

u  試產(chǎn)控制計劃欄目填寫說明

u  控制計劃管理常見問題

? 操作過程作業(yè)指導(dǎo)書

? 操作過程作業(yè)指導(dǎo)書的來源

? 模板工具

n 試產(chǎn)控制計劃

n 單品試產(chǎn)準(zhǔn)備確認(rèn)表

n 組裝品試產(chǎn)準(zhǔn)備確認(rèn)表

? 分組練習(xí)三：以貴公司的某個產(chǎn)品開發(fā)為例，參照《試產(chǎn)控制計劃》、《試產(chǎn)準(zhǔn)備確認(rèn)表》討論以下問題：

n 編制其中一個加工工序的《試產(chǎn)控制計劃》

n 編制一份《試產(chǎn)確認(rèn)表》及其關(guān)鍵風(fēng)險點（如準(zhǔn)備不充分或無準(zhǔn)備會影響到質(zhì)量、成本或交期等）

3、試產(chǎn)實施

? 作業(yè)準(zhǔn)備驗證

? 試產(chǎn)樣件

? 試產(chǎn)過程控制要求

? 試產(chǎn)輸出

n 試產(chǎn)產(chǎn)品及過程能力的驗證

n 首次合格率

n 量產(chǎn)控制計劃

n 操作過程作業(yè)指導(dǎo)書

n 包裝指導(dǎo)書

? 分組練習(xí)四：以貴公司的某個產(chǎn)品開發(fā)為例，討論以下問題：

n 試產(chǎn)實施有哪些問題？如何控制？

4、試產(chǎn)評審、總結(jié)及問題改進

? 試產(chǎn)后評審、總結(jié)內(nèi)容

? 模板工具

n 產(chǎn)品試產(chǎn)后評價表

? 試產(chǎn)問題改進

? 模板工具

n 產(chǎn)品試產(chǎn)問題改進表

? 分組練習(xí)五：以貴公司的某個產(chǎn)品開發(fā)為例，參照《產(chǎn)品試產(chǎn)后評價表》、《產(chǎn)品試產(chǎn)問題改進表》討論以下問題：

n 各評價對象評審情況、結(jié)果

n 找出試產(chǎn)問題關(guān)鍵風(fēng)險點（如會影響到量產(chǎn)品功能、性能、可靠性，以及產(chǎn)能等）并評估其對策

5、量產(chǎn)移管

? 量產(chǎn)移管評審會議

? 模板工具

n 量產(chǎn)移管評審表

? 量產(chǎn)移管對象

? 量產(chǎn)移管條件

? 分組練習(xí)六：以貴公司的某個產(chǎn)品開發(fā)為例，討論以下問題：

n 當(dāng)前量產(chǎn)移管有哪些問題？如何控制？

? 課程總結(jié)：產(chǎn)品試產(chǎn)總結(jié)