《團隊執行力提升訓練》

                                    ——團隊執行力提升的權衡工具

推薦講師：劉有林

適合對象：職場精英

培訓形式：封閉訓練、講學互動、游戲體驗、電影分享

          分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得分享

授課課時：1天

課程背景：

我國眾多的企業多面臨如下現狀：
1、規章制度制定了很多，就是推行不下去，就算推行了也達不到預期效果，老總很無

奈，人力資源很無辜！

2.、部門之間扯皮，都覺得是別人的問題！

3、執行總是出偏差，目標常常達不到！

4、職責不清，“三個領導一個兵” ，下屬做事，或“左右為難”，或“進退兩難”

5.、團隊不缺能人但缺乏活力

6、嫡系部隊”與“非嫡系部隊”矛盾重重，很難建立起信任與合作

7.、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣

8.、計劃不少，制度很多，執行卻太差

9、……

課程受益：

1、建立“上下同欲者勝”共同理念，塑造共同“結果”導向的溝通語言；

2、打造一支人人做結果，全員去執行的優秀團隊，為公司的戰略目標而奮斗。

3、提供學以致用的執行工具，方便學員吸收轉換，讓培訓變成可追蹤及可衡量效果的

行為；

4、掌握執行四步曲及YCYA結果承諾管理工具，切實提高組織執行力

5、建立品牌心態，把自己當公司，塑造個人的價值品牌

6、課程要幫助每一位職業者找尋工作的意義、發自內心的動力、容易被忽視的危機以及脫穎而出的職業競爭力

授課特色：

1、講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）

2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學員啟發）

3、頭腦風暴（運用團隊的智慧發現問題、分析問題、解決問題，從而達到學以致用的目的）

4、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）

課程大綱：

第一章：執行的本質——結果導向

大綱：1、執行不力的表現

2、執行的定義

3、結果VS任務

4、結果思維

5、猴子管理法

6、外包思維

7、《孫武練兵》的啟示

目的：1、了解執行的定義：執行是有結果的  行動；

2、清晰結果與任務的區別：結果對價值負責，衡量結果的唯一標準是客戶是否

愿意為此買單

      3、樹立職業化的理念：上一天班，拿一天工資就要提供一天的結果

4、用外包思維來做事情：當領導給到我們工作時，就想想如果我是個個體戶，如果公司把這件事情外包給我，我應該如何來做這件事情

第二章：執行的落地——行為訓練

大綱：1、執行的入口

2、執行四步曲

3、四十八字真經

4、選擇題VS問答題

5、《阿甘正傳》的啟示

6、經典團隊體驗項目：智慧板

目的：1、掌握執行四步曲：

1）結果定義；2）責任落實；

3）監督檢查；4）及時激勵

2、執行力是訓練出來的，掌握執行的48字真經，修煉全員結果行為。

3、學習阿甘“認真第一，聰明第二”的執行理念

4、通過“智慧板”的項目體驗，讓學員建立全局意識，消除團隊隔閡，

減少企業內耗

第三章：個體執行的意義——建立職業品牌

大綱：1、什么叫職業化

      2、職業化對我們的幫助是是什么

      3、痛苦的工作VS快樂的工作

      4、職業化金字塔的構建

      5、如何讓雇傭軍變成志愿軍

      6、小心！不要被你的公司圈養

目的：1、認知職業化對職業者的重要性

      2、認知職業化意識、建立職業化意識

      3、打造個人品牌及口碑，改變原有對工作的定義

      4、了解工作的真正本質，讓自己快樂的做必須做的事