小型沙龍：用財(cái)商驅(qū)動(dòng)情商

             —塑造20年后您的孩子

沙龍背景：

兒童財(cái)商教育在銀行、保險(xiǎn)公司如火如荼。

執(zhí)行中，常見(jiàn)問(wèn)題在于：當(dāng)小姐姐老師們?cè)诤秃⒆右黄鹜鏁r(shí)，家長(zhǎng)們或者協(xié)同參與或者在一旁玩手機(jī)發(fā)呆。因此，

1. 對(duì)于孩子：孩子財(cái)商的培養(yǎng)，本質(zhì)不在于課程而是在于家長(zhǎng)的行為；

2. 對(duì)于家長(zhǎng)：家長(zhǎng)理財(cái)行為目前多不規(guī)范，這實(shí)際上無(wú)助于孩子財(cái)商塑造；

3. 對(duì)于理財(cái)機(jī)構(gòu)：財(cái)商教育可以作為加深客戶(hù)關(guān)系的方式，但是缺少直接切入點(diǎn)，難以帶來(lái)短期業(yè)績(jī)。

蘇老師自身在保險(xiǎn)、銀行和三方財(cái)富有過(guò)多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在宜信財(cái)富時(shí)期，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)高凈值家庭子女的財(cái)商教育，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)研發(fā)出面對(duì)家長(zhǎng)的財(cái)商教育沙龍，一經(jīng)推出，備受好評(píng)！

課程收益： 

▲ 協(xié)助家長(zhǎng)了解財(cái)商、情商和智商三者之間的關(guān)系；

▲ 協(xié)助家長(zhǎng)認(rèn)知家長(zhǎng)的理財(cái)行為是孩子情商培養(yǎng)的基礎(chǔ)；

▲ 幫助家長(zhǎng)梳理并診斷自身財(cái)富管理行為；

▲ 協(xié)助家長(zhǎng)剖析對(duì)待孩子財(cái)務(wù)行為的常見(jiàn)誤區(qū)；

▲ 給予家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子財(cái)商時(shí)具體的溝通方法；

▲ 對(duì)于財(cái)富機(jī)構(gòu)：促進(jìn)貴金屬、保險(xiǎn)、基金銷(xiāo)售。

課程模型：

課程時(shí)間： 1.5-2小時(shí)

授課對(duì)象：家長(zhǎng)（可帶子女） 理財(cái)經(jīng)理陪同

授課老師：蘇衛(wèi)宏

授課方式：講師講授+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

對(duì)應(yīng)產(chǎn)品：貴金屬（金鈔等實(shí)物金）+保險(xiǎn)+基金+三方存管開(kāi)戶(hù)

課程大綱

第一講 情商決定命運(yùn)

一、 情商決定命運(yùn)（案例互動(dòng)）

1、案例：“20年后兩個(gè)年輕人的相遇。。。”

2、案例分析：思維決定行為、行為決定結(jié)果

3、知識(shí)點(diǎn)：孩子20年后的命運(yùn)從現(xiàn)在開(kāi)始塑造

二、 智商、情商、財(cái)商解析（活動(dòng)點(diǎn)評(píng)）

1、觀(guān)點(diǎn)：智商決定起點(diǎn)、情商適應(yīng)環(huán)境、財(cái)商影響幸福與格局

2、關(guān)系：基因決定智商、財(cái)商驅(qū)動(dòng)情商

3、知識(shí)點(diǎn)：什么是財(cái)商

1）財(cái)商是價(jià)值觀(guān)

2）四個(gè)問(wèn)題：錢(qián)是什么？怎么賺錢(qián)、怎么花錢(qián)、為什么？

第二講 家長(zhǎng)財(cái)商影響孩子情商

一、財(cái)商是價(jià)值觀(guān)：理財(cái)?shù)慕K極目的是什么（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）

1、現(xiàn)場(chǎng)交流：“你理財(cái)?shù)慕K極目的是？”

2、知識(shí)點(diǎn)：家長(zhǎng)忽視理財(cái)價(jià)值觀(guān)后對(duì)孩子產(chǎn)生的影響

1）思考題：養(yǎng)兒防不防老？

2）負(fù)面案例：校園貸的悲劇、水滴籌背后的欺騙、盲目跳槽的根源

3）退回20年，家長(zhǎng)的遺憾

二、財(cái)商是理性行為：您的財(cái)富管理行為診斷（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）

1、知識(shí)點(diǎn)：財(cái)富管理五大模塊

2、五種行為背后的財(cái)商價(jià)值觀(guān)

1）君子愛(ài)財(cái)

2）取之有道

3）用之有益

4）預(yù)之不亂

5）失之不懼

第三講 塑造孩子--用財(cái)商驅(qū)動(dòng)情商

一、基于價(jià)值觀(guān)的財(cái)商溝通

1、君子愛(ài)財(cái)---“家長(zhǎng)如何善用壓歲錢(qián)？”

2、取之有道---“如何面對(duì)孩子的索取（孩子每天都向我要零花錢(qián)）？”

3、用之有益---“孩子想吃漢堡又想買(mǎi)玩具，怎么應(yīng)對(duì)？”

4、失之不懼---“王健林與一個(gè)高凈值客戶(hù)的差異”

5、預(yù)之不亂---“孩子掙到第一筆錢(qián)之后，該指導(dǎo)他買(mǎi)點(diǎn)什么？”

二、塑造什么樣的孩子

1、觀(guān)點(diǎn)：有溫度、有高度、有責(zé)任感

2、如何開(kāi)始