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      高績效團(tuán)隊建設(shè) ——眾志成城凝聚人心的能力

      主講老師: 熊偉 熊偉

      主講師資:熊偉

      課時安排: 2天,6小時/天
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 本課程貼合企業(yè)中基層管理崗位能力的特點,能夠有效提升管理者的團(tuán)隊建設(shè)能力和水平,提高崗位的履職能力和水平,促進(jìn)企業(yè)業(yè)績提升。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2022-11-15 19:01

      課程背景:

      管理者怎樣才能有效帶領(lǐng)本團(tuán)隊不斷創(chuàng)造更高的績效?

      如何才能使團(tuán)隊成員更好地相互包容和合作?

      怎樣才能使團(tuán)隊成員的潛力發(fā)揮出來?

      如何才能加強(qiáng)組織的凝聚力、向心力?

      以上都是企業(yè)團(tuán)隊的打造過程中需要解決的問題,都需要企業(yè)的高度重視和大力推進(jìn)。只有每一個團(tuán)隊的管理者充分認(rèn)識到團(tuán)隊建設(shè)的重要性,能夠?qū)F(tuán)隊管理者的角色進(jìn)行充分認(rèn)知,并身體力行,才能有效加強(qiáng)組織凝聚力,改善組織成員的精神面貌,提高工作效能。

      本課程貼合企業(yè)中基層管理崗位能力的特點,能夠有效提升管理者的團(tuán)隊建設(shè)能力和水平,提高崗位的履職能力和水平,促進(jìn)企業(yè)業(yè)績提升。

       

      課程特色:

      豐富性:采用知識講授、案例討論、問答互動、分組研討、視頻分享、團(tuán)隊共創(chuàng);

      實戰(zhàn)性:案例與素材均來自企業(yè)管理實踐和經(jīng)驗,具有很大的啟發(fā)性;

      實用性:各種實戰(zhàn)團(tuán)隊建設(shè)、團(tuán)隊管理與部屬培養(yǎng)的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升團(tuán)隊管理能力;

      實操性:團(tuán)隊建設(shè)方法易于學(xué)習(xí)和踐行,在企業(yè)中具備很強(qiáng)的實操性。

       

      課程收益:

      ● 通過學(xué)習(xí),學(xué)員可掌握團(tuán)隊管理的知識和技能,能夠進(jìn)行高效地日常團(tuán)隊管理

      掌握高績效團(tuán)隊建設(shè)的七大方法,讓一盤散沙變成鐵板一塊

      清晰了解團(tuán)隊成員角色分工,提升團(tuán)隊的執(zhí)行力,建立協(xié)作共贏的團(tuán)隊精神

      掌握快速提升團(tuán)隊執(zhí)行力的五個關(guān)鍵要訣,同步提升組織和部門績效

       

      課程時間:2天,6小時/天

      課程對象:企業(yè)各級管理者

      課程方式:案例解析+小組討論+情境游戲+互動討論


      課程大綱

      第一講:高績效團(tuán)隊的特點

      案例解析:雁行與團(tuán)隊建設(shè)

      一、重新認(rèn)識團(tuán)隊

      1. 什么是高效團(tuán)隊

      1)團(tuán)隊的要素與特點

      2)團(tuán)隊是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石

      案例:華為的客戶參觀接待團(tuán)隊

      2. 團(tuán)隊的五大作用

      案例分析:雁行理論啟示

      3. 團(tuán)隊管理的誤區(qū)

      1)團(tuán)隊的四大誤區(qū)

      2)團(tuán)隊與團(tuán)體的區(qū)別

      4. 團(tuán)隊構(gòu)成要素——5P模型

      5. 團(tuán)隊的類型

      類型1:問題解決型團(tuán)隊

      類型2:自主管理型團(tuán)隊

      類型3:多功能型團(tuán)隊

      案例分享:水投集團(tuán)如何組建高效的問題解決型團(tuán)隊

      6. 完美團(tuán)隊內(nèi)部的角色認(rèn)知

      1)角色測試

      2)九大團(tuán)隊角色

      案例分析:西游團(tuán)隊的角色分工

      7. 高績效團(tuán)隊的特點

      特點1:目標(biāo)統(tǒng)一

      特點2:協(xié)調(diào)補(bǔ)位

      特點3:自動自發(fā)

      二、團(tuán)隊發(fā)展生命周期的難點與策略

      1. 形成期:工作要點、難點與策略

      2. 風(fēng)暴期:工作要點、難點與策略

      3. 穩(wěn)定期:工作要點、難點與策略

      4. 高產(chǎn)期:工作要點、難點與策略

       

      第二講:高績效團(tuán)隊建設(shè)的七大方法

      一、提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)

      1. 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與使命

      2. 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者對團(tuán)隊的關(guān)鍵引導(dǎo)作用

      1)團(tuán)隊風(fēng)格與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)

      2)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的教練角色和顧問角色

      3. 作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的三個修煉

      1)以身作則,帶領(lǐng)團(tuán)隊

      2)樹標(biāo)立桿,示范效應(yīng)

      3)授權(quán)放權(quán),激發(fā)人性

      二、凝聚共同目標(biāo)

      1. 描繪共同愿景

      案例分析:阿里巴巴的十八羅漢

      2. 促進(jìn)愿景落地

      1)愿景的五大特點

      2)三級愿景:從公司、部門到個人的融合

      3. 轉(zhuǎn)化為共同目標(biāo)——進(jìn)行目標(biāo)的融合

      1)目標(biāo)如何才能進(jìn)行融合

      2)目標(biāo)融合后的穩(wěn)固措施

      三、塑造團(tuán)隊精神

      1. 團(tuán)隊精神是怎么來的

      案例分析:從軍隊到企業(yè)——一樣的優(yōu)秀

      2. 團(tuán)隊精神建設(shè)的“一個中心,兩個基本點”

      小組討論:我們的團(tuán)隊精神

      3. 如何塑造團(tuán)隊精神

      1)構(gòu)建:有小到大,逐步落地

      2)宣傳:樹標(biāo)立桿,引領(lǐng)眾人

      3)刺激:團(tuán)隊活動,相互PK

      4)跟蹤:設(shè)立標(biāo)準(zhǔn),評估獎勵

      四、增進(jìn)團(tuán)隊信任

      1. 信任是金

      案例:城門立柱的啟示

      2. 如何建立信任——團(tuán)隊和個人

      原理:期望值理論

      3. 信任需要有條件嗎?

      4. 建立信任的關(guān)鍵——團(tuán)隊管理者的以身作則

      情境游戲:捕魚季節(jié)

      五、識人有方,用人有道

      1. 識人用人的策略

      1)短板理論與長板理論:優(yōu)與劣

      測試:關(guān)鍵時刻——如何選擇團(tuán)隊成員

      2)識人九征法與識人之道

      2. 如何用人——人盡其才的方法

      1)三個用人定律

      ()直接用、代理用與儲備用

      3. 調(diào)動每一個成員的積極性

      1)下屬的四種成熟度/積極性區(qū)分

      2)對不同下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

      3)情境管理方法的應(yīng)用

      4. 士為知己者死——授權(quán)管理

      解析:1)為什么要授權(quán)

      2)哪些權(quán)可以授

      3)哪些權(quán)不可以授

      4)授權(quán)的六個程度

      5)授權(quán)的原則

      六、善于多樣化激勵

      1. 兩大激勵要素與團(tuán)隊效能的關(guān)系

      1)員工行為的不等式-ABC理論

      2)激勵的第一性原理:刺激-重復(fù)-習(xí)慣

      2. 滿足人性,激發(fā)士氣

      1)馬斯洛層次需要理論與激勵應(yīng)用

      2)期望值激勵理論與應(yīng)用

      3. 常見的激勵類型與方法

      4. 激勵的五大原則

      原則1:即時性

      討論:嗑瓜子啟示錄

      原則2:兩手都要硬

      原則3:針對性

      原則4:形式大于內(nèi)容

      原則5:關(guān)鍵事件進(jìn)行放大

      七、及時化解團(tuán)隊沖突

      1. 團(tuán)隊沖突的種類和原因

      1)建設(shè)性沖突與破壞性沖突

      2)如何突破沖突的本位利益

      a QBQ法則的運用

      b 情感賬戶的運用

      2. 團(tuán)隊沖突的化解方法

      方法1:競爭法

      方法2:回避法

      方法3:讓步法

      方法4:妥協(xié)法

      方法5:雙贏法

      3. 多種沖突化解方法的情境應(yīng)用

       

      第三講:提升團(tuán)隊執(zhí)行力

      一、團(tuán)隊執(zhí)行力掃描

      1. 企業(yè)需要什么樣的執(zhí)行力

      2. 團(tuán)隊執(zhí)行不力的原因

      二、如何打造強(qiáng)大的團(tuán)隊執(zhí)行力

      視頻:巴頓將軍的執(zhí)行力

      1. 以終(結(jié)果)為始

      1)什么是結(jié)果思維(案例)

      2)行動不等于結(jié)果

      2. 明確執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

      1)明確標(biāo)準(zhǔn)才能評判執(zhí)行優(yōu)劣

      2)中西醫(yī)看執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)

      3)SOP管理法的優(yōu)化和運用

      4)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行一定要到位

      a A制度與B制度

      b 標(biāo)準(zhǔn)一定要簡單易懂,易于衡量

      3. 明確團(tuán)隊責(zé)任

      1)什么才是百分百自我負(fù)責(zé)

      案例:死亡斑馬線

      2)責(zé)任稀釋定律

      3)突破責(zé)任稀釋的三種方法

      方法1:對人

      方法2:對事

      方法3:對人又對事

      4. 快速推進(jìn)運行

      1)執(zhí)行三口訣

      2)快速執(zhí)行的兩步法

      a先開槍、后瞄準(zhǔn)

      b后調(diào)整,快迭代

      3)優(yōu)化運行流程

      a尋找執(zhí)行中的流程問題

      b優(yōu)化流程的五種方法

      案例:江南小電器的流程優(yōu)化法

      5. 及時檢查糾偏

      1)檢查和監(jiān)督——必要性和重要性

      2)破除好人文化、熟人文化和面子文化

      3)有效監(jiān)督檢查五步曲

      結(jié)尾:點評、答疑

      說明:本大綱為《眾志成城,高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》課程基本結(jié)構(gòu),如企業(yè)有其它要求,講師可在實際授課中作出調(diào)整

       
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