課程背景：

當今商業環境下，企業全面深化改革不斷向縱深方向發展，面對激烈的競爭環境，如何持續提升組織的競爭力是共同的挑戰。該課程以價值創造為出發點，引導管理者角色再認知，通過體系性、系統性的理念、知識、方法，將戰略到組織進行重構分析，幫助管理者增強實戰經驗，同時使上下打通，左右對齊，推動企業戰略實現。

課程目標：

1.基于系統視角，解碼業務戰略到組織任務

2.設計承接的戰略組織架構，診斷組織效能，提升組織能力

3.賦能從組織到個體，掌握基于價值的管理方法

4.建設保障組織效能的文化

授課方式：啟發式、教練式、互動式、小組討論、管理游戲

授課對象：中高層管理者

授課時長：2天（6小時/天）

課程大綱：

導入活動：生死攸關，與我何干？

第一部分：解碼戰略，建設高效組織模式

1 將業務戰略解碼到人力戰略

1.1 用業務視角思考人力戰略

1.2 基于戰略，把握業務脈絡和節奏

1.3 將企業發展周期轉化為組織傳記

1.4 共識必勝之仗

【案例】H公司的組織發展演進

【演練】解碼年度必勝的仗

2  先流程，后組織

2.1 組織的演進

2.2 流程化組織是以客戶為中心的組織

2.3 沿著業務流進行資源分配

2.4 流程化組織設計原則：端到端

2.5 確保組織與流程適配

【案例】H公司的流程組織建設

【演練】流程化組織建設 “四問”

第二部分：增強協同，探索建設生態組織

3  組織管理的業務框架

3.1 組織的不同形態和設計要點

3.2 組織架構承接業務戰略

3.3 倒序組織架構創造更高客戶價值

【案例】J公司的組織變革

【演練】本組織設置優化

4 組織規模管理

4.1 建立“分灶吃飯”的組織規模管理思維

4.2 規模管理指標設計

4.3 預算是規模管理的重要因素

4.4 探索不斷清晰的組織邊界

【案例】H公司組織結構的發展

5  職位管理

5.1 職位設計的“三維八因素”法則

5.2 職位評估的觸發、輸入和周期管理

5.3 職位評估的關鍵

【演練】本組織的崗位評價標準

6  把脈組織，定位焦點

6.1 組織診斷的“12345”工作法

6.2 角色理解的二維和六個層次

6.3 明確職責，拓展邊界

6.4 雙輪雙表角色及職責設計

【演練】設計角色雙輪

第三部分：排兵布陣，提升組織作戰能力

7  用四張地圖排兵布陣、調兵遣將

7.1 將業務目標轉化為組織語言

7.2 建立基于戰略和環境而變化的動態組織能力

7.3 組織盤點和人才盤點

7.4 用組織地圖派兵布陣

7.5 用人才地圖調兵遣將

7.6 用氛圍地圖保障“力出一孔”

【演練】我們組織的作戰地圖

8  同頻組織思維

8.1 讀懂流動的人心理解不變的人性

8.2人性背后的動機

8.3高質量對話

【演練】老板，我想和你談談

9  優化組織治理

9.1 時刻檢驗客戶界面

9.2 基于業務訴求管理組織績效

9.3 分錢要體現戰略導向和管理意志

9.4 成就他人的協同

結尾 取得持續成功