培訓(xùn)對象：企業(yè)人員

課程前言：

? 《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式學(xué)習(xí)課程；

? 已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；

? 已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn)；

? 據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高。 

 這是一場弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭 —— 勝者為王，敗者為寇！

這是一場看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車熟路，有人舉步維艱！

這是一場見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng)，或榮歸故里！

有的團(tuán)隊爭得面紅耳赤、貽誤時機(jī)，有的團(tuán)隊集思廣益、從容應(yīng)對；游戲結(jié)束時，有人茅塞頓開、有人追悔莫及、有人為之寫下了萬字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么？

如果：掘金隊＝經(jīng)營中的企業(yè)；金子＝企業(yè)利潤；水和食物＝企業(yè)的生產(chǎn)成本；天氣＝外部市場；老人＝外部的咨詢機(jī)構(gòu)

那么：經(jīng)過這場“沙漠掘金”您能發(fā)現(xiàn)自身及企業(yè)哪些方面的不足？

課程收益：

“沙漠掘金”課程是對團(tuán)隊運作時可能出現(xiàn)的合作、激勵、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法！

2 促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，全力執(zhí)行、堅持不懈的工作態(tài)度；

2 使學(xué)員深刻體會到目標(biāo)管理、風(fēng)險管理的重要性，以及明確做計劃的威力；

2 使學(xué)員學(xué)會對有價值的信息取得，及學(xué)會分析信息是否有價值；

2 使學(xué)員了解工作不僅僅是賣力，同時學(xué)會更負(fù)責(zé)的、更有效的工作；

課程目標(biāo)：

１．我們的團(tuán)隊有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎？　

２．我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計劃嗎？　

３．我們有主動搜尋分析各種有價值信息嗎？　

４．當(dāng)環(huán)境（市場）改變時我們有及時靈活的修正嗎？

５．我們在執(zhí)行任務(wù)之時堅持了結(jié)果導(dǎo)向嗎？　

7． 我們的團(tuán)隊分工合理、配合默契嗎？

8． 我們能有效、及時地規(guī)避各種風(fēng)險危機(jī)嗎？……

課程綱要：

ü 目標(biāo)與激勵機(jī)制

目標(biāo)的制定與分解：目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵   目標(biāo)的評估、修正

研討分享：先有工作還是先有目標(biāo)？有了目標(biāo)之后如何確保公司目標(biāo)實施與達(dá)成？

ü 團(tuán)隊職責(zé)分工、任務(wù)分配

職責(zé)分工的意義與作用

研討分享：某輪胎企業(yè)質(zhì)檢部因職責(zé)分工明確，如何進(jìn)行管理改進(jìn)為企業(yè)年節(jié)約成本5000萬？

ü 計劃執(zhí)行

考驗?zāi)阌媱澋膱?zhí)行力   

   展現(xiàn)你在團(tuán)隊的個人魅力

挑戰(zhàn)你的指揮能量         

如何進(jìn)行有效的調(diào)整

研討分享：“我”是一切問題的根源，在計劃執(zhí)行的過程中，您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換？

ü 風(fēng)險管理與壓力處理

機(jī)遇、風(fēng)險、資源等相關(guān)因素分析                如何減少風(fēng)險

壓力發(fā)生的過程和結(jié)果 

疏解工作壓力的對策  

 工作壓力之管理

研討分享：市場與“天氣”一樣變幻莫測，在游戲體驗中你如何平衡“風(fēng)險”與“成本”？您會通過哪些數(shù)據(jù)或表格來檢驗我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進(jìn)的？

ü 團(tuán)隊運作與領(lǐng)導(dǎo)

什么是團(tuán)隊    

 團(tuán)隊共識           

 造成團(tuán)隊沖突與反對的行為

團(tuán)隊的管理     

發(fā)揮團(tuán)隊的影響力    團(tuán)隊的激勵

研討分享：沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。游戲的成功與否取決于團(tuán)隊的整體作戰(zhàn)能力，企業(yè)的團(tuán)隊有哪些困惑？如何打造一支高績效的團(tuán)隊？

ü 組織溝通與建立

溝通的關(guān)鍵因素 

 部門與部門間的溝通   

解決溝通中的沖突   

通過溝通達(dá)到目的

研討分享：高效溝通應(yīng)成為組織的工作習(xí)慣。應(yīng)如何開會才能提高效率？確保決議有效實施？

ü 策略規(guī)劃與影響

決策的制定   

決策的分析   

決策的評估   

決策的實施   

決策的影響

研討分享：決策直關(guān)企業(yè)的生死。在企業(yè)的決策中您是“拍腦袋”、“想當(dāng)然”還是用數(shù)據(jù)或事實說話？