講師的使命與價(jià)值

? 內(nèi)部講師的角色

? 內(nèi)部講師的使命

? 講師與主管之職責(zé)

? 內(nèi)部講師的困境

? 確認(rèn)現(xiàn)有教學(xué)困難

? 示范如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

? 示范小組討論運(yùn)作方法

? 認(rèn)識(shí)內(nèi)部講師的角色與使命

? 了解內(nèi)部講師與主管的角色差異

? 示范如何進(jìn)行課堂討論

? 講演

? 小組討論

? 課堂討論

¨教學(xué)法示范

成年人的學(xué)習(xí)心理

? 如何改變舊習(xí)慣

? 如何處理抗拒

? 如何提供正面經(jīng)驗(yàn)

? 如何協(xié)助做中學(xué)

? 如何激發(fā)動(dòng)機(jī)

? 熟悉成年人學(xué)習(xí)心理，規(guī)劃教學(xué)的技巧和方法

? 示范如何應(yīng)對(duì)成年人的學(xué)習(xí)特性

? 講演

? 小組討論

? 課堂討論

¨教學(xué)法示范

成功講師應(yīng)具備的條件

? 成功講師的必備要素

? 成功講師的附加價(jià)值

? 培養(yǎng)擔(dān)任講師的信心

? 建立成功講師條件

? 樹(shù)立正確之講師心態(tài)

? 示范學(xué)員競(jìng)賽之作法

? 講演

? 小組討論

? 學(xué)員競(jìng)賽

¨教學(xué)法示范

如何規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容

? 學(xué)員需求分析

? 決定教學(xué)目標(biāo)

? 教學(xué)資料的搜集

? 課程內(nèi)容規(guī)劃

? 投影片的制作要領(lǐng)

? 規(guī)劃教學(xué)方式與時(shí)間配置

? 分析學(xué)習(xí)需求

? 了解設(shè)定教學(xué)目標(biāo)之重要性及方法

? 規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容

? 投影片制作要領(lǐng)

? 教學(xué)方法規(guī)劃及時(shí)間掌控技巧

? 講演

? 設(shè)定目標(biāo)練習(xí)

? 需求分析單

? 教案發(fā)展單

¨教學(xué)法示范

上臺(tái)教學(xué)前的準(zhǔn)備

? 克服緊張和恐懼

? 講授內(nèi)容規(guī)劃

? 上課前的準(zhǔn)備

? 課程開(kāi)始前的注意事項(xiàng)

? 學(xué)習(xí)克服怯場(chǎng)之要領(lǐng)及臨場(chǎng)技巧

? 講授結(jié)構(gòu)的規(guī)劃

? 如何開(kāi)場(chǎng)

? 講演

? 即席演講

? 課堂討論

¨教學(xué)法示范

如何帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛

? 個(gè)案探討（四種不同人際風(fēng)格學(xué)員上課之反應(yīng)及因應(yīng)對(duì)策）

? 帶動(dòng)課堂討論的技巧

? 了解不同人際風(fēng)格上課的反應(yīng)

? 學(xué)習(xí)如何帶動(dòng)課堂討論的技巧

? 講演

? 個(gè)案討論

? 帶動(dòng)討論演練

¨教學(xué)法示范

講師問(wèn)答處理技巧

? 處理學(xué)員問(wèn)題的步驟

? 問(wèn)題處理技巧

? 如何處理困難問(wèn)題

? 回答學(xué)員提問(wèn)練習(xí)

? 熟悉問(wèn)題處理步驟

? 建立對(duì)學(xué)員提問(wèn)正確的心態(tài)與技巧

? 透過(guò)上臺(tái)練習(xí)熟悉程序

? 講演

? 課堂討論

? 回答提問(wèn)演練

講師技巧的應(yīng)用與演練

? 講授的條件與注意事項(xiàng)

? 講演的要求

? 講演的輔助才能

? 了解人數(shù)、時(shí)間、場(chǎng)地、主題、音調(diào)等因素對(duì)教學(xué)的影響

? 熟悉演講表達(dá)上的要求與道具使用技巧

? 講演

? 小組討論

¨教學(xué)法示范

學(xué)員教學(xué)演練

? 試講試教（至少運(yùn)用三種教學(xué)法）

? 課堂回饋與討論

? 成果驗(yàn)收與演練

? 協(xié)助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)

? 講師引導(dǎo)學(xué)員相互講評(píng)

? 講師提供回饋及示范

? 講演

? 學(xué)員演練

? 課堂討論