目標(biāo)管理與OKR績(jī)效管理

課程背景：

管理的終極目標(biāo)是——個(gè)人和組織共同成長(zhǎng)，績(jī)效不斷攀升。

目前隨著新生代員工越來(lái)越多，企業(yè)管理者不得不面臨如何激活老員工、如何激勵(lì)年輕員工的管理難題。員工缺乏較強(qiáng)的成果思維，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)，影響了組織績(jī)效的提升。如何讓對(duì)員工士氣高漲，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、形成成果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？《目標(biāo)管理與OKR績(jī)效管理》旨在讓管理者全面提升對(duì)目標(biāo)管理與績(jī)效管理的理性認(rèn)知和感性解讀，系統(tǒng)掌握OKR等績(jī)效工具的實(shí)操技能，引領(lǐng)員工以成果為導(dǎo)向，用執(zhí)行出業(yè)績(jī)。

課程特色：

? 提升領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理與績(jī)效管理理論與實(shí)踐水平，掌握實(shí)操工具；

? 通過(guò)目標(biāo)管理與績(jī)效管理更好地點(diǎn)燃員工的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)員工潛能；

? 通過(guò)目標(biāo)思維、成果導(dǎo)向的引領(lǐng)與教練式的輔導(dǎo)，幫助員工形成積極向上的工作心態(tài)，為團(tuán)隊(duì)營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境。

課程時(shí)間：

1天

課程對(duì)象：

各級(jí)管理者

課程方式：

講師講授+案例研討+視頻解析+情景模擬+工具實(shí)操練習(xí)

【課程大綱】

模塊一：目標(biāo)管理的常見誤區(qū)

活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地

1、 目標(biāo)管理=績(jī)效考核？

2、 目標(biāo)管理=監(jiān)督工具？

3、 目標(biāo)管理=自上而下傳遞壓力？

4、 目標(biāo)管理=管理者的工作？

小組研討：你所在團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理痛點(diǎn)

模塊二：重新定義數(shù)字化時(shí)代的目標(biāo)管理

活動(dòng)：縱橫四海

1、 數(shù)字化與組織能力的關(guān)系

2、 目標(biāo)管理的定義

3、 目標(biāo)管理的由來(lái)

4、 目標(biāo)管理的體系

工具：SMART原則

5、 目標(biāo)的實(shí)施

工具：PDCA循環(huán)

6、 目標(biāo)設(shè)定的阻力

n 盡量壓低工作目標(biāo)，討價(jià)還價(jià)

n 對(duì)工作目標(biāo)無(wú)所謂

n 習(xí)慣于接受命令和指示

n 個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)、部門目標(biāo)發(fā)生沖突

n 如何與下屬達(dá)成目標(biāo)一致？

練習(xí)1：部門目標(biāo)的設(shè)定與分解

練習(xí)2：個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)的設(shè)定與分解

模塊三：重新定義數(shù)字化時(shí)代的績(jī)效管理

1、績(jī)效管理的含義

2、績(jī)效管理的路徑

參考：華為價(jià)值鏈管理與績(jī)效管理

3、影響績(jī)效管理的五大因素

小組共創(chuàng)：團(tuán)隊(duì)大挑戰(zhàn)

4、目標(biāo)的傳統(tǒng)實(shí)現(xiàn)工具：KPI

5、目標(biāo)計(jì)劃溝通與承諾的工具：PBC

6、聚焦核心價(jià)值鏈與關(guān)鍵任務(wù)的工具：OKR

n OKR的定義

n OKR與KPI的聯(lián)系與區(qū)別

n OKR制定的三大原則

n OKR運(yùn)用的六大場(chǎng)景

n OKR如何制定？

n OKR管理跟蹤要點(diǎn)

小組共創(chuàng)：部門核心業(yè)務(wù)OKR目標(biāo)制定

模塊四：績(jī)效管理的溝通與激勵(lì)

1、個(gè)人成長(zhǎng)績(jī)效公式解讀

2、重新定義潛能

3、內(nèi)驅(qū)力就是動(dòng)力、成果就是績(jī)效

4、績(jī)效溝通技巧：5544法則

視頻解析：《高難度談話》

工具：3F傾聽與SBI反饋

5、 成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)

工具：GROW教練模型

工具練習(xí)：GROW教練模型實(shí)操

6、 有感召力的演講技巧和工作委派技巧

視頻解析：《高效會(huì)議》

工具：引領(lǐng)發(fā)言模式

7、 關(guān)注人性的多元激勵(lì)

視頻解析：《激勵(lì)人心》

工具：賞識(shí)的力量

模塊五：復(fù)盤與展示