性格學與管理

課程背景 -------------------------------------------------

管理者可能面臨以下這些挑戰：

l 不了解人性，無法認知人有不同的恐懼與欲望

l 不能因人而異地實現管理，無法建立信任與領導權威

l 不能看見人與人之間的差異，不會應用差異達成團隊最大結果

l 管理者若不了解人的性格，不知針對個人的激勵點，不能有效激發個人潛能

l 管理者若不了解不同性格人的特質，不能理解人的行為，無法判斷行為背后的動機，可能會對人有誤判

人性，是人的根本屬性，既有相似相同的部分更有不同差異的部分；而人的行為表現都是人性的投射。管理者要想做好管理，必須對人性有基本的認識。因此學習性格學就是認知人性最好的入門基礎。

管理者學習性格學后，可以認清個人優勢及盲區；同時將性格學應用在管理中，也能夠提高個人領導力以管理不同性格特質的人、并能應用性格學來診斷團隊和建設團隊。

本課程是基于最新一代的DiSC測評工具（Everything DiSC）的課程。

課程收益 -------------------------------------------------

l 擴大認知：擴展管理者在性格學領域的認知，認識性格學的價值并了解常見的性格學理論

l 了解自我：通過DiSC模型與工具了解自我的性格特質

l 理解他人：通過DiSC模型與工具理解他人的行為表現與內在激勵因素

l 管理團隊：通過DiSC模型與工具診斷團隊特質并建設團隊

l 認清現實：發現組織文化并認清自己的價值貢獻

課程結構 -------------------------------------------------

課程大綱 -------------------------------------------------

一、認識性格學的意義

1, 學習性格學的初衷

1）開場活動+觀看視頻

2）認知到人與人之間的差異，能有建設性地利用差異

2, 性格定義及常見理論

3, 性格學在管理中的應用

1） 招聘、選拔適合崗位職能的人選

2） 反思行為與決策模式中性格的影響，以帶來更好的行為與決策

3） 打開新的視角以打造團隊氛圍與組織文化

二、掌握DiSC模型含義，能夠通過模型了解自己

1，DiSC理論及測評工具

1） DiSC起源

2） Everything DiSC的特點與應用

2，DiSC模型及通過模型了解自己

1）小活動：如何看待自己？

2）DiSC模型的底層邏輯：垂直維度與水平維度的行為傾向

3） 現場自測：DiSC 特質診斷

4） 小組討論：DiSC各種類型人的特點

三、從性格學角度找到他人最重視的部分，在協作中達成共識

1，應用DiSC模型理解他人及激勵他人

1） 案例研討：應用DiSC模型發現不同類型的下屬

2） 對D型下屬的激勵

3） 對i型下屬的激勵

4） 對S型下屬的激勵

5） 對C型下屬的激勵

2，應用DiSC模型發現并管理團隊氛圍

1）應用DiSC模型分析團隊風格

2）應用DiSC模型診斷團隊

a, 團隊職能、角色

b, 團隊權力、影響力

c, 團隊任務、目標

d, 團隊氛圍

3）練習：分析診斷自己作為管理者的真實團隊

四、應用DiSC模型發現組織文化并認清自己的價值貢獻

1，應用DiSC模型發現組織文化

1）什么是文化

2）文化從哪里來

2, 在各種文化中認清自己的價值貢獻

1）在D型文化中各類型人的價值

2）在i型文化中各類型人的價值

3）在S型文化中各類型人的價值

4）在C型文化中各類型人的價值

3, 應用DiSC發現組織文化的啟示

課程結尾：知識回顧；性格學在管理中的應用：更成熟地看待工作環境，清楚自己的價值定位